不一樣的天空作文

不一樣的天空作文

　　導(dǎo)語：有人說，城里的天空與鄉(xiāng)村里的天空是不一樣的，下面是小編整理的不一樣的天空作文，歡迎大家參考!

 

　　作文一：不一樣的天空

　　告別了童年的好奇、少年的詩意，我們正一步步地走向青春，走向活力!

　　十六歲，我們多夢;十六歲，我們?yōu)t灑;十六歲，我們朝氣;十六歲，我們歡樂;十六歲，我們勇敢;十六歲，我們堅強;十六歲，我們寬容;十六歲，我們多情;十六歲，我們自信!

　　漸漸走向這個誘人的季節(jié)，我也隨之憧憬著自己的未來，編織著我自己的夢想。

　　越發(fā)懂事的我越發(fā)愛上了閱讀。每一次閱讀都會勾起我的遐思，蕩漾起感動的漣漪。我也隨之在書中找到了我青春的心愿。

　　“臥薪嘗膽”讓我看到了一種毅力，一種斗志，一種尊嚴(yán);“懸梁刺股”讓我看到了一種超越，一種拼搏，一種頑強;“昭君出塞”讓我看到了一種大度，一種奉獻(xiàn)，一種美麗;“管鮑分金”讓我看到了一種理解，一種坦然，一種友誼;“三顧茅廬”讓我發(fā)現(xiàn)了古人的慧眼識珠、求才若渴;“空城計”讓我領(lǐng)略了前人的沉著冷靜、機智勇敢……太多太多的故事，太多太多的美麗，太多太多的感動……

　　作為一個新世紀(jì)的接-班人，我也得無愧地做一個中國人!無愧于自己是圓周率、地動儀的子孫!無愧于自己是印刷術(shù)、指南針的后裔!無愧于自己是莫高窟壁畫的傳人!學(xué)習(xí)前人，學(xué)習(xí)“愚公移山”的大器;學(xué)習(xí)“精衛(wèi)填海”的執(zhí)著，學(xué)習(xí)“夸父追日”的熱烈，學(xué)習(xí)“嫦蛾奔月”的飄逸;學(xué)習(xí)一生只走一條路的大游客徐霞客，學(xué)習(xí)一生只寫一部書的史家司馬遷，學(xué)習(xí)一生只種草采草寫草的草民李時珍;學(xué)習(xí)讓自己的詩篇流傳千古的李白，學(xué)習(xí)為民族拋頭顱，灑熱血的董存瑞，學(xué)習(xí)感動中國、感動世界的劉翔!

　　做一個中國人，一個堂堂正正的中國人，一個無愧我心的龍的傳人!

　　編織一個心愿，演繹一段美麗，放飛一個夢想，讓青春的節(jié)奏伴我成長，讓青春的燈火指引我向前挺進(jìn)，指引我黑夜中永不寂寞!

　　青春的心愿多姿多彩，為了給我的人生添上一個完整的句號，更需一份堅毅，向大自然挑戰(zhàn)!

　　余秋雨說過：“雪峰是偉大的，因為滿坡掩埋著登山者的遺體;大海是偉大的，因為處處漂浮著船楫的殘骸;登月是偉大的，因為有“挑戰(zhàn)者號”的隕落……”

　　是啊!不要怪我癡，不要怪我傻，不要怪我多夢，青春的本就如此。雪峰、大海、月球是我的向往、我的追求。我要挑戰(zhàn)它們!拼搏的一生才是美麗的!

　　我愿自己能無愧地做一名炎黃子孫，我愿自己能征服一切的一切!

　　青春著實短暫，但青春的心愿會成為我一生的追求。青春――那段激昂的旋律詮釋著我心中的夢想。

　　讓青春的火花伴隨我走向不一樣的天空!

　　作文二：不一樣的天空

　　一直以來我都把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)做他自己的事，我認(rèn)為那樣他會更懂事，更懂得學(xué)習(xí)，

　　不一樣的天空作文。現(xiàn)實是孩子沒有那么自覺，我除了守著他完成練習(xí)，從來沒有教他點什么，我會給他講學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)要努力。孩子也懂，但是他學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有興趣，也越來越吃力，老師因為我的托付，起初也很照顧，但是孩子顯然沒有達(dá)到他們的預(yù)期，漸漸的他們也不當(dāng)回事了，孩子也感受到了老師的冷落和落后的羞慚，但是他真的很無助，我平常除了指責(zé)和埋怨，沒有幫過他，這孩子需要我的鼓勵，吃力的時候需要我?guī)椭�，我卻從來沒有做到過。這點我現(xiàn)在意識到自己的欠缺已經(jīng)很后悔了，我再也不能像以往一樣對待他，不能。

　　我不要把他跟其他的孩子去比較，我家的孩子沒上過哪個興趣班，其他的孩子課余的大部分時間都是奔波在各種興趣班;我從來沒有實質(zhì)性的幫助自己的孩子，而其他的父母很多都是全程陪讀，孩子學(xué)習(xí)的困難會想方設(shè)法的幫他們解決;他們還上了學(xué)前班，我家孩子也沒有超出常人的天賦，我卻要求他們站在同一個起點，我和孩子都努力不夠，我不能強求他多么出色。

　　我有能力教好別人的孩子，難道不能教好自己的孩子嗎?我忘記了像對待學(xué)生一樣的對待我的孩子，我的耐心在學(xué)生面前時多么的充分，為什么面對自己的孩子卻是這般的急躁呢?我該調(diào)整我的心態(tài)了，從今天起，我們像剛起步一樣的學(xué)習(xí)。

