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我與網(wǎng)絡(luò)的故事六年級(jí)作文
說到我和電腦的故事，就要談起唉，那可是三天三夜也說不完啊！
說到網(wǎng)絡(luò)，回想起來，好像是一年級(jí)才跟網(wǎng)絡(luò)接觸的呢。那時(shí)，我們的信息老師給我們上課，完成任務(wù)之后，怕我們閑著無聊，就介紹給我們一個(gè)游戲網(wǎng)站：“，是一個(gè)蠻大的游戲網(wǎng)站，同學(xué)們完成了上課布置的任務(wù)，就可以玩一會(huì)電腦游戲。”啊？我們一個(gè)個(gè)聽得都抓耳撓腮。電腦也可以玩游戲？老師見我們一個(gè)個(gè)聽得目瞪口呆，笑了笑，網(wǎng)絡(luò)可是隨處可見的，你們還小，了解的不是太多。從現(xiàn)在開始，就要慢慢接觸了。
我按照老師的指示打開了那個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)頁上頓時(shí)花花綠綠了，各種各樣的小游戲呈現(xiàn)在眼前，鈴蘭滿目，目不暇接啊。哇！我兩眼發(fā)光，這些小游戲看上去哪個(gè)都挺好玩的啊，先玩那一個(gè)呢？漸漸的，我頓時(shí)覺得已經(jīng)和這些小游戲融為一體了。
“哇，快死了！”電腦房里傳來一陣呼喊聲，誰呢？就是我啊，在電腦課上迷上了老師給的網(wǎng)站的游戲，回家沒寫完作業(yè)就打開電腦游戲，玩的不亦樂乎。管他呢，我想，爸媽不在。明天一早找同學(xué)借作業(yè)抄一下就完事了。玩著玩著，不知不覺已經(jīng)11點(diǎn)了，我才覺得肚子餓了，打開冰箱，才發(fā)現(xiàn)媽媽買的一大堆快餐都沒了，沒辦法，我只好拿著50元去下面買了一盒快餐帶上來吃。
“起床，快起床。”我自備的鬧鐘鈴聲響了。我睡眼惺忪的起了床匆匆忙忙的收拾好書包，咬著幾片面包就快速趕到學(xué)校。“小勇，作業(yè)。”我一到學(xué)校，就像做好的朋友借作業(yè)來抄。“哎呦，你怎么會(huì)抄作業(yè)了啊？”小勇驚詫地說。“特殊情況。”我只說了一句，便埋頭苦干了起來。
上課了。“楊煜杰，陳勇，站起來！”數(shù)學(xué)老師一拍講臺(tái)，很惱火的說，“你們的作業(yè)錯(cuò)的都是一樣的，怎么回事？誰抄誰的？”我膽怯地說：“是我抄陳勇的。”“你下課去我辦公室。先坐下！”老師臉色陰沉，真是讓人可怕呀。
下課了。“過來！”老師對(duì)著我生氣的說，我心驚膽跳地跟著老師一步一驚心走進(jìn)了辦公室。老師坐在靠椅上，一邊喝茶一邊看著我。我看著老師，等待著他的訓(xùn)話。“竟然會(huì)抄作業(yè)，平常你可不是這樣的啊。”老師臉色陰沉的對(duì)我說，“你為什么抄作業(yè)？把原因告訴老師吧。”我見已經(jīng)瞞不住了，就將原因一五一十地告訴了老師。老師聽了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍，有好的方面，也有壞的方面。想得到好處，就要看你怎么對(duì)待它。玩網(wǎng)絡(luò)游戲不是不好，學(xué)習(xí)緊張放松一下心情也是可以的，但要節(jié)制一下自己，不要玩太久，不但會(huì)影響到學(xué)習(xí)，還會(huì)傷害到自己的身心健康。你是明白事理的人，老師也不會(huì)多說，希望你自己能夠明白。”說著，就讓我出去了。
我一步一步慢慢地走在走廊上，心情沉重，我覺得我應(yīng)該改正這個(gè)缺點(diǎn)，不要過分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，努力學(xué)習(xí)，才能為自己的將來鋪上光明的道路。
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