我的快樂暑假之授花粉_初中記敘文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的我的快樂暑假之授花粉_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
“起床了，該起床了……”一陣鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒，看看表已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)了，于是趕忙起來，快速洗漱完畢之后，隨便吃了點(diǎn)東西，就帶上手電筒出發(fā)了。
天還不亮，黑洞洞的，便和我的幾個(gè)伙伴去棉花地里——摳花。
這是今年的暑假每天要做的事情。
正是七月天，夜露重，需要穿上早已準(zhǔn)備好的雨褲下地去。棉田很多，很有些一望無(wú)際的.感覺。起初，誰(shuí)都看不清誰(shuí)，只顧自己摳花，看到尚未開展的花苞，兩手輕輕捏住花苞，兩個(gè)大拇指的指甲往中間摳一個(gè)小縫，然后兩手輕輕一使勁，就掰開了，只留下花蕊和花萼。等天色漸漸亮起來的時(shí)候，你就會(huì)聽到一陣陣笑聲從棉田重傳出。邊摳花邊聊天，你一言我一語(yǔ)，說什么的都有。有時(shí)候還接歌詞，那些流行歌曲，有很多歌詞都不記得，這個(gè)你別怕，只要你一開頭，后面總有人給你接出來，一唱一和，歌聲在整個(gè)田間回蕩。等到七點(diǎn)的時(shí)候，各自都把各自的花摳完了，也該出地了。我們這些小女孩，你追我趕，嘻嘻哈哈，紛紛走出了棉花地。
接下來的任務(wù)是去另一塊棉花地摘復(fù)粉棉的花，我們稱之為“公花”，前面所摳的花我們稱之為“母花”。“公花”（復(fù)粉棉的花）的花粉是用來給“母花”授粉的，“公花”的個(gè)頭要比“母花”小一些。把“公花”摘下來之后再把里面的花粉弄出來，最后把花粉授在早晨剝好的“母花”的花蕊上。不過這是上午才需要做的。
摘完復(fù)粉棉的花，回到家里，匆匆忙忙吃完飯后，繼續(xù)去棉田里。這次去就是授粉，授粉就不像摳花那樣輕松了，因?yàn)槭诜蹠r(shí)得非常注意不能把花蕊弄折了，那樣就意味著一個(gè)花桃沒有了。開始的時(shí)候有點(diǎn)慢，有時(shí)還會(huì)把花蕊弄折，不過熟練了就好了。授粉有時(shí)候到中午一點(diǎn)多或兩點(diǎn)多才能回家。太陽(yáng)火辣辣的，能把頭曬爆，但我們還會(huì)一如既往的那樣說說笑笑，唱唱和和，因?yàn)槟钦f笑聲和歌聲回給心靈上帶來一絲“涼意”，讓我們忘卻炎熱。
下午和早晨一樣還是摳花。一直到天黑才能回家，回到家里已是腰酸背痛，躺在床上便睡著了。
晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見棉花地里一片雪白，人們正在歡聲笑語(yǔ)的收獲著自己的勞動(dòng)果實(shí)，當(dāng)然我和我的伙伴們也在里面。
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