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體驗盲人生活優(yōu)秀作文精選
篇一：
你了解盲人嗎？盲人平時都是用拐杖或導盲犬來行走的。你知道盲人是怎樣生活的嗎？星期一和星期二，語文老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——體驗盲人的生活。今天，媽媽幫我準備了一個紙杯，一瓶牛奶。媽媽還幫助我把我的眼鏡戴上眼罩。在我戴上的一瞬間，眼前一黑。我拿起紙杯，我心里還怕萬一我不把牛奶倒到地上來了怎么辦？萬一倒錯地方怎么辦？……第一次，我不停地在給自己打氣，心里念道：王子佳，加油，你能行的！拿起牛奶，用手摸一下，確認位置。隨后我變鼓起勇氣，把牛奶倒進紙杯里，倒了一會兒，我覺得應該夠了，就喝了一口，誰知是空的，我這下急了，牛奶不會“失蹤”了吧？我摘下眼罩，一看，喔！原來是倒在了地上。結果媽媽出來一看，把我罵得狗血噴頭。
第二天，我繼續(xù)體驗盲人生活。
回到家，我立馬讓媽媽給我?guī)涎壅�，頓時一片漆黑，“伸手不見五指”。我摸索著解開鞋帶，平時只要一分鐘的事情今天確用了10分鐘！“終于解開啦！”我向前走一步，“啊呀！”摔了個“狗啃泥”。原來，我不但沒有解開，反而把鞋帶系到一起去了。
原來盲人的生活是這么艱苦��！我只是系了一個鞋帶，倒了杯牛奶而已，就累得不行了，更別說盲人了。平時我做事情輕而易舉，可盲人就會很困難。盲人看不到世界的美麗，看不到明媚的陽光，看不到自己親人的微笑？
篇二：
我的眼睛有些近視，媽媽就經常提醒我看書寫字時要保持姿勢端正。我總覺得事情沒有那么嚴重，于是我們約定在星期五下午體驗一下盲人的生活。
周五下午放學媽媽來接我時，我們就按照約定開始了體驗。在學校路口處我閉上眼睛，讓媽媽拉著我的手，一路用指引盲人走路的方式領我回家，這就是所謂的“體驗盲人生活”。在回家的路上，我始終閉著眼睛，媽媽領著我過馬路，根據(jù)路況的變化，不時地讓我“快走”、“慢走”、“停下”，我小心翼翼的按照她說的走，像一個木頭人。媽媽一會叫我上臺階，一會又叫我下臺階；一會說小心撞墻，一會又說小心樹坑，請繞行。有一次由于路上汽車的聲音太大，媽媽說樹坑繞行時聲音有點小，我沒聽見，一腳踩進了一個樹坑里，把腳晃了一下。就這樣一腳深一腳淺，跌跌撞撞的好不容易走到了家，幾乎比以前到家的時間晚了半個小時。
通過這次體驗，我切身體會到了眼晴對生活的重要，盲人在生活中會有很多意想不到的困難。今后我要倍加珍惜自己的光明生活，時刻注意用眼姿勢，好好保護眼睛。
篇三：
今天，我邁著輕盈的步伐來到了教室一進門便得到了一個令人高興的事，今天做體現(xiàn)游戲。
游戲規(guī)則，把紅領巾蒙在眼睛上，繞教室一圈，路上有障礙哦！一聽挺簡單的，不等老師發(fā)話，大家就爭先恐后地舉起了手，最后我被幸運的選中為第一體驗者。
開始我還興沖沖的，可已被蒙上了眼睛，就沒那么自信了。仿佛被當頭潑上了一盆冷水！因為四周一片漆黑，方向感不強的我一下子茫然了，加上同學不斷設置障礙的嘈雜聲，更令我心驚膽戰(zhàn)。我開始退縮了，還有些后悔，干嘛這么冒失的就舉手，至少得先看看同學們會設置社么障礙�。〉郎蠜]有后悔藥賣，我只好橫下心來闖一闖了。于是我一個大步跨到了前面，只聽“啪”一聲，一個椅子應聲倒下，我得意極了。哼！想攔住本小姐門都沒有。正當我得意之時，一位同學好像又在前面設置了障礙，但沒偷襲成功，因為我聽到了聲音，一摸是桌子，我一個“飛躍”又跨過了一道難關，同學們也不甘示弱，不停的設置障礙，我也不客氣，一腳又一腳的“回敬”過去，同學們氣急了，讓老師把窗戶打開，我心中笑了一下，別以為這樣就能嚇到我，教師窗戶是有防盜網的！同學們見嚇不倒我，就給我再添加障礙，我突然摸到了一個三層桌子，沒辦法只好從底下鉆了過去……
好不容易回到了講桌，老師幫我在下了紅領巾，我又重新見了光明，太開心了
在這次體驗中，我知道眼睛在生活中十分重要，我一定要愛護眼睛，而且我要多多關心盲人！
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