網(wǎng)絡(luò)的利與害作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)的利與害作文，歡迎閱讀與收藏。
網(wǎng)絡(luò)的利與害作文1
在這個(gè)信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，如果你說不知道網(wǎng)絡(luò)是什么，肯定會(huì)遭遇到一陣唏噓，沒人會(huì)相信你的話。互聯(lián)網(wǎng)真神奇啊，它將世界連成了一家，從前，相隔千里萬里的人們只能用寫信或拍電報(bào)來聯(lián)系，而現(xiàn)在，通過互聯(lián)網(wǎng)，人們可以隨時(shí)聊天、視頻，在過節(jié)時(shí)只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，對方就會(huì)收到你的節(jié)日祝福……互聯(lián)網(wǎng)使古代期盼的“天涯若比鄰”成為了現(xiàn)實(shí)！
然而，凡事都有兩面性，菜刀既可切菜又能傷人，電老虎既可照明又能電死人……網(wǎng)絡(luò)雖然給我們帶來了許多方便，但它卻使無數(shù)青少年沉迷其中，陷入電子游戲的泥潭而不能自拔，學(xué)習(xí)成績自然一落千丈，一落萬丈！聽江老師說過，曾經(jīng)以第一名考入成功中學(xué)的'大哥哥，就是因?yàn)檫@，最后連三本都沒有考取！
有些網(wǎng)蟲整天泡在聊天室里，視力大幅度下降，甚至造成視網(wǎng)膜脫落；更有甚者，受不良信息的影響，竟有走上了違法犯罪的道路，甚至發(fā)生了自殺或殺人的不良事件。
你們可能聽說過這樣一件事：北京市一名17歲的少年，為了偷錢上網(wǎng)吧，竟將阻攔的奶奶當(dāng)場砍死，爺爺被砍成重傷！多么可怕的悲劇呀！如果不是因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，世界上怎么會(huì)少了一位慈祥的奶奶？學(xué)校里怎么會(huì)少了一名優(yōu)秀的學(xué)生？看守所里怎么會(huì)多了一個(gè)殺人的少年犯?
網(wǎng)絡(luò)，你在給人們帶來方便的同時(shí)，也將無數(shù)迷失方向的青少年推向了罪惡與黑暗的深淵！
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，只要我們健康、合理地上網(wǎng)，將網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作一種學(xué)習(xí)和生活的工具，它就會(huì)給我們帶來方便；但如果我們將網(wǎng)絡(luò)僅僅當(dāng)成一種玩具，深陷其中，它就會(huì)立即變成一張猙獰的魔網(wǎng)，死死網(wǎng)住你的手腳，緊緊束縛你的心靈，狠狠扼殺你的少年或是青春！
親愛的同學(xué)們，我們必須把握好自己！雖然我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，但我們要為自己的將來及時(shí)打下這一劑預(yù)防針，接受老師的諄諄教誨——“上網(wǎng)也要啟蒙教育”。今后，我們要好好利用網(wǎng)絡(luò)，讓它為我們的學(xué)習(xí)和生活老老實(shí)實(shí)地服務(wù)！
網(wǎng)絡(luò)的利與害作文2
中國是一個(gè)快速發(fā)展的國家，從1945年到現(xiàn)在，隨著生活水平提高，網(wǎng)絡(luò)普及千家萬戶，給我們的生活增添了色彩，但也同時(shí)出現(xiàn)了諸多弊端。
在寫大練習(xí)時(shí)，“信念”的近義詞，我不知道，問媽媽，可媽媽根本不會(huì)。這時(shí)，瀏覽器發(fā)揮作用了，把字輸入進(jìn)去，不到1分鐘立馬出現(xiàn)了答案，信念近義詞：信仰。而且還顯示了信念與信仰的詞意，以及造句應(yīng)用。
我想知道康熙時(shí)代的滿清權(quán)臣納蘭明珠的為人。用網(wǎng)絡(luò)，快速地出現(xiàn)了納蘭明珠的資料，使我不用翻書查閱，讓我節(jié)省了很多時(shí)間，而且不僅顯示了納蘭明珠樂善好施的特點(diǎn)，還有索額圖為人囂張的特點(diǎn)，鰲拜結(jié)黨營私，蘇嘛喇姑與孝莊太后同一日圓寂……
如果要聽音樂，點(diǎn)開酷我音樂，不同人唱，不同的伴奏會(huì)一一出現(xiàn)，不一會(huì)兒，你就沉浸到音樂的旋律中去。
在贊嘆網(wǎng)絡(luò)快捷的同時(shí)，又對人們產(chǎn)生了害處。
不少學(xué)生開始成“手機(jī)土豆”“低頭族”“四只眼”。有一個(gè)故事：一個(gè)女孩上初中，但整日不是玩電腦，就是看電視。整日衣來伸手，飯來張口，絲毫不把媽媽工作的辛苦放在眼里，她的媽媽對她說：“你要電腦還是要媽媽？”她竟說：“要電腦，你快死，死后我能盡情玩電腦。”
因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，故事中小女孩和她媽媽失去了親情。
陳大惠《活著》講了一個(gè)真實(shí)的例子：一位大學(xué)生夸張地說：我一天24小時(shí)，其中1小時(shí)吃飯，其它23小時(shí)，我在宿舍睡覺，玩電腦。更有甚者：一位20多歲的青年，他的父母外出要3天，不能回家。父母做好飯菜和饅頭放在冰箱里，讓他餓了，自己來拿著吃。而他的父母回家后，他卻不明不白餓死了。原來，他父母出門后，他兩眼離不開電腦，連拿飯都懶得去。
手機(jī)不僅奪去了他人的幸福，更奪走了我的視力與爸爸的視力。爸爸因?yàn)橛辛薗Q、微信，沒日沒夜地玩。半夜，到客廳喝水，發(fā)現(xiàn)爸爸房間還亮著，不用說就在玩手機(jī)，中午，爸爸寧可玩手機(jī)，也不送我去上學(xué)。視力不久便下降近視了。
我原先反對電腦手機(jī)，但一接觸一發(fā)不可收拾，心都被手機(jī)吸走了。僅僅一年，我不是原來的我了，不是活潑可愛、愛護(hù)眼睛的好女孩，而是孤僻的偽裝者，視力可想而知。
手機(jī)像黑洞吸走了我的視力，我的內(nèi)心，我的生活。
手機(jī)！網(wǎng)絡(luò)！帶來了快捷與方便，多了樂趣，但代價(jià)是：視力、內(nèi)心、生活、家庭。
還我視力！還我內(nèi)心！還我生活！還我的爸爸！
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