收獲作文（精品）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的收獲作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲作文 篇1
時間如流水，美好的時光總是過得很快，一個學期即將過去，我也收獲了許多,碩果累累。“一份耕耘，一份收獲”。是的，只要我們撒出種子就能收獲果實，付出勞動就能收獲金錢，付出時間你就會收獲更多的時間。總之，付出就會有收獲。
在這學期的語文學習中，我感受最深的是第六組《地震中的父與子》這篇課文，它讓我懂得了父愛的深沉而寬廣，認識了人間的真諦。我學到了一些新知識，如做比較、列數字、打比方、舉例子等一些說明方法，怎樣描寫人物、場景等等。斬釘截鐵、玲瓏剔透、懸崖絕壁、震耳欲聾、夜以繼日和其他幾十個成語是我在這個學期中積累的，一共記住好詞好句好段近百條。我還領悟到了讀書的方法：一遍又一遍，以不同的.方式讀一本書，常讀常新，百讀不厭，把書讀透。在這幾個月里，我養成了每星期寫日記的良好習慣，現在已經寫了40多篇了。另外，我又給看過的好書劃出了好詞佳句，并做好了筆記。四大名著、《苦兒流浪記》、《新滿分作文》、《一路風景》、《根鳥》等十余本書是我利用學習之余讀的，它們讓我開闊了眼界，懂得了許多道理。此外，還有一些課外練習卷使我懂得的知識豐富了許多。回顧我以前的表現，我總覺得我還欠努力，上課經常講空話。考試成績雖然還過得去，但還是不如從前。所以,在復習階段我還要更加努力，爭取考出好成績。
學習中的困難莫過于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現學習的最高理想。
學習能力是漸漸培養和積累的。學習能力的培養并非一日之功，需要你的恒心。
收獲作文 篇2
人的人的一生，是多么短暫，然而卻有那么那么多的不如意，有的人遇上困難只會抱怨，只會怨天尤人。而有的人，卻以自己最大最大的努力去戰勝困難，有時逆境會使自己更加努力付出。還記得在羅曼羅蘭中的名人傳中的貝多芬他在風華正茂時卻聽力衰退，當時他的'內心幾乎是絕望。
但后來他毅然決心選擇堅持下去，在第五交響曲中獲得極大的鼓勵在之后的路上，在之后的演藝路上更加堅持。
還記得那天是舞蹈考級，我練舞練了兩個月的成果，要要在那天展示了。當時，我很緊張，我一定會過去，回國一定可以考過的，誰是下一組我走進的腳是怎樣的心情來掩飾開始吧，于是我們開始了前面的舞蹈都很好，可就在最后一個動作時我緊張的做錯了。
心里便想著呀這下完了，估計是考不過了怎么辦呢！從那之后我便陷入了絕望中。不再去認真的認真的練舞也不會去主動來跳舞。
媽媽似乎是看到我的情緒有些，低沉，便找我談話，那是說了一句，你自己好好想想吧，當初你為什么要考級？于是我便發現，原來是我的態度錯了，我考級，只是為了給自己一個肯定。并不需要，去追求名譽。
于是我們像打了雞血一樣，突然振奮起來，開始認真的練舞，主動地跳舞。直到下星期我拿到了，考級證書，便激動不已。
那時我，我就明白了，只要付出就會有收獲。然而這種激情也應該也應該在學習上多付出，就只有努力，一分耕耘一分收獲，只有努力才會有結果。
收獲作文 篇3
今天早上，老師宣布了一個令人振奮的消息，就是中午12點，我們學校要舉行跳蚤書市活動。
終于熬到中午12點了，老師一宣布買書活動正式開始，全班同學“嘩”地一聲全都涌出了教室。這場景，真熱鬧。一到第二層，只見這里人山人海，二、三、五、六年級的'同學，書墊子上早已放滿了書。他們見我們來買書，個個都說自己的書好，自己的書便宜，還聽見有人在喊：“過了這個村，沒了這個店啦。千萬不要錯過哦，快來搶購吧!”再看看我們班的同學，每個同學都在挑選著自己喜歡的圖書。忽然，我看見了徐豪，他看中了一本書，就問賣家：“這本書多少元?”“五元。”徐豪一聽，心里樂開了花：“沒想到這本書這么便宜，我買定了。”只見他連忙從口袋里掏出五元錢交給賣家，拿走了那本書。就在這時，我也發現了一本我最愛看的書，書名叫做《冒險小虎隊》。我三步并作兩步，迅速來到書攤前，問賣家：“這本書多少錢?”“十元!”我一聽，眉頭頓時皺了起來。“能不能再便宜一點?”“好吧，九元。”我見狀，就假裝不買他的書了，扭頭就走。那賣家見我要走，連忙跑過來對我說道：“別走呀，這本書三元錢賣給你吧!”我喜笑顏開，立即把錢交給了賣家，拿走了這本書。
很快，跳蚤書市買書活動結束了，今天我的收獲真不小呀。不僅能買到好看的書，我還學會了討價還價。
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