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探望生病的同學(xué)作文（通用17篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的探望生病的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
探望生病的同學(xué)作文 1
小燕同學(xué)生病住院了，小勇打算去醫(yī)院看望她。同桌王小婭有事不能去了，委托小勇代她表示問候。
到了醫(yī)院，來到病房，小燕正躺在病床上，還掛著吊水。小勇先把鮮花放到桌上，然后，他對小燕說：“身體好些了嗎？舒服些了嗎？”小燕說：“我身體好些了，也舒服些了，同學(xué)們怎么樣？”
小勇說：“同學(xué)們都很好，大家都很想念你。王小婭有事情不能來了，她也委托我向你問好。同學(xué)們都期待你早日康復(fù)，快點回到我們的身邊。”小燕聽了，感動地流下了熱淚，說：“我一定好好養(yǎng)病，盡快好起來，早日回到你們的.身邊。”
探望生病的同學(xué)作文 2
今天是一個普普通通的日子，可是對我來說，卻是無比沉重和壓抑的一天，因為在今天，我前去探望了抱病在床的同桌小琳。
小琳是一個十分善良自信的女孩，有著可愛的容貌，優(yōu)異的成績，當(dāng)然，也擁有一個幸福的家，可是，幾個月前，一場突如其來的疾病令這一切都付之東流。小琳先是患上了流行性感冒高燒不退，后來又開始拉肚子、腹痛，到大醫(yī)院一檢查，竟然是急性白血病！這無異于是給這個平凡的家庭開了一個巨大的玩笑，要知道，白血病在如今可是被列為了世界五大癌癥之一啊！
抱著一束芬芳撲鼻的花，走在前去醫(yī)院的路上，我的'腦海中浮現(xiàn)出來的無一不是小琳堅強的眉眼和清澈的笑容……
目的地終于到了。我站在人民醫(yī)院大門前，深吸了一口氣，在媽媽的陪同下走進去。很幸運，在兒科的第三間病房我就看到了正在輸液的小琳。她變了，看上去是那樣瘦削，臉色是那樣蒼白，經(jīng)歷如此大的變故，哪兒能不變呢？想到這兒，我感到濃濃的心酸與苦澀，抬腿，一步步走進去，我感覺到自己似乎比小琳更害怕這兒的一切。
“小琳……”我輕輕喊出聲。“啊！小英！你怎么會來……”她顯得很激動，又驚又喜的樣子像好久沒有見到糖果的小女孩。我坐在小琳身邊，她主動拉起了我的手，握得緊緊的，然后，她笑了，笑得那樣無力和酸澀，那笑容不再是我記憶中所熟悉的沒心沒肺的模樣，而是多了一絲難過。她沒有談及自己的病情，只是不停地問我學(xué)校的事情，我再也忍不住，只得不停地仰頭縮回眼淚，給她講述學(xué)校發(fā)生的好玩的事：班級里舉行了男女辯論賽，學(xué)校也在如火如荼地進行著體育節(jié)比賽。
最后，我擁抱了小琳瘦得只剩皮包骨的身體，希望給她力量，“小琳，老師讓我告訴你，她在等你回家，我們每個同學(xué)都在等你回來，所以，你一定要加油，你一定可以的！”“恩！我可以的！”說著，小琳眼角涌出了淚花：“要是，現(xiàn)在我還能奔跑在操場上該多好……都怪以前，不懂得珍惜……”聽了她這句話，我渾身一顫，幾乎是逃了出來。站在醫(yī)院大門外，我終于哭了出來，淚水大顆大顆地爬滿了我的臉，這是我第一次如此近距離地體驗疾病，也是第一次感受到死亡的腳步聲。一切的一切，都讓我感到無所適從，我無法接受的是，上一刻還那么活蹦亂跳的好朋友，下一秒怎么就會變得如此脆弱……而就在此刻，還有多少和小琳一樣掙扎在病床上的可憐兒呢？我不敢再去想，也不愿去思考。
生命啊，生命，能否給我一個答案？
探望生病的同學(xué)作文 3
我經(jīng)歷過許多事，有的都已忘記，但最難忘的卻是我第一次去醫(yī)院看望生病的男同學(xué)。
這件事在別人看來，是平常小事，但在我們班，可算是一件驚天動地的大事了。原來，我們班里的男同學(xué)都很“封建”，一向認(rèn)為“男女有別”，男女同學(xué)平時很少有來往，連那些男隊長見了我們女同學(xué)都常常避開，不然就會有人說閑話。因此，我心里很是生氣，我常想：都什么年代了，難道還讓“封建思想”束縛住我們的頭腦嗎？不，不能。我要讓男同學(xué)的`思想來個徹底改變……
