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我也是生活的主角作文（通用46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我也是生活的主角作文，歡迎大家分享。
我也是生活的主角作文 1
每一個(gè)角落，每一片樂(lè)土，每一片天空，都將是你我的舞臺(tái)，每一次的進(jìn)步與成長(zhǎng)，終會(huì)讓我們明白自己也是生活的主角。
“來(lái)，過(guò)來(lái)背一下英語(yǔ)課文。”忐忑的我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，是禍躲不過(guò)啊。“老師，我沒(méi)背……”有些膽怯，卻又有些囂張，“你以為英語(yǔ)學(xué)得好就可以不背？”“可是，別人都……”我話未說(shuō)完，便被打斷，“社會(huì)可以分為兩類人，一類是某些人，另一類是其他人，某些人表面是浮躁的，但私下卻又恢復(fù)原狀，而其他人只看到某些人的表面，他們只配做配角，然后真正能拿到奧斯卡大獎(jiǎng)的是主角，是某些人，要知道奧斯卡從不設(shè)最佳配角獎(jiǎng)！你只甘心做配角嗎，你只甘心跟在第一后面嗎？”一連串的問(wèn)題，讓我高昂的頭不禁垂了下去，望望那些“某些人”，心中不禁失落，或許我只配做配角，但這決不是我想要的！拿起課本，瘋子似的大聲背著課文；拿起筆，瘋子似的不知疲倦地做題；舉起手，瘋子似的詢問(wèn)問(wèn)題。第一名，會(huì)屬于我，而它也已經(jīng)來(lái)到，看著鮮紅的第一名，不禁微笑，原來(lái)我也是生活的主角。
“哈哈，謝謝叔叔，給您報(bào)紙。”望著身旁那興高采烈的`同學(xué)，望望手中一摞厚厚的報(bào)紙，暗罵自己沒(méi)用，人來(lái)人往，卻賣不出一份報(bào)紙，自己是什么？好像是個(gè)配角，去襯托主角的美麗。“叔叔買份報(bào)紙吧！”不知哪里來(lái)的勇氣，洪亮的嗓音引得周圍的人紛紛回頭。我努力地壓抑心中的尷尬，去微笑面對(duì)每一個(gè)人，“來(lái)，小伙子，來(lái)份報(bào)紙，年輕人就該這么有活力。”“我也來(lái)一份……”尷尬的局面被自信心打破，逃得無(wú)影無(wú)蹤，輕快的腳步與自信的微笑代替了緩慢的移動(dòng)與閃躲的目光，這一瞬，仿佛所有的聚光燈打在身上，我是最閃亮的，我也是生活的主角。
有時(shí)，我們總把自己定位在配角，只是少了那份樂(lè)觀與自信，當(dāng)我們用心去愛(ài)這舞臺(tái)，去開始樂(lè)觀地面對(duì)，去自信地挑戰(zhàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 2
我也許只是一滴雨露，但我怎能忘卻自己滋潤(rùn)的一棵小草快慰的歡笑？也許我只是一抹陽(yáng)光，但我怎能忘卻撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神？我是一個(gè)自信的人，我相信我也是生活的主角。
媽媽從小告訴我，要我每天都快樂(lè)；不僅對(duì)自己，還要讓自己身邊的人因?yàn)槲业拇嬖诙鞓?lè)。這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我一直都在尋找快樂(lè)，每當(dāng)我的朋友，家人，老師因?yàn)槲铱鞓?lè)時(shí)，我覺(jué)得自己真了不起，覺(jué)得自己就是生活的主角……
在家中，我是家人的開心果。我生活在一個(gè)大家庭里，現(xiàn)在是四世同堂。每當(dāng)我的家人看到我都會(huì)感到很快樂(lè)；而在有時(shí)，當(dāng)家里發(fā)生一些小矛盾時(shí)，我幽默的言辭就會(huì)讓大家化矛盾為力量。哈，我也是生活的主角！
在學(xué)校，雖然有時(shí)我總是調(diào)皮，搗亂，但同學(xué)們都很喜歡和我相處，因?yàn)槲夷芙o大家?guī)?lái)快樂(lè)！而每到重要的活動(dòng)，(例如：班會(huì))。每當(dāng)是我在主持班會(huì)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)積極的配合我，幫我出謀劃策。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)我在操場(chǎng)上奔跑時(shí)，同學(xué)和老師們都會(huì)為我加油喝彩：我就是生活的主角。
有一次，學(xué)校要舉行廣播操比賽，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視這件事，所以同學(xué)們都在積極的'練習(xí)著……這次比賽，老師決定讓我領(lǐng)隊(duì)和領(lǐng)操。這個(gè)任務(wù)很辛苦，因?yàn)榘嗉?jí)的分?jǐn)?shù)里面有領(lǐng)操員的分?jǐn)?shù)，而且?guī)Ш靡粋�(gè)隊(duì)伍談何容易？正當(dāng)我愁苦時(shí)，迎來(lái)了第一次整體練習(xí)可課，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我不再憂愁，心中燃起了希望，但班主任表?yè)P(yáng)大家時(shí)，同學(xué)們的話又讓我十分感動(dòng)，同學(xué)們說(shuō)："小辰領(lǐng)隊(duì)，我們能不配合嗎？"從那次起，我深深的感受到了班級(jí)的溫馨，同學(xué)的愛(ài)心，感受到了我也是生活的主角……
