【精品】描寫外貌作文六篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的描寫外貌作文6篇，歡迎大家分享。
描寫外貌作文 篇1
我的姐姐，有著高挑身材。烏黑油亮的長發(fā)由肩及腰，那一雙明亮的眼睛哦那可愛的酒窩，十足就是一個美人。
我的姐姐喜愛看書，外國名著，中國古典文學，現(xiàn)代小說等，她都會看。在她有空的時候，她會為我講一兩個故事。我最喜歡聽的，是她講高爾基的《在人間》。高爾基的那些經(jīng)歷格外有趣，我恨不得自己也能體驗一下。去森林里面捕鳥，然后去集市上販賣，當然如今是違法的。還想去游輪上，做一一段時間的工作，還能在大海上航行，看一看美麗的風景。
我姐姐對我也很好。有一次，她考試取得了班上的第一名，創(chuàng)造了連續(xù)一個學期保持第一名的記錄。媽媽為了獎勵她，鼓舞她再接再厲，特地去香港買了件工藝品送給她。那是一艘船，我特別喜歡。姐姐看出了心思，在我過生日的時候，將那艘船送給了我。我很是高興，也心存感激，多好的一個姐姐啊。
她也會安慰我。有一天我考試考砸了，是一個驚人的分數(shù)——59分，我竟然不及格。這個分數(shù)讓老師在班上指名點姓地批評了我一頓，到了家里，我又被媽媽媽的一臉狗血。姐姐過來安慰我，她給我唱起了一首歌——《水手》。那跑調(diào)的聲音，一下子就把我逗樂了。她唱歌跑調(diào)，是我唯一可以挖苦她的地方。我的姐姐，她真好。
描寫外貌作文 篇2
蜂鳥是世界上最小的鳥。它的身長大約只有5厘米，還有一只蜻蜓那么呢？雖然它的身體十分嬌小，但是它非常美麗，全身散發(fā)著五顏六色的光澤。蜂鳥有非凡的飛行本領(lǐng)，因為它飛行時速可達5萬米。
在飛行中，它還可以像直升機般在空中懸停呢！蜂鳥的翅膀非常靈活，因為它可以在每秒鐘能振動50至70次。它每天都會學習翅膀靈活，因為它像提升自己的.飛行本領(lǐng)。蜂鳥長有像針一般尖的喙，它用來吸食大量的花蜜。由于每天處于快速運動中，所以蜂鳥的胃口很大。它每天都要吸食大量的花蜜才能滿足劇烈運動的需求。
‘鳥’不可貌像，因為它們有許多不同的優(yōu)點讓我們學習。我們應(yīng)該以蜂鳥為榜樣，因為它們經(jīng)過不斷的努力下終于成功了。我也深深地體會到“世上無難事，只怕有心人。”
描寫外貌作文 篇3
我的媽媽眼睛很大，又高又瘦，漂亮極了！但是她脾氣很急，她對我十分關(guān)心。
有一次，我覺得頭疼，也有點流鼻涕，媽媽知道了，就趕緊送我去醫(yī)院。很快，我覺得自己舒服些了，就對媽媽說：“媽媽我好多了，你不用送我去醫(yī)院了。”媽媽不顧一切地說：“不行，讓醫(yī)生診斷以后我才放心。”
來到醫(yī)院，醫(yī)生說需要打針，我怕極了！就躲在媽媽后面。
我打著針，媽媽去給我買好吃的，我覺得我的媽媽太關(guān)心我了。
媽媽有時對我發(fā)脾氣，是因為我做錯了事情，應(yīng)該批評，我努力把我的壞習慣改掉，要做一個聽話的好孩子，不讓媽媽有煩惱，也不讓媽媽操心。
描寫外貌作文 篇4
我的爺爺八十多歲了，是個退休工人。他那飽經(jīng)風霜的臉上布滿了深深的皺紋，顴骨高，眉毛長，一雙慈祥的眼睛深深地陷了進去。我最喜歡他那光亮亮的頭頂，上面長著幾根白發(fā)。小時候，我總愛爬到他的身上，摘下那頂黃皮帽子，摸摸那幾根白頭發(fā)和光亮的頭頂，這時候，爺爺總是笑嘻嘻地向我臉上扎胡子。這就是我可愛的爺爺。
描寫外貌作文 篇5
我的同桌叫胡正午，他的臉蛋是橢園形的，象個哈密市；他的眼睛烏黑烏黑的，象墨水瓶；他的頭發(fā)一根根的，象公園里的一排排白楊樹。我的同學叫岳高，臉園園的象小燈籠，頭大大的象只大皮球，嘴扁扁地象月牙。
文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于同學外貌描寫片段，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！ 一個男同學的外貌〗特別是那雙帶長睫毛的眼睛，更使他增添了幾分稚氣。他有愛眨眼的習慣，一天到晚眼睛眨個不停。他一急起來眼睛就眨得更厲害了。〖一個女同學的外貌〗她很瘦小，長著一對月牙似的小眼睛，嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閱讀著一本厚厚的書，那雙眼睛盯在書頁上，就像蜜蜂吮吸著花蜜，顯得那么專注。 人物外貌描寫他是我的一個朋友，一張?zhí)O果臉，兩邊的臉頰胖呼呼的，細皮嫩肉，摸上去滑滑的，上面長著幾縷烏黑的頭發(fā)，前面留了幾條卷發(fā)，眉毛粗粗的呈“八字”。
描寫外貌作文 篇6
要問在學校什么時候最搞笑，就在老師不在的時候。
有一次，我們“親愛”的張老師在上課的時候發(fā)現(xiàn)數(shù)學作業(yè)本忘了拿，就對同學們說：“同學們。我要去辦公室取作業(yè)本，就5分鐘，大家能不搗亂嗎？”同學們異口同聲的說：“能！”老師出門后，坐在窗前的“小靈通”觀察了一會，對大家做出一個“ok”的手勢。
于是坐在前排的男生便開始做出古怪的表情，把后邊的同學逗得一個勁“咯咯咯”笑，真是老母雞下蛋。接著，我們班的兩位“歌”倫比亞大猩猩上臺秀起了歌喉，你別說，唱的還真不賴！坐在我后面的“樂器達人”用水瓶敲打課桌打起了架子鼓，我的同桌站起來跳起了健康歌，還奶聲奶氣的叫著：“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭······”
又有一位搗蛋鬼裝模做樣的走上了講臺，清了清嗓子說道：“同學們！我們今天來學······”他還沒說完就把大家逗得哈哈大笑。一位長相老成的同學模仿老師手拿著書走上講臺，同學們一下子靜了下來，他大聲地喊道：“你看看，你看看！我不在的時候你們都干了些什么，每人寫一萬字檢查嫌不嫌少？”大家立馬把他轟下講臺，同學們繼續(xù)進行打鬧，教室被弄得一團糟。
突然，歌倫比亞大猩猩哥倆變成“啞巴”了，打架子鼓的兄弟手不動了，我同桌的脖子停在了左邊······大家都成了一座雕像。老師來了！
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