事情可真湊巧，一天，一位很“封建”的男隊長病了，我想，這次可有機會了，我一定要去醫(yī)院探望他，破破他的“封建”思想！
那天下午，我收拾好書包，拔腿就奔向醫(yī)院。在醫(yī)院門口拿了牌子便進了住院部，等我找到了他的病房，站在門旁時，我有些猶豫了。孤身一個女孩子當(dāng)著那么多病人的面兒去探望一個男同學(xué)，還真有些不好意思呢！但，要徹底破除男同學(xué)的“封建”思想，這個決心我已下定了。此時好像有一股巨大的力量推動著我，促使我邁開大大方方的腳步……
我推開病房門時，那個男同學(xué)被驚動了，他抬起頭。一看見是我來了，驚訝得把嘴巴張得老大老大，眼睛也瞪得滾圓滾圓的……我笑著走向前去：“怎么，不歡迎我嗎？”他半晌才醒悟過來，低著腦袋，用蚊子般的聲音說：“啊，歡迎歡迎，請坐吧！”
我在他的床前坐下，笑著問了他的病情，告訴他學(xué)校里的一些新聞，讓他講一些病房里的事，我倆談得還挺投機的。最后我又問他：“你開始感到很驚奇，不會想到有女同學(xué)來看你，對嗎？我來就是要破破你們男同學(xué)的‘封建’思想。破破咱們班男女同學(xué)界線分得那么清的舊規(guī)矩，你懂嗎？”他默默地點了點頭，紅著臉說：“我一定帶頭改還不行嗎？”
我倆都笑了，臨別時只見他用手摸著腦袋瓜說：“你的話我記住了，一定改，一定……”
探望生病的同學(xué)作文 4
得知同桌曉峰生病住院的消息，我的心里像被一塊大石頭沉甸甸地壓著。曉峰是個開朗樂觀的男孩，平日里我們一起學(xué)習(xí)、玩耍，他的笑聲仿佛還在耳邊回蕩。此刻，他卻獨自躺在醫(yī)院的病床上，一定很孤單吧。我決定放學(xué)后去醫(yī)院探望他。
放學(xué)后，我顧不上回家，徑直奔向花店。精心挑選了一束燦爛的向日葵，希望這明亮的色彩能給曉峰帶去溫暖和力量。然后，我又來到文具店，買了一本精致的筆記本，想著曉峰出院后可以用它記錄學(xué)習(xí)心得。
來到醫(yī)院，我輕車熟路地找到了曉峰的`病房。推開門，看到曉峰面色蒼白地躺在病床上，原本炯炯有神的眼睛也失去了往日的光彩，我的心里一陣刺痛。曉峰看到我，勉強擠出一絲笑容，虛弱地說：“你來啦。” 我快步走到他床邊，把花和筆記本放在一旁，拉著他的手說：“曉峰，你看我給你帶什么了。這向日葵可精神啦，就像你平時一樣，希望你能快點好起來。還有這個筆記本，等你出院了，咱們一起好好學(xué)習(xí)。” 曉峰看著花和筆記本，眼中閃爍著感動的淚花：“謝謝你，我好想快點回學(xué)校和大家一起上課啊。”
我坐在床邊，跟曉峰分享著學(xué)校里這幾天發(fā)生的趣事。我講著同學(xué)們在課堂上的搞笑回答，講著老師又鬧了什么小烏龍，曉峰聽得津津有味，時不時發(fā)出輕輕的笑聲。我還把這幾天的課堂筆記拿出來，耐心地給他講解重點知識。曉峰聽得很認(rèn)真，遇到不懂的地方就向我提問。
不知不覺，天色漸晚，我不得不和曉峰告別。臨走前，我緊緊握著曉峰的手說：“你一定要聽醫(yī)生的話，好好養(yǎng)病，大家都盼著你早點回來呢。” 曉峰用力地點點頭：“我會的，你回去路上小心。” 走出病房，我在心里默默祈禱，希望曉峰能早日康復(fù)，重新回到我們這個溫暖的集體中。
創(chuàng)作這些作文時，我將從不同角度展現(xiàn)探望場景，融入同學(xué)間的情感交流、對生病同學(xué)的關(guān)心細(xì)節(jié)等，讓每一篇都獨具特色。
探望生病的同學(xué)作文 5
班里的學(xué)霸林悅生病請假已經(jīng)好幾天了，同學(xué)們都十分掛念她。今天周末，我和幾個要好的同學(xué)相約一起去林悅家探望她。
