實(shí)用的文明作文(共4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的文明作文4篇，歡迎大家分享。
文明作文 篇1
“叮咚叮咚！”隨著流水般的鈴聲，“天才園”小學(xué)的同學(xué)們飛奔出大門。
兄妹倆陳曉曉與陳強(qiáng)強(qiáng)哼著小曲兒走在回家的小路上，哇！真臭呀！在一個(gè)垃圾桶的旁邊，陳強(qiáng)強(qiáng)捂著鼻子，大聲地叫喊著，連耐力一向極強(qiáng)的優(yōu)等生陳曉曉也忍不住地直說“臭”！走近垃圾桶一瞧，原來罪魁禍?zhǔn)资悄且欢训睦�！只見無數(shù)的垃圾布滿了整個(gè)垃圾桶的四周，水果皮、剩飯剩菜、包裝袋、果核……真是“應(yīng)有盡有”，“要不，我們做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！將這些垃圾撿干凈，并且標(biāo)個(gè)提示語，怎么樣？”陳曉曉一邊扇著手，一邊提出意見，“也行！”陳強(qiáng)強(qiáng)硬著頭皮答應(yīng)了。
說干就干，陳曉曉卷起衣袖，屏住呼吸，盡量避開那些“毒氣”，她蹲下來，用白凈的小手小心翼翼地將那些惡心的'垃圾甩入垃圾桶，并按照垃圾桶上的標(biāo)示分好類，哪些屬于回收，哪些屬于不回收，干了大半天，也不見哥哥，這家伙去哪兒了呢？陳曉曉不滿地嘀咕起來，一扭頭，才見到，原來陳強(qiáng)強(qiáng)正趴在地上用筆在紙上“唰唰”地寫著什么呢？
不一會(huì)兒，垃圾清好了，空氣也變得清新多了，哥哥陳強(qiáng)強(qiáng)也拿著一張涂滿膠水的紙走過來，啪！地一下將它粘在了垃圾桶上，上面寫著，文明只差一步，請(qǐng)將垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。
是��！文明只差一步，只要人們都能動(dòng)一動(dòng)舉手之勞，那么世界將會(huì)變得更美好！
文明作文 篇2
一位司機(jī)告訴我，一個(gè)人文明不文明，你只要看斑馬線上的行動(dòng)。
我和媽媽走在回家的路上。在離小區(qū)不遠(yuǎn)的斑馬線上，一位老婆婆步履蹣跚、行色匆匆。突然一輛轎車如餓狼般地沖了過來，一個(gè)急剎車，停在了離老婆婆不到半米的距離，嚇得她連忙拍拍胸脯。這樣的速度激情，著實(shí)讓她膽戰(zhàn)心驚。
“嚇?biāo)懒�，嚇�(biāo)懒�，司機(jī)的.素質(zhì)那么差�！蔽易匝宰哉Z，為老婆婆的“驚險(xiǎn)一幕”感到后怕。但是，隨之而來的情景卻讓我又感到了驚喜。只見另一位司機(jī)在斑馬線前慢慢地停了下來，不急不躁，等待老婆婆慢慢地行走。過了好久，直到老婆婆到達(dá)馬路的另一頭，司機(jī)才啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，向前行駛。與前者相比，這司機(jī)真是好。
一路陽光，一臉微笑。司機(jī)禮讓行人的美德，讓遠(yuǎn)處的行人紛紛豎起大拇指，為他點(diǎn)贊。環(huán)顧四周，仿佛所有人都笑得那么陽光，這陽光也傳遞微笑和文明。
“禮讓斑馬線，文明我先行。”如今，這早已不是一句口號(hào)。在山城新昌，無數(shù)家長護(hù)苗隊(duì)、社會(huì)志愿者和機(jī)關(guān)干部在斑馬線上指揮交通，護(hù)送行人，禮讓斑馬線已路人皆知，構(gòu)成社會(huì)和諧的音符，傳遞著斑馬線上的文明。
看著司機(jī)遠(yuǎn)去的身影，看著行人點(diǎn)贊的拇指，我內(nèi)心感到十分輕松和舒坦，一切都顯得那樣陽光和灑脫。
文明作文 篇3
文明是人們?cè)谏鐣?huì)生活中符合社會(huì)公德的行為。講文明，懂禮貌自古以來便是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時(shí)代的我們這一代更要將其進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
從記事到現(xiàn)在，文明一直陪伴我走過了十幾個(gè)春秋，是我與人交往不可獲缺的一部分。
