暑假的作文【優秀4篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的暑假的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
暑假馬上就要結束了,真是不想讓時間快點過去呀,因為暑假過的太爽了！暑假里媽媽出門學習了,把我安排在姥姥家度過,姥姥家沒有電腦,我也沒有時間更新我的.博客,今天我懷著不舍的心情被媽媽接回了家,我現在把我暑假的生活和大家分享一下吧！
假期里我不但完成了老師布置的作業,還上了一個硬筆書法寫字班,我現在寫的字可好看了！我為了鍛煉身體,每天下午都和哥哥一起去游泳,我能一口氣游一百米呢!我厲害吧!哥哥不會游泳,他可羨慕我了！還有告訴大家一個小秘密,我長胖了,因為我特別能吃,我的個子也長高了！
雖然不想開學懷念暑假生活可是我很想念學校老師和同學們,開學見了。
暑假的作文 篇2
暑假，媽媽帶我去了大海。在金黃的沙灘上，我發現了各種各樣的貝殼，還有小海螺和小螃蟹!白云飄飄，浪花朵朵，大海真美!
一個暑假日，媽媽帶我去盼望已久的大海。
離大海不遠處，我看見一地的沙灘。燦爛的陽光照射在沙上，像披上一地的金鋪子。在沙灘上有許許多多撿不完的各種各樣的貝殼，有的像五角星，閃閃發光;有的像小海螺，閱說著大海的故事;有的'像小扇子，扇來了大海的清風。沙灘上還有許許多多大大小小的洞，這些洞是淘氣可愛的小螃蟹的窩。有的懶洋洋地曬太陽;有的威武著大鉗子;有的一會兒鉆進沙里，一會兒跳出來，好像在和我們玩捉迷藏呢!
平靜的孩子在沉睡的甜蜜的夢香，天空中飄著朵朵白去，海鷗唱著清脆的大海的歌，這真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”沖向海灘，飛濺起潔白無暇，晶瑩剔透的浪花。
啊!大海真美啊!我愛你。
暑假的作文 篇3
這是我初中生活里的第一個暑假，同媽媽一起搭乘火車來到了爸爸的工作地——惠州。
大中國西湖三十六，唯惠州足并杭州，就因這句詩，便來到了與杭州西湖齊名的惠州西湖。
惠州西湖的.景觀由五湖六橋十八景組成。走進西湖正門，兩旁的柳樹和蘇堤就展現在了眼前。過了西新橋，最引人注目的，莫過于13層寶塔——泗洲塔了。蒼老切不衰的身影屹立于小丘之頂叢蒼之間，塔頂隱約于丘松的枝間，莊嚴古樸。游人雖沿著修凈的木梯攀爬上進，可低矮的石階，陡峭的木梯仍讓人走步為營。每層都有兩處采光的巨窗，照得塔內柔光清掃，柔情密意。在第13層的頂端俯視西湖、眺望惠州城區：湖光粼粼的反照，新舊樓宇的對比盡收眼底。
惠州西湖也像其他山水名勝一樣有許多文人，這些文人墨客走遍西湖的山頭水尾，寫下眾多 的詩詞篇章,讓西湖的幽雅清靜常駐我的心田。
湖南常德武陵區常德市第十一中學初一:張雨欣
暑假的作文 篇4
暑假的一個周末，爸爸帶著我和媽媽來到了他小時候生活的地方---千島湖的一個小山村。那里四面被山環繞，小溪流淌，好一個山青水秀的地方！
一下車，爸爸就直接帶我去捉魚，那是他小時候最喜歡做的事。來到小溪邊，我被這里的溪水感動了。那是我在繪本上見過的藍天白云下的小溪，在山間歡快的奔跑歌唱，清澈見底，還有不少的魚和蝦。朝陽照在溪面上，給它鍍上了一輪金色，使它煥發出奪目的光彩。
爸爸拿起網兜，讓我們屏氣凝神，好像稍微動一下就會嚇跑小魚似的。爸爸一網一個準，沒一會兒小魚小蝦就填滿了水桶的底面。我興奮地加入捉魚的隊伍。可我卻怎么也網不到那些靈活的小家伙。因為水是流動的.，阻力很大，我無法像爸爸一樣快速移動網兜。我有點泄氣。
這時爸爸拿來一個小水桶，說：“你力氣不夠大，所以你往左往右網魚的速度不夠快，魚兒容易鉆出網兜。你可以換個方向網魚試試！”爸爸把小水桶扔給了我，示意讓我用水桶捉魚。我納悶了好一會兒，都不知道怎么捉，但爸爸就是不愿意幫我，讓我自己想辦法。還是媽媽夠意思，拿來一根魚線，系上魚餌，讓我釣魚。我放下魚餌，一群小魚馬上圍攏過來，可我一拉線卻什么也沒有，屢試屢敗。有幾次明明看見魚被釣上來了，可一離開水面它就又掉下去了。爸爸在一邊哈哈大笑，我有點生氣了。
爸爸提醒我，要是釣起來的魚能直接掉在水桶里就好了。我馬上拿起小水桶浸入水中，一手拎水桶，一手拿魚線，等魚兒們圍繞在魚餌邊的時候我就直接把水桶拎起來。貪吃的魚兒們來不及逃走，已經被我圈入我的小水桶里了。太有趣了！
一桶又一桶，一會兒功夫大水桶里密密麻麻地填滿了魚兒們。后來，我也捉出了經驗，不再使用魚餌，直接用小水桶捉魚。只要魚兒們游進我的小水桶，我就直接拎起來，把它們圈入我的水桶。太好玩了！
今天真是收獲滿滿。但是看著這些小魚，我實在不忍心把它們帶離這么美好的地方，戀戀不舍地放它們回家了。
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