我們提前聯(lián)系了林悅的媽媽，得知她的病情并無大礙，只是需要在家好好休息調(diào)養(yǎng)一段時間。大家決定帶上一些營養(yǎng)補品和親手制作的慰問卡片去看望她。我精心挑選了一本關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書籍，想著林悅肯定會喜歡。
來到林悅家，她的媽媽熱情地迎接了我們。林悅聽到我們的聲音，從房間里走了出來。她穿著寬松的家居服，臉色略顯蒼白，但眼神里依然透著熟悉的堅毅。“林悅，你可算出來啦，我們都想死你了！”同學(xué)們紛紛圍上去，七嘴八舌地說著。林悅笑著說：“我也想你們，每天在家都無聊死了，就盼著能快點好起來回學(xué)校。”
我們把帶來的禮物一一遞給林悅。當(dāng)她看到我送的學(xué)習(xí)方法書籍時，眼睛一下子亮了起來：“哇，這正是我最近想看的，太謝謝你了！”接著，我們坐在客廳里，和林悅分享著學(xué)校里的新鮮事。有同學(xué)說：“你知道嗎，上次數(shù)學(xué)測驗，平時調(diào)皮的明明居然進步了好多，老師都表揚他了。”林悅聽了，開心地笑了起來：“真為他高興，看來他最近學(xué)習(xí)很努力呀。”
我拿出自己的課堂筆記，對林悅說：“這是這幾天的筆記，你看看有沒有什么不明白的.地方，我給你講講。”林悅接過筆記，認(rèn)真地翻閱著，不時提出一些問題。我和其他同學(xué)一起，耐心地為她解答。林悅感慨地說：“有你們真好，感覺就算在家，也沒有落下太多功課。”
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了該離開的時候。我們紛紛和林悅道別，叮囑她要好好休息。林悅站在門口，微笑著向我們揮手：“謝謝你們來看我，我會盡快好起來的。”回家的路上，我心里默默祝愿林悅能早日康復(fù)，再次和我們一起在知識的海洋里遨游。
探望生病的同學(xué)作文 6
體育課上，一向活潑好動的小剛突然暈倒在地，把大家都嚇壞了。老師趕緊撥打了急救電話，將小剛送往醫(yī)院。經(jīng)過檢查，原來是小剛最近學(xué)習(xí)壓力大，又沒有好好吃飯，導(dǎo)致身體虛弱才暈倒的。
得知小剛在醫(yī)院住院，我和幾個同學(xué)決定利用午休時間去探望他。我們湊錢買了一些水果和牛奶，希望能讓小剛補充營養(yǎng)。來到醫(yī)院，找到小剛的病房，推開門，看到小剛正坐在病床上，臉色有些蒼白，但精神看起來還不錯。
“小剛，你可算醒了，把我們都擔(dān)心死了！”我快步走到他床邊，關(guān)切地說。小剛笑著說：“沒事啦，就是沒吃早飯，低血糖了，休息幾天就好。”其他同學(xué)也紛紛圍過來，把水果和牛奶放在一旁，詢問他的身體狀況。
我坐在床邊，看著小剛，認(rèn)真地說：“小剛，你以后可不能這樣了，一定要按時吃飯，學(xué)習(xí)固然重要，但身體才是本錢呀。”小剛不好意思地?fù)蠐项^：“我知道了，這次真的是個教訓(xùn)，以后我肯定好好照顧自己。”
我們和小剛聊起了學(xué)校里的事情，說起了體育課上因為他暈倒而中斷的游戲，同學(xué)們后來是怎么繼續(xù)玩的.。小剛聽得哈哈大笑，病房里充滿了歡聲笑語。我還告訴他，老師和同學(xué)們都很關(guān)心他，讓他安心養(yǎng)病，等他好了再一起玩耍。
這時，護士進來給小剛量體溫，我們都安靜下來。量完體溫，護士說小剛的身體狀況正在慢慢好轉(zhuǎn)，大家都松了一口氣。趁著這個時間，我拿出課本，給小剛簡單講解了這幾天的課程重點，讓他心里有個底。小剛聽得很認(rèn)真，不時提出一些問題。
很快，午休時間就要結(jié)束了，我們不得不和小剛告別。臨走前，我們再次叮囑小剛要好好吃飯，按時休息。小剛看著我們，眼中滿是感動：“謝謝你們來看我，我一定會快點好起來的。”走出醫(yī)院，我在心里默默期待著小剛能早日康復(fù)，回到充滿活力的校園生活中。
探望生病的同學(xué)作文 7
同桌小雨生病住院已經(jīng)一周了，這一周里，我總覺得身邊少了點什么。小雨是個特別開朗的女孩，每天都有說不完的笑話，她的笑聲總能感染周圍的人。今天周末，我決定去醫(yī)院看望她。