在兒時(shí)那個(gè)頑皮、活潑而又天真爛漫的歲月里，我認(rèn)識(shí)了許多小朋友。回想起來，那時(shí)文明對(duì)我來說簡(jiǎn)直就像是一個(gè)毫不認(rèn)識(shí)的人一樣，它像是我一生最重要的伙伴，但總顯得那么遙不可及。兒時(shí)，我高高的個(gè)子顯得拔尖，但成績(jī)?cè)谖业难劾镲@得那么微不足道，每一次考試成績(jī)出來后，總得倒著數(shù)。我很調(diào)皮，常常捧著土，拿著棍棒像武俠一樣“華山論劍”，后果經(jīng)常是把別人鼻子打破、腦門出血。平時(shí)我的話中經(jīng)常充斥一些“時(shí)常話”，父母老師可沒少打過我，說我，但我仍不思悔改，我才發(fā)現(xiàn)自己正在被人疏遠(yuǎn)。隨著年齡一天天增長，文明像一個(gè)害羞的少女融入我的成長，我開始一本正經(jīng)的學(xué)習(xí)，我改掉了那時(shí)的一些壞習(xí)慣，如：早上遲到，經(jīng)常打鬧，浪費(fèi)糧食，亂扔垃圾等一系列不文明的行為。我不知是什么，仿佛有一股無形的力量督促著我，給我勇氣給我力量。大約到了我十歲時(shí)，我便常常被評(píng)為三好學(xué)生，文明的舉止讓我得到了全班同學(xué)的'厚愛。
轉(zhuǎn)眼之間，我已從一個(gè)調(diào)皮的孩童成長為一個(gè)風(fēng)華正茂的少年。文明也已成為一個(gè)與我朝夕相處的朋友，在成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)著文明�，F(xiàn)在我的個(gè)子雖然在班里是名不見經(jīng)卷，但我的成績(jī)已經(jīng)能進(jìn)入前五名，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。這確實(shí)是個(gè)不小的進(jìn)步，一切都要?dú)w功于文明，它對(duì)我的成長發(fā)揮了不可低估的作用，它讓我認(rèn)識(shí)了更多的知心朋友，讓我明白了做人的真諦，它同時(shí)也提高了我的文化素養(yǎng)。現(xiàn)在我已是更加成熟、穩(wěn)重，對(duì)分析看待事物的眼光也變得更加透徹，文明改變了我的人生。
在社會(huì)更加進(jìn)步的今天，文明的談吐逐漸躍居社會(huì)的主流。在比賽中尊重他人，公平競(jìng)爭(zhēng)是文明的表現(xiàn)，不管結(jié)果如何，當(dāng)一個(gè)乞丐向你苦苦哀求時(shí)給他一絲幫助，關(guān)愛弱者，這也是文明，隨手將垃圾扔進(jìn)垃圾筒……。文明既是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)又是人際交往與人為善的重要因素。
文明很簡(jiǎn)單，不需要復(fù)雜的計(jì)算，不需要絞盡腦汁的思考。只要我們能將它重視，能把它當(dāng)成我們的好友善待，每個(gè)人都是好樣的。
文明伴我成長，它帶給了我無窮的力量，是我為人處世最重要的東西，在我將來的生活，學(xué)習(xí)乃至事業(yè)上面，它將一直陪伴我，直到我生命的最后一站！
文明作文 篇4
在周一的晨會(huì)時(shí)，王老師正在宣讀一周獲得“文明班級(jí)”的名單，當(dāng)聽到我們班的名字時(shí)，頓時(shí)班里鬧翻了鍋：有的同學(xué)站起來揮動(dòng)著雙手；有的同學(xué)大聲地說了一聲 “YEAR！”；還有的同學(xué)不顧疼痛地用雙手去捶打桌子，各個(gè)都欣喜若狂、歡呼雀躍。
這稱號(hào)可真是來之不易呀，說起來有些不好意思，因?yàn)檫@還是我們第一次奪得“文明班級(jí)”呢！
我們的功勞當(dāng)然少不了全班每一個(gè)人的付出和努力，比如我們的班主任賈老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的老師，她每次都會(huì)讓我們整理桌子，帶好紅領(lǐng)巾，不要被扣分，甚至學(xué)會(huì)看我們班的課指出我們的缺點(diǎn)呢。那些班委也不例外，中隊(duì)委和中隊(duì)副一起帶領(lǐng)大家去參加活動(dòng)，學(xué)習(xí)委可以幫我們解答難題，體育委天天幫我們整隊(duì)、叫隊(duì)，有人沒站好，還會(huì)上前提醒他們，而勞動(dòng)委就更辛苦了，每都要檢查我們班的衛(wèi)生，還要幫遲到的同學(xué)打掃衛(wèi)生，甚至連飯都吃不飽。少了他們我們班能得“文明班級(jí)”嗎？
在我看來，獲提“文明班級(jí)”是對(duì)我們付出的'回報(bào)，不能讓我們上一周的付出白費(fèi)力氣，而且更是對(duì)我們的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，希望我們可以再接再厲，給班級(jí)增光添彩。不過，我們不能驕傲，有句俗話說得好：做一件好事不容易，做一輩子好事難！也說是說當(dāng)一次“文明班級(jí)”容易，當(dāng)一學(xué)期的“文明班級(jí)”難，所以，我們得繼續(xù)努力，希望下次報(bào)“文明班級(jí)”的時(shí)候還可以聽到我們班的名字。