小兔子爬山小學作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小兔子爬山小學作文 ，歡迎大家分享。
小兔子爬山小學作文 1
一個陽光明媚的早上，小兔子一家打算去爬山，旅游前，他們精細的準備了一下，把有可能和不可能發生的.事都想到了，比如：這次去爬山，如果受重傷了，怎么辦？如果沒有食物，怎么辦？如果沒有水，怎么辦？如果……
到了中午一點鐘，他們就坐著車，到了山腳下，剛到那里，小兔子抬起頭，看了看，喃喃自語道：哇！這么高，誰能爬上去？小兔子爸爸聽見了，說：還沒爬呢，怎么會知道爬不上去？說完，他就開始爬了，小兔子媽媽和小兔子隨后跟著，他們邊爬邊說：不知道在山的頂端看底下，美不美？
終于，功夫不負有心人，小兔子一家終于爬到了山頂，小兔子媽媽去喘吁吁說：我們終于，終于，爬上來了！是啊小兔子說。小兔子爸爸看了看底下，說：這里的風景這么好，不如我們拍幾張照片，留作紀念？太棒了小兔子說。
說著，小兔子爸爸摸了摸背包，忽然，他皺了皺眉頭，對小白兔和小白兔的媽媽說：我忘了帶照相機小白兔的媽媽說：你做事總是丟三落四的小白兔垂頭喪氣的說：真沒有意思說著，他就慢慢下了山。到了家里，小白兔打開電視機，忽然，小白兔一家爬山的經過全部都出現在電視上，他趕快把爸爸媽媽叫來，說：媽媽，你看說著，他指了指電視，媽媽看見了，不解的問：這是怎么了？這時，站在一旁的爸爸說：哦！我記起來了，我給帽子上裝了監視器，萬一我們出意外了，有人打開電視機，就能看見我們出意外的經過
哦……原來如此呀！小兔子和小兔子的媽媽齊聲說。說完，他們就看起電視來。
小兔子爬山小學作文 2
一個陽光明媚的早上，小兔子一家打算去爬山，旅游前，他們精細的準備了一下，把有可能和不可能發生的事都想到了，比如：這次去爬山，如果受重傷了，怎么辦？如果沒有食物，怎么辦？如果沒有水，怎么辦？如果
到了中午一點鐘，他們就坐著車，到了山腳下，剛到那里，小兔子抬起頭，看了看，喃喃自語道：哇！這么高，誰能爬上去？小兔子爸爸聽見了，說：還沒爬呢，怎么會知道爬不上去？說完，他就開始爬了， 小兔子媽媽和小兔子隨后跟著，他們邊爬邊說：不知道在山的頂端看底下，美不美？
終于，功夫不負有心人，小兔子一家終于爬到了山頂，小兔子媽媽去喘吁吁說：我們終于，終于，爬上來了！
是啊小兔子說。
小兔子爸爸看了看底下，說：這里的風景這么好，不如我們拍幾張照片，留作紀念？
太棒了小兔子說。
說著，小兔子爸爸摸了摸背包，忽然，他皺了皺眉頭，對小白兔和小白兔的媽媽說：我忘了帶照相機小白兔的媽媽說：你做事總是丟三落四的小白兔垂頭喪氣的說：真沒有意思說著，他就慢慢下了山。
到了家里，小白兔打開電視機，忽然，小白兔一家爬山的經過全部都出現在電視上，他趕快把爸爸媽媽叫來，說：媽媽，你看說著，他指了指電視，媽媽看見了，不解的問：這是怎么了？這時，站在一旁的爸爸說：哦！我記起來了，我給帽子上裝了監視器，萬一我們出意外了，有人打開電視機，就能看見我們出意外的經過
哦原來如此呀！小兔子和小兔子的媽媽齊聲說。
說完，他們就看起電視來。
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