我早早地起床，來到花店。看著琳瑯滿目的鮮花，我猶豫不決，不知道該選哪一束。最后，我挑選了一束粉色的康乃馨，粉色康乃馨代表著溫暖和祝福，我希望小雨能感受到我的這份心意。接著，我又去買了一本精美的畫冊，小雨平時就喜歡畫畫，我想她一定會喜歡這本畫冊的。
來到醫(yī)院，我按照指示牌找到了小雨的病房。病房里很安靜，小雨正躺在病床上，眼睛望著天花板。聽到開門聲，她轉(zhuǎn)過頭來，看到是我，臉上立刻露出了笑容：“你怎么來了，我可想你了！”我走到她床邊，把花和畫冊遞給她：“小雨，這是給你的'，希望你能快點好起來。這花漂亮吧，就像你一樣。還有這本畫冊，你可以在無聊的時候畫畫。”小雨接過花和畫冊，開心地說：“太漂亮了，謝謝你，我太喜歡了。”
我坐在小雨身邊，和她聊起了學(xué)校里的事情。我告訴她，這幾天班級里發(fā)生了好多有趣的事情，比如有個同學(xué)在課堂上回答問題，鬧了個大笑話，同學(xué)們都笑得前仰后合。小雨聽得津津有味，不時發(fā)出歡快的笑聲。我還把這幾天的作業(yè)和課堂筆記拿給她，給她講解了老師講的重點內(nèi)容。小雨聽得很認(rèn)真，遇到不懂的地方就及時提問。
不知不覺，時間過得很快。我看了看時間，該離開了。我拉著小雨的手說：“小雨，你要聽醫(yī)生的話，好好養(yǎng)病，等你出院了，我們再一起玩耍、一起學(xué)習(xí)。”小雨用力地點點頭：“我會的，你回去路上小心。”走出病房，我回頭看了看小雨，希望她能快點戰(zhàn)勝病魔，重新回到我們這個溫暖的集體中。
探望生病的同學(xué)作文 8
班上的文藝委員小敏生病請假了，聽說她因為排練學(xué)校的文藝匯演節(jié)目，勞累過度，身體吃不消了。作為她的好朋友，我決定放學(xué)后去她家看望她。
放學(xué)后，我去蛋糕店買了一個小敏最喜歡的草莓蛋糕，又買了一些她愛吃的'零食。來到小敏家，按響門鈴，小敏的媽媽開了門。阿姨看到我，笑著說：“你來啦，小敏這幾天一直念叨著你呢。”我走進客廳，看到小敏正坐在沙發(fā)上，臉色有些憔悴，但看到我，還是露出了開心的笑容。
“小敏，你怎么樣了？好點了沒？”我走到她身邊，關(guān)切地問道。小敏說：“好多了，就是還有點沒力氣。你看你，還買這么多東西。”我把蛋糕和零食放在桌上，對她說：“這都是你愛吃的，你得多吃點，補充補充體力。你為了文藝匯演那么辛苦，現(xiàn)在可得好好休息。”
我和小敏坐在沙發(fā)上，聊起了文藝匯演的事情。小敏雖然生病了，但還是很關(guān)心節(jié)目排練得怎么樣了。我告訴她，同學(xué)們都很努力，按照她之前的安排，排練得很順利。小敏聽了，放心地笑了：“那就好，我還擔(dān)心會因為我生病而耽誤了呢。”
我拿出手機，給小敏看了同學(xué)們排練的照片和視頻。小敏看著照片和視頻，臉上洋溢著幸福的笑容：“大家都好棒啊，我好想快點好起來，和大家一起繼續(xù)排練。”我安慰她：“你別急，先把身體養(yǎng)好，等你回來了，節(jié)目肯定會更精彩。”
接著，我又和小敏分享了學(xué)校里其他的新鮮事，比如哪個老師又換了新發(fā)型，哪個同學(xué)在課堂上出了什么洋相。小敏聽得哈哈大笑，笑聲回蕩在房間里。時間過得很快，天色漸漸暗了下來，我要回家了。臨走前，我對小敏說：“你要好好休息，按時吃藥，等你病好了，我們再一起為文藝匯演加油！”小敏笑著點頭：“好，你路上注意安全。”走出小敏家，我在心里默默祝愿她能早日康復(fù)，重新綻放她的文藝光芒。
探望生病的同學(xué)作文 9
今天課間，老師告訴我們，班上的小明因為感冒發(fā)燒，住進了醫(yī)院。小明平時是個很熱心的同學(xué)，經(jīng)常幫助大家解決問題。聽到這個消息，同學(xué)們都很擔(dān)心他。于是，我和幾個同學(xué)商量著放學(xué)后一起去醫(yī)院看望他。
放學(xué)后，我們一起去水果店買了一些新鮮的水果，有蘋果、香蕉、橙子等，希望這些水果能讓小明快點好起來。來到醫(yī)院，我們找到了小明的病房。推開門，看到小明正躺在床上，蓋著厚厚的被子，臉色有些發(fā)紅。
