太陽(yáng)從西邊升起作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的太陽(yáng)從西邊升起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)從西邊升起作文1
可兒是一個(gè)乖巧的女孩，她畫(huà)畫(huà)技術(shù)很好，所以每次畫(huà)畫(huà)，都是一等獎(jiǎng)。
這一次，老師讓她參加縣里的畫(huà)畫(huà)比賽，讓她爭(zhēng)取一個(gè)第一名回來(lái)，為班級(jí)奪得榮譽(yù)。她有點(diǎn)為難，可后來(lái)又同意了，她是猶豫地點(diǎn)著頭同意的。
過(guò)了幾個(gè)月后，評(píng)委告訴了老師一件事。可兒畫(huà)的畫(huà)很好，要說(shuō)美，那可是所有畫(huà)里最好看的一幅了。顏色搭配、線條搭配都很好，是可以得一等獎(jiǎng)的。可是，她偏偏犯了一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤：大家都知道，太陽(yáng)是從東邊升起來(lái)的，在畫(huà)中，他畫(huà)的太陽(yáng)卻是從西邊升起來(lái)的。老師著急地問(wèn)她：“可兒，你的話中太陽(yáng)是從西邊升起來(lái)的嗎？你是故意的嗎？”
“是的，我是故意的，為了讓評(píng)委看清楚，我還特意畫(huà)了個(gè)風(fēng)向標(biāo)。”
“你為什么要這樣子？”老師焦急又生氣地說(shuō)，“你明明知道太陽(yáng)是從東邊升起的，你是不是不想要這個(gè)獎(jiǎng)了？原本你是可以獲得一等獎(jiǎng)的！為什么要這樣？”老師顯然很焦急，可兒本來(lái)真的是可以爭(zhēng)到榮譽(yù)，可是老師很奇怪，明明可兒知道太陽(yáng)是從東邊升起的，卻偏偏要化成太陽(yáng)是從西邊升起的，她有什么意圖嗎？老師想呀想，也想不出一個(gè)一本正經(jīng)的理由來(lái)。
“老師……”可兒突然哭了起來(lái)。
“老師…我爸爸媽媽離婚了，在爸爸臨走前，他說(shuō)‘要想我跟你媽媽復(fù)婚，除非太陽(yáng)從西邊升起’對(duì)不起，老師……”
老師的淚落了下來(lái)。
就是這么隨便的一句話，讓一個(gè)孩子放棄了她的`一等獎(jiǎng)，只是為了讓爸爸媽媽復(fù)婚…
太陽(yáng)從西邊升起作文2
在許多同學(xué)的心目中，老師是一位嚴(yán)肅，不茍言笑的人。上課總是一板一眼，講起話來(lái)特別無(wú)趣，總聽(tīng)著讓人忍不住想要打哈欠。尤其是語(yǔ)文老師。記得在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，每天的語(yǔ)文課就是我們的惡夢(mèng)。那一些枯燥乏味的詩(shī)句、課文，如緊箍咒一般，聽(tīng)得我們頭疼，有時(shí)又像一首首催眠曲一樣，讓同學(xué)們倒頭就睡。因此，每一節(jié)課，同學(xué)們要么是在睡覺(jué)，要么是在胡思亂想......
升入初中后，第一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，語(yǔ)文老師繆老師梳著平平的劉海，鼻梁上掛著一副眼鏡，她用那雙鋒利的眼神掃視著我們，似乎要把我們看透似的。給人的第一印象是嚴(yán)厲。
可是事實(shí)卻偏偏截然不同。有一次交讀書(shū)筆記的時(shí)候老師要求寫(xiě)兩篇，有兩三個(gè)同學(xué)只寫(xiě)了一篇，繆老師問(wèn)他們：“你們的作文怎么打了‘五折？’下次我去你們家買(mǎi)東西，你也要給我打五折......”這句話使得同學(xué)們弓不起腰，趴在課桌上哈哈大笑。自此，同學(xué)們都認(rèn)真完成作業(yè)，不打折扣了。
繆老師的幽默和可愛(ài)不僅僅只有這些。比如，有一次作文課上，她要求我們多練筆，勤出成果。她突然半開(kāi)玩笑地對(duì)我們說(shuō)她年年寫(xiě)論文，并且年年都獲獎(jiǎng)，雖然獎(jiǎng)金只有80元，連件衣服都買(mǎi)不起，但對(duì)自己寫(xiě)論文的能力是一種肯定。在歡聲笑語(yǔ)中，我們聽(tīng)出了老師勤于筆耕，是的，我們也會(huì)向她學(xué)習(xí)，多多練筆。
我們的語(yǔ)文老師真是幽默風(fēng)趣，我相信，在繆老師那與眾不同的教學(xué)方法下，我的語(yǔ)文水平一定會(huì)有所提高！太陽(yáng)從西邊升起，至少在我們的語(yǔ)文課上說(shuō)得通！
太陽(yáng)從西邊升起作文3
父母對(duì)兒女的情，情深如海；而兒女對(duì)父母的愛(ài)，又何嘗不是刻骨銘心。可是有的父母在傷了兒女的感情的時(shí)候，又能否感受兒女們那顆滴血的心呢？
這個(gè)星期天，我受凌（化名）的邀請(qǐng)，去她家玩。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)凌坐在沙發(fā)上看電視。凌旁邊坐著一個(gè)小女孩，看見(jiàn)我來(lái)，連忙躲在凌的后面。一問(wèn)才知道這個(gè)女孩叫妍（化名），是凌的堂妹，今年讀三年級(jí)，凌讓妍自己玩，把我拉到一邊聊天，看電視。
過(guò)了一段時(shí)間后，妍拿了她剛畫(huà)好的畫(huà)給我和凌看，這幅畫(huà)的名字叫《盼》，畫(huà)的是一個(gè)小女孩，蹲在一望無(wú)際的草地上，仰著頭，雙手托著腮，望天上的太陽(yáng)。這幅畫(huà)的色彩很好，而且內(nèi)容也很有創(chuàng)意。
突然，我在她的畫(huà)上發(fā)現(xiàn)了一常識(shí)性的錯(cuò)誤：太陽(yáng)從西邊升起。10歲的小孩一時(shí)疏忽，辯錯(cuò)方向是情有可原的。于是，我便問(wèn)她：“你這幅畫(huà)上的太陽(yáng)，應(yīng)該畫(huà)在東邊還是西邊呢？”
“西邊！”她十分肯定地脫口而出。
“什么？真的是在西邊嗎？你再仔細(xì)想想，有沒(méi)有記錯(cuò)？”
“是在西邊，不會(huì)記錯(cuò)的，我還特地畫(huà)了個(gè)風(fēng)向標(biāo)。”
我一聽(tīng)，用責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“不對(duì)，你什么時(shí)候見(jiàn)太陽(yáng)從西邊升起過(guò)。”
妍哭了，哭得很傷心。她一邊用手摸抹眼淚，一邊說(shuō)：“爸爸和媽媽吵架了，后來(lái)媽媽走了。媽媽在臨走時(shí)說(shuō)：‘想讓我在再進(jìn)這個(gè)家門(mén)，除非太陽(yáng)從西邊升起。’我真的好想媽媽，好想讓太陽(yáng)從西邊升起，那樣?jì)寢尵涂梢曰丶伊恕?/p>
原來(lái)是這么回事，我覺(jué)得心口隱隱作痛，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。再看看凌，她的臉也漲得通紅。
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