精選我收獲了作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我收獲了作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我收獲了作文 篇1
時間如水，在手中輕輕流過，不經意間就流入深海。望去，已不知哪一滴才是屬于自己的，留下的，只有在手掌中那無盡的回憶。
窗外的云，看似好柔軟，好可愛。我相信，付出了努力，一定能有一個好結果的！
試卷一張有一張飄落在我的桌上，然而，映入我眼簾的是一個又一個不盡人意的分數。我的心，墜落低谷，很難再拉回。耳邊，是嘈雜的談論分數的聲音，他們有說有笑，那笑在我聽來，是那么的刺耳。
我明明努力了，付出了，為什么卻沒得到應有的回報？不是說，一份耕耘，一分收獲；有付出就會有回報嗎？為什么這些對于我都不真實呢？
眼淚在眼眶中打轉，我抬起頭，看著窗外。有人說，想哭的時候，抬頭看天空，眼淚就不會掉下來了。窗外，不知何時，幾朵烏云投入了天空的懷抱，使那明朗的天空卻已不再明朗。
我發現，努力讓自己抬起頭，會更累，眼淚會更容易掉下來。正當我準備趴下時，朋友們接二連三地走過來，撫著我的肩膀，說：這沒事拉！只不過是一次“過渡”罷了，這次考差了，也許就會成為你無窮的動力，下次就能發揮得更好……
一句溫暖的`話語順著我的耳朵流入心田，突然發覺，我的世界好溫暖。
沒錯，應該堅強起來。不能因為一次小小的事物而擊垮了雄心壯志。收獲堅強，讓自己走出失敗的陰影；收獲堅強，讓自己的臉上綻出微笑；收獲堅強，重新立下目標，跨步向前走！
一次失敗，忘我收獲了堅強，而這種堅強的力量，將伴我信步風雨人生……
我收獲了作文 篇2
在小學六年的過程中，我收獲了很多，收獲了豐富的知識。收獲了高分的喜悅。在小學六年的過程中，我變了許多，從小時到不懂世界，到現在的成熟。從小時的外向變成了愛假笑的現在。但是我身邊有對于我最重要的人，縱觀世俗百態，唯有你們一直在身邊。我的朋友是心中最重要的一部分。
朋友是可以容忍你所有小脾氣，他們見過你最丑的一面，也毫不嫌棄的安慰你，見過你哭的最烈的一面，也仍然愿意去擁抱你。鯨魚是群居動物，他們用聲波尋找同伴。可世界上有一頭最孤獨的鯨魚叫聲二十五赫茲鯨魚至今，世界只有一頭，他的同伴聽不見他低沉的喊聲。我其實是一個比較難懂的人，就連我身邊的親人都無法知道，我都在想些什么。
有次學校組織畢業擴展活動。經理一天半的玩耍中，我們迎接了最后的.考驗，經過團隊浮橋的23個人，每個人都安全通過。迎來最后一個人根本沒有想到老師上去的時候，我把所有力氣都放在這個小小的木板上。生怕老師摔下來，在最后一刻，一想到要畢業了。淚就一下忍不住了，朋友見狀紛紛來安慰。在教官的演講下，我們都互相擁抱，互相安慰。
忽然想起一部電視劇中男主角說的一句話，人間最美好的事不過于最好的朋友，就在身邊。
我收獲了作文 篇3
造物主只給了萬物僅有的一次生命，因此，生命格外寶貴。那么生命的意義何在呢？
人不僅為活著而活著。生命是高貴的，這高貴的生命就應當在高貴的追求與信仰中度過。有了信仰與追求，人生才富有了激情和斑斕的色彩。人生才有了行動的指南，正如航行的巨輪不能缺少航標一樣。
生命的存在絕對不僅僅是生存，它需要用火熱的激情和高尚的追求去演繹。
雨后的彩虹追求的就是大美，即使是瞬間的存在，也要把那動人的光彩留給世人；飛瀉的瀑布，仰慕的就是大海，即使遭遇斷崖，它也要縱身而躍；一閃而過的流星，崇尚的就是生命的燦爛，即使是瞬間的'燃燒自己，也要留下永恒的璀璨。