“小明，你感覺怎么樣了？”我走到床邊，輕聲問道。小明看到我們，掙扎著坐了起來，笑著說：“我好多了，就是還有點頭暈。謝謝你們來看我。”其他同學(xué)也紛紛圍過來，把水果放在一旁，關(guān)心地詢問他的病情。
我坐在床邊，給小明削了一個蘋果，遞給他：“小明，你多吃點水果，補充補充維生素，這樣能好得更快。”小明接過蘋果，咬了一口，說：“真甜，謝謝。”我和小明聊起了學(xué)校里的事情，告訴他今天課堂上老師講了一個很有趣的故事，同學(xué)們都聽得入迷了。小明聽得津津有味，不時露出羨慕的'神情：“好想快點好起來，回學(xué)校和大家一起上課。”
這時，護士進來給小明量體溫。量完體溫，護士說小明的體溫已經(jīng)降下來一些了，大家都松了一口氣。趁著這個時間，我拿出課本，給小明簡單復(fù)習(xí)了一下今天學(xué)的知識點。小明很認(rèn)真地聽著，還不時提出自己的疑問。
時間過得很快，天色漸晚，我們要離開了。我們和小明告別，叮囑他要好好休息，按時吃藥。小明看著我們，眼中充滿了感激：“謝謝你們，我會快點好起來的，回學(xué)校和大家一起玩。”走出醫(yī)院，我在心里默默祈禱，希望小明能早日康復(fù)，重新回到我們充滿歡樂的班級。
探望生病的同學(xué)作文 10
聽說隔壁班的好朋友李華生病住院了，我心里十分著急。李華是個很開朗的男孩，我們經(jīng)常一起參加各種活動，他的樂觀和熱情總是能感染身邊的每一個人。今天周末，我決定去醫(yī)院看望他。
我精心挑選了一個精致的音樂盒，李華平時就喜歡聽音樂，我想這個音樂盒在他無聊的時候能給他帶來一些慰藉。然后，我又買了一本勵志的書籍，希望能給他一些鼓勵和力量。
來到醫(yī)院，我找到了李華的病房。病房里只有李華一個人，他正躺在床上，眼神有些落寞。看到我進來，他的眼睛一下子亮了起來：“你怎么來了，太好啦！”我走到他床邊，把音樂盒和書遞給他：“李華，這是給你的，希望你喜歡。這個音樂盒的聲音可好聽了，還有這本書，很勵志，相信會給你帶來力量。”李華接過禮物，開心地說：“哇，太喜歡了，謝謝你，我正愁在醫(yī)院無聊呢。”
我坐在床邊，和李華聊起了最近的生活。我告訴他，學(xué)校里舉辦了一場運動會，我們班的同學(xué)都很努力，取得了不錯的成績。李華聽得很認(rèn)真，不時露出羨慕的笑容：“真可惜我錯過了，不過聽你說，感覺好有意思。”我還跟他分享了我最近讀的一本好書，講了一些有趣的情節(jié)，李華聽得哈哈大笑。
接著，我給李華講了一些笑話，逗得他笑得前仰后合。病房里原本沉悶的氣氛一下子變得輕松愉快起來。我又問他的病情，他說醫(yī)生說只要好好休息，很快就能出院了。我聽了，心里很高興：“那太好了，等你出院了，我們再一起出去玩。”
時間過得很快，到了該離開的'時候。我對李華說：“你要好好養(yǎng)病，聽醫(yī)生的話，我會經(jīng)常來看你的。”李華笑著點頭：“好，你回去路上小心。”走出病房，我回頭看了看李華，希望他能快點好起來，再次和我一起享受快樂的時光。
探望生病的同學(xué)作文 11
當(dāng)我得知好友曉妍生病在家的消息，心急如焚。曉妍是個活潑開朗的女孩，在班級里就像一顆小太陽，溫暖著身邊每一個人。放學(xué)后，我連家都沒回，直奔超市，挑了些她愛吃的水果和零食，還精心選了一本治愈系的繪本，希望能給病中的她帶去一絲慰藉。
來到曉妍家，按響門鈴，開門的是曉妍的媽媽，她面容憔悴，想必這段時間為了照顧曉妍十分辛苦。走進屋內(nèi)，看到曉妍裹著毛毯，虛弱地坐在沙發(fā)上，原本粉嫩的臉頰如今蒼白消瘦，我心里一陣發(fā)酸。“曉妍，我來看你啦！” 我強裝出歡快的語氣，快步走到她身邊。曉妍努力擠出一絲笑容，聲音微弱地回應(yīng)：“你來啦，我可想你了。”
