四年級上北師大版4單元作文：我收獲了友誼
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級上北師大版4單元作文：我收獲了友誼，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上課鈴響了，這節(jié)是體育課。我和同學(xué)們一起來到了運動場。
做完熱身運動，老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天我們練習(xí)打排球，打的時候胳膊一定要直，好了，現(xiàn)在兩個同學(xué)一組，開始練習(xí)!”話音剛落，同學(xué)們就紛紛行動起來，爭搶著打起排球。而我卻目光無助地望著老師，仍在原地站著——我不會打排球。
看著其他同學(xué)活潑的和排球嬉戲的樣子，我感到很孤單，鼻子里不禁一酸。正當(dāng)我難過的時候，她來到我的身旁，拍拍我的肩膀，眨著大大的眼睛，對我說：“你怎么還在這里站著?怎么了?”
“我……我不會……”我囁嚅著。
“呵呵……”，她爽朗的一笑，“沒關(guān)系，我小學(xué)是排球隊的'，來，我教你吧!”還沒等我反應(yīng)過來，她已經(jīng)拉上了我。“看好!”，只見她拿起球，把球往上一拋，兩臂迅速的搭在了一起，大拇指并上，直臂擊球，便連續(xù)打了幾個。我不禁被她的精彩吸引了，心情也喜悅起來。接著，她讓我試試，我照著她說的做，打了兩三個。一……二……三……我不停的進(jìn)步，她耐心的數(shù)著。
每當(dāng)我比原來打得多時，她就鼓勵我：“加油!30個就合格了!”經(jīng)過一兩節(jié)課的練習(xí)和她的幫助，我終于突破了20，并向30進(jìn)發(fā)。她仍是毫不厭倦地鼓勵我、幫助我。我最終通過了考試，而她卻因為每節(jié)課都幫助我，自己沒有時間練習(xí)而只打了29個。
但她仍不灰心，帶著希望對我說：“祝賀你……通過考試了!”可我分明看見，她的眼里閃著淚光……
在她晶瑩的淚光中，我懂得了友誼的可貴。友誼如春天的嫩綠、夏天的火紅、秋天的金黃、冬天的潔白。友誼，雖然默默無聞，但是可貴，它讓人在不經(jīng)意間溫暖……
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