　　孩子要的鼓勵，我要舍得給，不要吝嗇表揚，讓孩子蹦一蹦可以達(dá)到一個要求，不要以高要求去苛求他。孩子學(xué)習(xí)上的的困難我跟他一起克服，不要期待他一口吃成一個胖子，慢慢來，恢復(fù)學(xué)習(xí)興趣，慢慢找回學(xué)習(xí)的信心，這是可以做到的。我的覺醒雖然有點晚，但是勝過執(zhí)迷不悟。

　　作文三：不一樣的天空

　　天空，蔚藍(lán)晴朗。

　　如被擦亮過一般，干凈，透明，清澈。

　　大雁飛過，不留一絲痕跡。白云飄動，在蔚藍(lán)中點綴。不遠(yuǎn)處，孩子們的氣球，悠悠晃晃地浮了上來。

　　天空是怎樣的?吃著冰淇凌的孩子們回答，天空是豐富多彩的;一臉漠然的人們說，天空是單調(diào)乏味的。面對孩子與人們的回答，我無言以對。究竟是什么形成了這么強烈的反差?這到底是人們所謂的成熟?還是冷漠?

　　在這個年代里，我們的追求在否?時光荏苒，如今，能否停留下來，望一眼天空，傾聽一下內(nèi)心被忽視已久的呼喊。如果站在可以映照一切的明鏡前，還看得到曾經(jīng)純凈透明的心嗎?

　　天空，像我們的心靈一樣。人們說天空單調(diào)，不正喻示著他們的心已如自己所說，單調(diào)，一片荒蕪。天空從未空過，是的，從來沒有。

　　他們說：你們長大些，懂事點吧。于是，我們努力——成熟，懂事，為父母分擔(dān)重負(fù)。但在藍(lán)天與草地之間的我們，仍舊會在草地上打打鬧鬧，對著天空吹泡泡;在學(xué)習(xí)的空暇，依然會興致勃勃的看著令人捧腹的卡通片。他們搖搖頭：還是一群貪玩的孩子。我笑了，那就讓我永遠(yuǎn)當(dāng)孩子吧。

　　誠然，我們可以長大，可以懂事，但不可以放棄最后的一點童真。為什么人們總要把童真與長大對立起來?難道長大了就一定要失去童真嗎?我不知道，但至少我堅持自己不要遺失那成長中如星辰般絢爛閃爍的童真。請讓我們，再保留一些最后的童真。

　　望向天空，大雁、白云，以及五彩的氣球，在蔚藍(lán)的背景下構(gòu)成一幅生命的藍(lán)圖……

　　作文四：不一樣的天空

　　有人說：中國的月亮和美國的不一樣。我認(rèn)為那實屬謬論。可我卻深刻的感受到故鄉(xiāng)的天空是不同于城市里的天空的。故鄉(xiāng)的天空更藍(lán)，更美，更令人陶醉。

　　雜糅泥土的芳香，駕馭清爽的春風(fēng)，飽含溫暖的春光，故鄉(xiāng)的天空，一點一滴都像純凈的泉水浸潤著我的心。風(fēng)兒是跳動的音符，無論何時何地，總能帶給一些清涼驚喜。

　　我同其他農(nóng)村的孩子一樣，最喜歡躺在綠得油光松軟的草地上，那草啊，像一張軟毯，遍及到與它接觸的每一個細(xì)胞。迫不及待地睜開雙眼，便得到一幅神怡的圖景。天空仿佛就在眼前，伸手去摸，卻怎么也觸及不到。少許潔白的云是必不可少的裝飾，他們漂浮在這無垠的藍(lán)色中，無拘無束，不慌不忙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，大小不一，形態(tài)各異。往往一朵比雪花還要純潔的云更能引起我的想象，我的思緒被它引著，引著，不知到了哪里。風(fēng)就像一把無形的刀，漸漸地，這朵白云就被削成了田螺，變成了帽子……

　　偶爾被一只掠過視線的飛鳥給驚醒，匆匆忙忙的她還“啾啾”的歡快的叫嘞。蝴蝶更像一位端莊的大師，她們往往成雙結(jié)對的翩翩起舞，歡快的打著旋兒，沒有半點要爭先的意思。演出完畢后，總是紳士般的獻(xiàn)一個禮，再退出這藍(lán)色的舞臺。

　　城里的天空是沒有這么多的情趣的。

　　不知何時，天空籠上灰幕，好像一位嬌羞的姑娘，總要披上面紗。匆匆的腳步趕不上生活的節(jié)奏，哪有時間去“欣賞”這灰色的天空呢?我想就算停下來，也不會看到雀躍飛鳥和偏舞的蝴蝶吧!有灰塵沙粒吹到眼睛里也說不定呢!

　　當(dāng)然城市里也是有聲音的，但更多的是讓人頭暈?zāi)?a target="_blank" title="眩">眩的雜聲，沒有半點兒和諧的韻調(diào)，粗獷的笛鳴、尖銳的喇叭聲、商店里激動的音樂……

　　晚上，更是迥然不同的，毫不夸張的說，城里是沒有十點到十一點的黑夜的，因為耀眼的霓虹燈已經(jīng)“普照”一個角落。半夜坐在人工綠化的草地上，想要看看故鄉(xiāng)的天空已是不能的了，百米的上空猶如北極光一樣“絢爛”，完全找不到星星明亮的眼眸。那些富人們認(rèn)為的光芒已經(jīng)不能讓他們安睡了，甚至連我們唯一的星光也要奪走……找不到星空的晚上，怎么能說是黑夜呢?

　　等到某一天，孩子們只能在天文館看到璀璨的星星羅列在深沉銀幕中時，驚喜呼喊“好美的照片啊!”，會不會有人黯然流淚......

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