我把水果和零食放在一旁，將繪本遞到她手中，“看，這是我特意給你挑的，里面的故事可暖心了，你肯定喜歡。” 曉妍接過繪本，輕輕撫摸著封面，眼中滿是感動。我挨著她坐下，給她講起學(xué)校里這幾天發(fā)生的趣事。從課堂上老師寫錯字引發(fā)的小插曲，到課間同學(xué)們玩鬧時的搞笑瞬間，我講得繪聲繪色，曉妍聽得津津有味，時不時發(fā)出輕輕的笑聲，可笑著笑著，眼眶卻紅了。“我好想快點好起來，回到學(xué)校和大家一起上課、玩耍。” 她滿是期待地說。
我拍了拍她的肩膀，安慰道：“別著急，你現(xiàn)在就安心養(yǎng)病，等你病好了，咱們還有好多好玩的'事可以做呢。” 隨后，我拿出作業(yè)，給她講解這幾天老師講的重點內(nèi)容，曉妍聽得很認(rèn)真，遇到不懂的地方，便及時提問。
不知不覺，天色漸晚，我不得不告別。臨走前，我緊緊握著曉妍的手，認(rèn)真地說：“你一定要好好吃飯，按時吃藥，我過幾天再來看你。” 曉妍用力地點點頭，眼中閃爍著淚光。走出曉妍家，我滿心期待著她能早日康復(fù)，再次活力滿滿地出現(xiàn)在我們身邊。
探望生病的同學(xué)作文 12
聽說同桌宇軒生病住院了，我的心里七上八下的。宇軒是個勤奮好學(xué)的男孩，我們每天一起學(xué)習(xí)，互相鼓勵，他的突然生病讓我很不適應(yīng)。周末一大早，我就去花店買了一束淡雅的百合，百合象征著健康和美好，我希望宇軒能快點好起來。然后，我又帶上了自己整理的學(xué)習(xí)筆記，想著能幫他跟上課程進度。
來到醫(yī)院，病房里彌漫著一股消毒水的味道。宇軒躺在病床上，臉色蒼白，看到我進來，眼中閃過一絲驚喜：“你怎么來了，太好啦！”我走到床邊，把花放在一旁的柜子上，笑著說：“宇軒，這百合好看吧，希望你能像它一樣，早日恢復(fù)生機。”說著，我拿出學(xué)習(xí)筆記，“這是這幾天的筆記，我都整理好了，給你講講。”
我坐在床邊，開始給宇軒講解筆記上的重點知識，從數(shù)學(xué)的難題解法到語文的.課文理解，我講得細(xì)致入微，宇軒聽得全神貫注。遇到復(fù)雜的知識點，他會皺起眉頭，認(rèn)真思考，然后提出自己的疑問，我便耐心地再次解釋。講完知識點，我又和他聊起了學(xué)校里的新鮮事。告訴他班級里新?lián)Q了一批綠植，同學(xué)們都爭著照顧；還有學(xué)校舉辦了一場繪畫比賽，大家都踴躍參加。宇軒聽得津津有味，臉上漸漸有了笑容。
這時，護士進來給宇軒換藥，我便暫時停了下來。看著護士熟練地操作，我在心里默默祈禱宇軒能快點康復(fù)。護士走后，我繼續(xù)和宇軒聊天，還給他講了幾個笑話，逗得他哈哈大笑。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了該離開的時候。我站起身，對宇軒說：“你要聽醫(yī)生的話，好好養(yǎng)病，等你出院了，咱們一起好好學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績。”宇軒堅定地點點頭：“好，我會的，你回去路上小心。”走出病房，我回頭望了望宇軒，真心希望他能早日戰(zhàn)勝病魔，重返校園。
探望生病的同學(xué)作文 13
班里的文藝擔(dān)當(dāng)詩涵因為排練節(jié)目過于勞累，病倒了。得知這個消息，我和幾個喜歡文藝的同學(xué)決定一起去她家探望她。我們商量著，買了一些滋補的營養(yǎng)品，還親手制作了一張精美的慰問卡片，上面寫滿了我們對她的祝福。
來到詩涵家，她的媽媽熱情地迎接了我們。走進詩涵的房間，看到她靠在床頭，臉色有些疲憊，但看到我們，還是露出了甜甜的笑容：“你們來啦，快坐。”我走到床邊，把營養(yǎng)品和卡片遞給她，說：“詩涵，這是我們給你買的，希望你能快點好起來。這卡片可是我們一起做的，上面都是大家想對你說的話。”詩涵接過卡片，仔細(xì)地看著，眼中閃爍著感動的淚花：“謝謝你們，我好感動。”