生命因有追求而偉大，生命因有激情而生動盎然。我贊美那高貴的生命，高貴的生命定能在時空只達到永恒。
山間小溪為了實現大海的夢想，不怕山石的阻攔，不貪幽谷的清靜，不戀百鳥的嫵媚，一路奔流。于是有了“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪壯，又有了“江流天地外，山色有無中”的大氣。
確定人生的意義，并為之而奮斗。這，就是生命的意義。
我收獲了作文 篇4
八歲那年，我收獲了勇氣。
那是陽光明媚的星期天，媽媽帶我和哥哥去格林世界玩。里面有隨著音樂高低起伏的旋轉木馬，有嗚嗚叫的小火車，還有樣子萌萌的碰碰車······我一進去就看見水上過山車，我很想玩，但是走到那里時，我卻猶豫了。媽媽似乎看出了我內心的.膽怯。我剛要張口說：“媽媽，我能不能不玩？”媽媽先開口說：“你敢不敢玩？”媽媽想用激將法！接著媽媽又說：“如果你不玩，我也不強求，我想你應該不想做個膽小鬼吧！”我聽見這句話后，心里開始斗爭了。我為什么不去挑戰呢？我是膽小鬼嗎？不，不是，我終于鼓起勇氣和哥哥上了車。
過山車開始啟動，隨著高度的增加，我感覺自己已經懸在空中。軌道分兩個，一個高一個低，先是低的后是高的，我雙手緊緊抓住扶手，感覺心都要跳出來。過山車下去的時候水花四濺，水花就像放爆竹時的火花。水花濺到臉上，臉上涼涼的。用手劃水時，水的阻力就像有東西擋著。我尖叫著，在尖叫聲中，我把膽怯嚇走了。過山車安全著陸時，我居然還想再玩一次。我成功了！
成功來自于害怕時媽媽的鼓勵；成功還來自于我內心的挑戰。我戰勝了自己，我成功了，我收獲了勇氣！
我收獲了作文 篇5
我們排著隊伍，帶著滿心期待和歡笑，去參觀江海博物館。
在合影后，我們隨解說員姐姐來到了特展區二。在諾大的博物館之中走走停停，聽著解說員姐姐自豪地，眉飛色舞地講述著江海地區的風俗文化，位置特產。我們領略了長江的波瀾壯闊，瓷器的色多精美，古街的安寧幽靜……其他班的人早已走散，解說員姐姐身后只跟著我們班的`同學了，大家隨著她，時而驚嘆，時而興奮，個個聽得津津有味。我不禁為這源遠流長的歷史感動，也為同學們認真傾聽的身影感動。
在走遍了半個博物館后，大家都又渴又累，坐在門廳休息了，一旁的吧臺自然成了最受歡迎的地方，水、餅干、面包很快就被一搶而空。大家定是很餓了，但又像是不餓。只見到桌子邊五六人圍著小小一包薯片，也不知誰買的，都吃得津津有味，個個面帶笑容的在聊天。看大家開始的架勢，似乎十幾包的薯片也不在話下，但此時他們正在其樂融融的分享。還有些同學則在打水喝。打水的時候，思杰匆匆的跑過來，在杯子中，到了滿滿的一杯水，但是自己卻也不喝，這是轉身出了茶水間。原來他是給陳老師送水去了，是因為陳老師說了一句想喝水了。等思杰再回來的時候，他倒了一杯水，一飲而盡，他也一定是渴壞了吧。買薯片人的大度，同學們之間的深厚友誼，對老師的尊敬令我心中有一股暖流，彌漫了整個心房。
吃飽喝足后，又要重新踏上回去的路程了。此時快十一點了。一個大大的太陽灑著格外耀眼的金光，同時也把炎熱帶給了大家。還沒走幾步，就快滿頭大汗了，同學們紛紛脫下了外套，只是，放在手里實在是麻煩。“我來幫你們拿吧。”小趙同學發話了。同學們還巴不得擺脫這個包袱呢！許多人給了小趙同學，步伐也一下子輕盈起來。而小趙同學卻抱著大堆的衣服，滿頭大汗。我問：“要不要我給你拿一些？”他笑道：“不用。”那個笑容是那么燦爛，那么令人動容。
回到教室，心中沉沉的，滿是快樂與感動……
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