實用的生活的作文【大全3篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的生活的作文3篇，歡迎大家分享。
生活的作文 篇1
最美好的生活在哪里？它不是在高端便利的城市，而是在低碳環(huán)保的農(nóng)村，不是在錢堆里游泳，而是田野里漫步。在農(nóng)村，沒有整天帶著假面具的城市人，只有勤勞善良的.父老鄉(xiāng)親。
每到周末，我都像沖破牢籠的小鳥一般，回到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，到大自然的懷抱中去。這里沒有各種各樣的輔導班，沒有專橫的爸爸媽媽，只有寵愛我的爺爺奶奶，和在花叢中飛舞的小蜜蜂。記得小時候，夏天的夜里，我們總是頭戴探照燈，手拿玻璃瓶，全副武裝、成群結隊地去抓知了。一路歡聲笑語、打打鬧鬧來到村外的小樹林，剛剛還生龍活虎的小伙伴，這會兒都變成了一個個小特警，個個神態(tài)嚴峻，目光炯炯。
手電筒從樹干上來回穿梭，兩只眼睛隨著光束尋尋覓覓，如果誰發(fā)現(xiàn)了知了的蹤跡，就會大喊“這里有，我找到一只”；沒找到的小伙伴們會小聲嘟囔：“爸爸，你快點找啊！”樹林里知了的歌聲，孩子們收獲的笑聲，風吹樹葉的沙沙聲，奏響了鄉(xiāng)村歡樂進行曲。如果誰的知了丟了，再發(fā)生一場激烈的辯論賽，更是熱鬧非凡。
除了晚上抓知了，白天我們還能三五成群地去爬樹、捉蝴蝶。初春時節(jié)蝴蝶就活躍在花叢中了，帶上瓶子和大網(wǎng)，我們就浩浩蕩蕩地出發(fā)了。“快快，這有個大的，快過來！”只見一個小伙伴用網(wǎng)子輕輕地罩在蝴蝶的上面，猛地一撲，蝴蝶牢牢地鉆進了圈套，再把它放在瓶子里。這樣，就大功告成了。
鄉(xiāng)村的生活簡單美好，好想永遠生活在那里！
生活的作文 篇2
最近幾天下雨不斷，本來放幾天假可以出外好好閑玩一下的，可現(xiàn)在只有在家里待著。看看書或者電視，聽聽電臺或者音樂。這些也不失為一種好的悠閑方式。特別是當自己一個人靜靜待在房里的時候，真的很不錯。
聽著窗外沙沙的雨聲，加上灰暗的光線，自己不由自主地，靜靜地想著一些東西。就像自己一個人躺在沙灘上聽海的聲調。
房間里的空氣中夾帶有潮濕的味道，一些音樂，一些電影，一些故事，一些另外出現(xiàn)的人，突然在這種氣氛里沉默了。
然而，腦海中卻在翻滾著：某個從前，某個地方，某一個人，生活完全沒有什么改變，但他自己卻變了不少。可是有誰知道，那些瑣碎的過往，我記得，一直都記得，不管怎樣，仍然可以試著去諒解時間的錯。
在一個人走過的路途中，總會有很多改變，時間會沖淡許多幸福，也可以讓人忘記很多事情，包括曾經(jīng)的愛和痛，也包括一些人和事。
回憶，正如一張精美的素描。看上去，有的模糊不清，那是被橡皮狠狠地擦去的地方，空留下一片片凹凸的痕跡;而有的卻瀝瀝在目，這些正是這張素描的精髓，是憑著心中的信念一步步畫出來的，每一回首時就會發(fā)覺那是稱心的線條。
這尤如總要經(jīng)過一些年月，走過漫長的'道路，我們才能發(fā)現(xiàn)：我們失去了很多，也得到了很多。來來去去，最終留下的東西，也就是我們最值得珍惜的。
窗外的雨還在下，此時的我經(jīng)過了全身心的洗理。我的腦海也己風平海靜。走出房間，一股清清淡淡的氣息透過全身氣道，使我無比放松。
一切都在平凡地繼續(xù)著
生活的作文 篇3
序幕
在這個充滿了競爭的社會，在這個高手如云的校園，沒有人敢對自己放松，因為即使已經(jīng)名列前茅，稍不留神就會被別人超過。所以，同學們每天都被書海題海淹沒……
鏡頭一：高超的拖堂術
“鈴鈴鈴……”同學們期待已久的下課鈴終于響起，可數(shù)學老師還站在講臺滔滔不絕地講著他的什么三角形，勾股定理，唾沫星子四處飛濺，竟也絲毫沒發(fā)覺，可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點的就在下面小聲提醒：“老師，下課了!”可他也裝作不知道的樣子，還說：“講完這一點，30秒就行。”大家聽到這句話，又重新打起了精神，在下面倒計時：“30，29，28……”終于30秒過去，老師居然還沒有一點要走的意思，60雙眼睛可憐巴巴地望著他，恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好!等他講完一踏出教室，“鈴鈴鈴……”上課鈴不時趣的發(fā)出噪音，物理老師也隨著噪音走了進來……
全班暈倒……
鏡頭二：亂世出英雄
哈哈，你現(xiàn)在一定百思不得其解吧!哪來的亂世?何為英雄?其實呀，亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的'作業(yè);英雄嘛，當然就是因為作業(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學們啦!瞧，那各科的報紙，試卷好似雪花般紛紛落下，同學們的抱怨也隨之響起，可絕情的老師們根本沒有考慮到，晚修那么少的時間是根本不可能完成如此多作業(yè)的，還談何復習預習呢?沒辦法，為了避免沒完成作業(yè)，會給請去辦公室喝茶。急中生智，大家就充分利用了集體合作精神，制定了一個天衣無縫的計劃：每次作業(yè)，都安排好，讓一個同學做數(shù)學，一個做語文，一個做英語……以此類推，反正每科都會有一個人做，然后再交換一抄，就ok啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧!
更有甚者，因為忘記了某科還有作業(yè)，導致上課老師要檢查時才恍然大悟。怎么辦呢?不用怕，我們的功力大著呢!老師在那邊檢查，這邊就順手拿起同桌的一本抄起來。其速度之快，效率之高，足以讓你大跌眼鏡，等老師來到跟前：“我做完啦!”你老師又奈我何呢?
苦了這幫生活在亂世中的英雄們……
結語
老師們，手下留情吧!你們只會天天說我們不聽話，上了課也不進教室。可又有哪個班會每節(jié)課都拖堂呢?你們只會說我們懶，不按時完成作業(yè)，可你們得讓我們有時間做啊!
無奈……
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