堅(jiān)持微笑作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持微笑作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持微笑作文 篇1
那天是個(gè)下雨天，連風(fēng)兒都被雨兒叫醒去唱歌了。白云妹妹和太陽公公不知道躲哪里去了。
風(fēng)兒呼呼吹著，雨點(diǎn)一滴滴落下，真煩人。原來我被那道數(shù)學(xué)題給難住了。一抬頭，只見樹冠搖啊搖，發(fā)出沙沙的聲音，剛好和樂曲附和。我的心也在動(dòng)搖，腦子一片空白。突然，一個(gè)靈光從我腦子里滑過，這讓我不禁想了起來。大名人海倫。凱勒，她是一個(gè)又聾又啞又失明的孩子，可是她放棄了嗎？沒有！這么大的困難都沒有把她給壓倒，為什么我會(huì)克服不了這個(gè)小挫折呢？
下課了，我仍然反反復(fù)復(fù)地算著這道題目。一位同學(xué)走了過來，她說：“怎么了？丁露瑤？”當(dāng)時(shí)雨下得像打翻了的水盆，“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩……”她像安慰我似的，又說：“這道題我也不會(huì)，沒關(guān)系的，等會(huì)老師講了后，你就會(huì)了。”可是，我的心里還在想：“別人能夠堅(jiān)強(qiáng)地站起來，我也要堅(jiān)持。”
雨小了一點(diǎn)，如針一般大小，但很快就變成了淅淅小雨了。風(fēng)也小了很多，變成了一位和氣的姑娘，白云妹妹也跑出來了，上面架起了一座五顏六色的彩虹橋。我的腦子里想到了數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)在一次課堂上教過的一個(gè)公式，真是這道難題的關(guān)鍵所在。終于把它給搞定了，我長長地吁了一口氣，臉上露出了微笑。
這件事讓我明白：做任何事都要堅(jiān)持、努力。如同小溪流遇到石頭時(shí)，如果放棄，那就沒有了小河。所以做人就要不斷站起來，面帶微笑，克服困難，勇往直前。雖然小小的一道題，讓我明白了許多人生的道理。
太陽露出了溫暖、燦爛的笑容。
堅(jiān)持微笑作文 篇2
微笑，像陽光，像雨露，像沙漠里的.一片綠洲，像黑夜中的一盞明燈。是微笑，給了我向前的動(dòng)力。生活中，不管遇到了什么，我都會(huì)堅(jiān)持以微笑面對。
受傷時(shí)，我微笑。
還記得第一次學(xué)騎自行車，雖然小路平坦，但對我來說，卻如同高山一樣難以跨越。“咚”的一聲響，沉重地摔在地上，這已經(jīng)數(shù)不清是第幾次了。我坐在地上，看著摔得血流的膝蓋和手肘，痛楚的感覺刺激著我。“哇”的一聲，我克制不住地哭了起來。過了一會(huì)兒，身上的痛明顯減弱，血也凝住了，我止住了哭聲。看著那輛被扶起來的車，我暗下決心，一定要學(xué)會(huì)騎車。伴著微笑，我重新站起來并向前走去。
遇挫時(shí)，我微笑。
人生那么長，怎么可能無風(fēng)無浪？在四年級時(shí)，我就遇到了一個(gè)小風(fēng)浪。一向順風(fēng)順?biāo)奈遥看慰荚嚲退悴皇歉叻郑步^對遠(yuǎn)超及格線。可是這次竟然……竟然才58？58，望著這個(gè)鮮紅的數(shù)字，我仿佛看到我的心在滴血。58，這個(gè)數(shù)字不停在我的腦海中盤旋著，揮之不去。我看著看著，情緒十分低落。看見一旁同學(xué)的笑顏，想到對我滿懷希望的媽媽，我暗暗告訴自己，一次失敗不算什么，我要再次站起來，去擁抱成功。伴著微笑，我重拾信心，繼續(xù)奮斗！
成功時(shí)，我微笑。
成功總是伴隨著喜悅。歷經(jīng)兩周的訓(xùn)練，在最后一天，訓(xùn)練營舉辦了一個(gè)記憶比賽。要求是，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，盡可能的一字不漏地背誦復(fù)述一個(gè)長達(dá)一千五百字的文章。要求很嚴(yán)，每錯(cuò)一句話甚至一個(gè)字，都會(huì)扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。在這兩個(gè)星期中，班級內(nèi)部也舉辦了幾次這樣的小比賽。因此，這對于我來說，并不那么困難。意料之中的是，我贏得了這次比賽的第二名。雖然不是第一名，但這對于我來說也是一個(gè)新的突破。領(lǐng)完獲獎(jiǎng)證書，我微笑著走下臺。我一定會(huì)繼續(xù)努力的！