我們圍坐在詩涵身邊，和她聊起了排練的事情。詩涵雖然生病了，但還是很關(guān)心節(jié)目排練的進度。我們告訴她，同學(xué)們都按照她之前的指導(dǎo)，認(rèn)真排練，節(jié)目進展得很順利。詩涵聽了，欣慰地笑了：“那就好，我還擔(dān)心因為我生病會影響節(jié)目呢。”我拿出手機，給她看了同學(xué)們排練的照片和視頻，詩涵看著照片中大家認(rèn)真的模樣，開心地笑了：“大家都好棒，我好想快點好起來，和大家一起繼續(xù)排練。”
接著，我們又和詩涵分享了學(xué)校里其他有趣的'事情，比如學(xué)校舉辦了一場科技展覽，同學(xué)們的發(fā)明創(chuàng)意讓人驚嘆；還有校園里的小貓生了一窩可愛的小貓崽，大家都搶著去看。詩涵聽得入神，不時和我們一起歡笑。
時間過得很快，我們要離開了。臨走前，我們紛紛叮囑詩涵要好好休息，按時吃藥。詩涵笑著說：“我會的，謝謝你們來看我，等我病好了，我們一起把節(jié)目排練得更精彩。”走出詩涵家，我們都期待著她能早日康復(fù)，再次在舞臺上綻放光芒。
探望生病的同學(xué)作文 14
當(dāng)聽聞好友嘉豪生病住院的消息，我的心瞬間揪了起來。嘉豪是個活力四射的運動健將，在球場上的他總是光芒萬丈，如今卻只能躺在病床上，我實在難以想象他此刻的心情。放學(xué)后，我匆忙趕到禮品店，挑選了一個精致的.籃球擺件，希望能給他帶去一絲慰藉，讓他想起在球場上揮灑汗水的快樂時光。隨后，我又去買了一束象征希望的滿天星，帶著滿心的牽掛，前往醫(yī)院。
走進病房，消毒水的味道撲面而來，嘉豪正靜靜地躺在床上，臉色蒼白，眼神中透著一絲落寞。看到我，他努力撐起身子，扯出一個虛弱的笑容：“你來了，我還以為沒人記得我了。”我快步走到床邊，將籃球擺件和滿天星放在一旁，握住他的手說：“怎么會呢，大家都很擔(dān)心你。看，這籃球擺件，就像你在球場上一樣帥氣，還有這滿天星，希望你的病快點好起來。”嘉豪看著禮物，眼中閃過一絲光亮：“謝謝，我好想快點出院，再去打球。”
我坐在床邊，開始給他講學(xué)校里的趣事。從班級籃球賽因為少了他，大家打得手忙腳亂，到體育課上同學(xué)們模仿體育老師的搞笑模樣，我講得繪聲繪色，嘉豪聽得津津有味，時不時笑出聲來，可笑著笑著，他的眼神又黯淡下去：“我真后悔生病，錯過了這么多好玩的事。”我安慰他：“別這么想，你現(xiàn)在好好養(yǎng)病，等病好了，我們一起創(chuàng)造更多好玩的回憶。”接著，我拿出作業(yè)，給他講解這幾天老師講的重點知識，嘉豪聽得很認(rèn)真，遇到不懂的地方，便追根究底地問個不停。
時間過得飛快，護士提醒我探視時間快結(jié)束了。我站起身，對嘉豪說：“你一定要聽醫(yī)生的話，按時吃藥，好好休息，我過幾天再來看你。”嘉豪用力地點點頭：“好，你回去路上小心。”走出病房，我在心里默默祈禱，希望嘉豪能早日康復(fù)，再次在球場上奔跑跳躍。
探望生病的同學(xué)作文 15
班里的學(xué)霸梓萱生病請假已經(jīng)好幾天了，作為她的學(xué)習(xí)伙伴，我心里一直惦記著她。周末，我精心整理了這幾天的課堂筆記，還帶上了一本她一直想看卻沒時間看的文學(xué)名著，前往她家探望。
按響門鈴，梓萱的媽媽打開門，熱情地把我迎進屋內(nèi)。梓萱坐在書桌前，正在翻閱課本，看到我，她眼中閃過一絲驚喜：“你怎么來了，我正發(fā)愁有些知識點沒弄明白呢。”我走到她身邊，把筆記和書遞給她：“這是這幾天的筆記，我整理得很詳細(xì)，還有這本書，你不是一直想看嘛。”梓萱接過筆記和書，開心地說：“太謝謝你了，你來得太及時了。”
我坐在她旁邊，和她一起復(fù)習(xí)這幾天的功課。從數(shù)學(xué)的復(fù)雜公式推導(dǎo)，到語文的詩詞賞析，我們一起探討，一起思考。梓萱思維敏捷，很快就掌握了那些原本困擾她的知識點，還提出了一些新穎的見解，讓我受益匪淺。復(fù)習(xí)完功課，我和她聊起了學(xué)校里的新鮮事。告訴她學(xué)校舉辦了一場書法比賽，同學(xué)們的作品都很出色；還有班級里新來了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，大家都很好奇，紛紛和他交流。梓萱聽得入神，不時發(fā)出感慨：“感覺離開學(xué)校幾天，錯過了好多精彩的事。”