不論在受傷時(shí)、遇挫時(shí)，還是成功時(shí)，我都會(huì)堅(jiān)持微笑。因?yàn)槲⑿ξ襾碚f，就像是沖破黑暗的一縷晨曦，給人陽光般的溫暖。它始終鼓舞著我努力前行！
堅(jiān)持微笑作文 篇3
我學(xué)游泳的時(shí)候，遇到了許許多多的困難，而我都努力地一一把它他慢慢解決了。
在我第一次游泳時(shí)，學(xué)習(xí)了屏氣，一開始，我怎么也學(xué)不會(huì)，剛把頭探進(jìn)水里，就又把頭伸了出來，我禁不住皺起了眉頭。
突然，我記起了媽媽曾經(jīng)對我說過的一句話“你要勇敢往前，微笑著面對一切。”這時(shí)，我圳出了一絲淡淡的微笑。
最后，我再試了一次，還是無動(dòng)于忠，接著，我又像精衛(wèi)填海一樣，接二連三地試了好幾次，我突然發(fā)現(xiàn)自己竟有了一些很小的進(jìn)步，之后，我又練了好幾次，比之前進(jìn)步了不少。馬上要回家了，我屏氣凝神，準(zhǔn)備來最后一次，只聽撲通一聲，我把頭探進(jìn)了水中，一分一秒過去了，只見一個(gè)個(gè)從我嘴里吐出的水泡浮了上去，我把頭伸出來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己竟已潛了四十秒，這讓我喜出望外。
事后，我終于明白了，人生的路還很長，只要微笑著去不斷嘗試，就可以成功。
堅(jiān)持微笑作文 篇4
十二月十二日，正午三十分。太陽似乎很高興露出微笑，我們在他的微笑下對我們的班主任進(jìn)行了采訪。
很有禮貌地敲了敲門。“砰，砰，砰。”一道陽光直射到我的臉龐。陳老師把我們一個(gè)接著一個(gè)牽出到門口——進(jìn)行對“太陽”的采訪。
他面帶微笑，絲毫沒有一點(diǎn)兒緊張。我們很有自信地問道：“老師，您大學(xué)畢業(yè)后有那么多的職業(yè)可以選擇，但您為什么偏偏選擇了教師這個(gè)職業(yè)呢？”“因?yàn)槲蚁矚g與孩子們在一起，陪他們走過那人生的橋梁。”他回答的很快，沒有一絲兒的停頓，回答時(shí)他的嘴角微微一提，仿佛是在享受與孩子在一起的快樂光陰。
“那么請問，您的教學(xué)方式是什么，能告訴我們嗎？”在陳老師的微笑下我們又提問了下一個(gè)問題。“因材施教，對好的學(xué)生用這種方法，對差一點(diǎn)兒的學(xué)生用那種方法。”又一次發(fā)問。“老師，您對您現(xiàn)在的學(xué)生有什么要求嗎？”陳老師回答地很自信，似乎勢在必得的樣子。“把學(xué)習(xí)好的學(xué)生升級一個(gè)檔次，把比較落后的學(xué)生也拉上列車，別讓他們下車。”“那除開學(xué)習(xí)之外還有什么要求呢？”提到這個(gè)問題，他好像變得有點(diǎn)兒嚴(yán)肅。“道德，道德這個(gè)是肯定排在學(xué)習(xí)的前面的。”
我們問的很快，一個(gè)接著一個(gè)，一口喘氣的機(jī)會(huì)都沒有。陳老師回答的很幽默，多次惹得我們捧腹大笑“哈哈哈”我們笑了。“老師，您一個(gè)月的工資是多少？”
老師的嘴角又不禁微微一提，回答道：“這個(gè)，不方便透露。”我抓住時(shí)機(jī)又補(bǔ)了一刀。“是多是少？”“中等吧！”“那您是否有嫌棄過您的工資？”“沒有。”
“老師，那您愿意在這個(gè)崗位上堅(jiān)持多久？”這個(gè)問題不禁又再一次使他變得認(rèn)真起來。“我是剛剛才上崗沒有多久，我也不知道我自己能堅(jiān)持多久，我現(xiàn)在是挺熱愛我現(xiàn)在這個(gè)崗位的。”他從之前一系列的玩笑走了出來。
陳老師不知道能在這個(gè)崗位堅(jiān)持多久，讓我們拭目以待吧！
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