接著，我們又分享了彼此最近讀的'好書。梓萱對文學(xué)有著獨特的見解，她的分享讓我對那些作品有了更深的理解。不知不覺，天色漸晚，我要離開了。我對梓萱說：“你要好好休息，快點好起來，等你回學(xué)校，我們還要一起學(xué)習(xí)，一起進步。”梓萱笑著點頭：“好，你回去路上小心。”走出梓萱家，我期待著她能早日康復(fù)，再次和我一起在知識的海洋里遨游。
探望生病的同學(xué)作文 16
得知同桌曉琳生病住院，我心急如焚。曉琳是個性格溫柔的女孩，我們平時相處得十分融洽。放學(xué)后，我顧不上回家，直奔花店，挑選了一束粉嫩的康乃馨，康乃馨代表著溫暖與關(guān)懷，我希望曉琳能感受到我的心意。然后，我又去買了一些她愛吃的小點心，匆匆趕往醫(yī)院。
走進病房，曉琳正躺在床上，臉色蒼白，眼神中透著疲憊。看到我，她勉強擠出一絲笑容：“你來啦，我一個人在這兒好無聊。”我走到床邊，把花和點心放在一旁，握住她的手說：“曉琳，這康乃馨漂亮吧，就像你一樣溫柔。還有這些點心，都是你愛吃的，你快嘗嘗。”曉琳看著花和點心，眼中滿是感動：“謝謝，我真的好開心。”
我坐在床邊，給曉琳講學(xué)校里這幾天發(fā)生的趣事。從課堂上老師不小心念錯字，同學(xué)們哄堂大笑，到課間同學(xué)們玩游戲時的歡樂場景，我講得眉飛色舞，曉琳聽得津津有味，臉上漸漸有了血色。我還拿出手機，給她看同學(xué)們?yōu)樗浿频?祝福視頻，視頻里同學(xué)們紛紛表達(dá)對她的思念和祝福，曉琳看著視頻，感動得熱淚盈眶：“我好想快點好起來，回到大家身邊。”
接著，我又陪曉琳聊了很多心里話。我們分享了彼此的夢想和煩惱，曉琳說她生病這幾天，想了很多，更加堅定了自己的夢想。不知不覺，探視時間到了，我站起身，對曉琳說：“你要聽醫(yī)生的話，好好養(yǎng)病，我過幾天再來看你。”曉琳用力地點點頭：“好，你回去路上小心。”走出病房，我在心里默默祝福曉琳能早日康復(fù)，再次回到我們這個溫暖的集體。
探望生病的同學(xué)作文 17
班里的文藝委員若涵因為籌備文藝匯演，勞累過度生病住院了。作為她的好友，我和幾個同學(xué)決定一起去醫(yī)院探望她。我們商量著，買了一些滋補的營養(yǎng)品，還制作了一張精美的卡片，上面寫滿了我們對她的關(guān)心和鼓勵。
來到醫(yī)院，走進若涵的病房，她正靠在床頭，臉色有些憔悴，但看到我們，還是露出了甜美的笑容：“你們來啦，我好想你們。”我走到床邊，把營養(yǎng)品和卡片遞給她：“若涵，這是我們給你買的，希望你能快點好起來。這卡片上都是大家想對你說的話。”若涵接過卡片，仔細(xì)地看著，眼中閃爍著感動的淚花：“謝謝你們，我真的.好感動。”
我們圍坐在若涵身邊，和她聊起了文藝匯演的籌備情況。若涵雖然生病，但還是很關(guān)心節(jié)目排練得怎么樣了。我們告訴她，同學(xué)們都按照她之前的安排，認(rèn)真排練，節(jié)目進展得很順利。若涵聽了，欣慰地笑了：“那就好，我還擔(dān)心因為我生病會影響節(jié)目呢。”我拿出手機，給她看了同學(xué)們排練的照片和視頻，若涵看著照片中大家認(rèn)真的模樣，開心地笑了：“大家都好棒，我好想快點好起來，和大家一起繼續(xù)籌備。”
接著，我們又和若涵分享了學(xué)校里其他有趣的事情，比如學(xué)校組織了一場志愿者活動，同學(xué)們都積極參與，幫助了很多需要幫助的人；還有校園里的花開了，五顏六色，十分美麗。若涵聽得入神，不時和我們一起歡笑。
時間過得很快，我們要離開了。臨走前，我們紛紛叮囑若涵要好好休息，按時吃藥。若涵笑著說：“我會的，謝謝你們來看我，等我病好了，我們一起把文藝匯演辦得更精彩。”走出醫(yī)院，我們都期待著若涵能早日康復(fù)，再次帶領(lǐng)我們在文藝的舞臺上綻放光彩。
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