其實(shí)每一個(gè)人都是生活的主角，所以我們要揚(yáng)起"自信"的風(fēng)帆，握著帶有"目標(biāo)"的方向盤，駕駛著"理想"號(hào)的帆船，駛向成功的彼岸！
我也是生活的主角作文 3
一直很喜歡奧格曼狄諾的一篇文章，名叫《我就是最大的奇跡》。在那篇激情飛揚(yáng)，自信滿滿的文章里，奧格曼狄諾一次次驕傲地宣布：“我是造物主最大的奇跡。”那么，是不是每個(gè)人都是造物主的奇跡，都是生活的主角？
從小我就很喜歡古典文學(xué)。干什么都笨手笨腳的我在這一方面可一點(diǎn)兒也不含糊。每當(dāng)我沉浸在那些詩(shī)詞歌賦亦或凄美動(dòng)人的故事中時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得，我也是生活的主角！
我就是生活的主角。在我的古典世界里，我搭建出屬于自己的舞臺(tái)，在那里肆意宣泄內(nèi)心的情感。我愛(ài)那些為愛(ài)而生，為愛(ài)而死的女子，于是我在我的舞臺(tái)上，盡情地描繪她們的柔情似水。我看到了蘇小小望著阮郁的背影時(shí)那感慨萬(wàn)千的眸子，明凈如水，泛著盈盈淚光，真正是“無(wú)物結(jié)同心，煙花不堪剪”；我聽到了班婕妤靜靜地跪在漢成帝——這個(gè)她愛(ài)了一生卻死在其他女人榻上的人的陵墓前，像初見(jiàn)時(shí)那樣芳心暗許——不同的是，她許的是要為他守陵一生……“棄捐篋奩中，恩情中道絕”；我感卓文君的“愿得一心人，白首不相離”；我悲戚夫人的“天地合，乃敢與君絕”；我嘆唐婉的“山盟雖在，錦書難托”……我用我的方式，去詮釋那些“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”的離合。
我就是生活的.主角。我喜歡詩(shī)詞，喜歡那些寥寥幾筆就勾畫出來(lái)的情愁。我拉下寫著“腸斷白蘋洲”的帷幕，看那種望眼欲穿的思念；打開播放著“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇”的音箱，傾聽無(wú)可奈何的悲涼；彈奏一首鋼琴曲，感受“生當(dāng)復(fù)來(lái)歸，死當(dāng)長(zhǎng)相思”的永恒承諾；表演一出音樂(lè)劇，演繹一段“執(zhí)子之手，與子偕老”的動(dòng)人傳說(shuō)……我在我的世界，到處都是那些或歡喜或感傷的句子，靜靜出演著人生如夢(mèng)……
我就是生活的主角。我敬佩曹操的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；我贊賞項(xiàng)羽的“釜破舟沉巨鹿血，百將魂驚”；我欣賞蘇武的“努力愛(ài)春華，莫忘歡樂(lè)時(shí)”……
我喜歡著自己所喜歡的，憎恨著自己所憎恨的。就如奧格曼狄諾所說(shuō)：“我是造物主最大的奇跡”。我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 4
心存美境，則生命中再無(wú)困境。世界并不是由許多冰冷的墻筑就，只要心懷美好，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些墻上，有著許多扇充滿希望的門，也有許多扇陽(yáng)光傾灑的窗。——題記
你踏步在生活的道路上，你奔跑在學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上。淚珠，熱血。在一條路上，總會(huì)射滿道道屏障，阻止你前行，或許你當(dāng)不了最令人曙目的那個(gè)成功者，但只要有一顆充滿生機(jī)的心，使困難的境遇變得柔柔如春，在生活中，你依然能夠成為它的主角。
我一直拼命擠進(jìn)學(xué)習(xí)的排名中，總是有許多人，在最前面暗笑，他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)線的前頭，穩(wěn)穩(wěn)的，從不落后。或許這就是天生華麗的鳳凰，而我只是一只最普通的小鳥。他們，有成績(jī)的武裝，有老師的表?yè)P(yáng)，有同學(xué)的傾慕。就像在，一個(gè)有熱烈的掌聲打轉(zhuǎn)的閃光燈的絢爛舞臺(tái)上，盡情展現(xiàn)他們的魅力。
徘徊在書架邊，又時(shí)時(shí)望著窗外的天空。忽然發(fā)現(xiàn)書，架邊的一種藍(lán)與晴空下遠(yuǎn)方的藍(lán)天，很是相稱。我拿起那本書，在書的.外殼上寫著映入眼簾，筆力穹勁的字“可是人不能認(rèn)輸，人可以毀滅，但不能屈服。”我反復(fù)回想了很久，突然有一種力量震射著我。它瞬時(shí)燃起了我心靈深處的希望，驅(qū)走了黑暗。
看吧！得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這至高榮譽(yù)的偉大文壇作家一海明威，也有這艱難坎坷的一生。與他相比，我又算得了什么？真正的那種硬漢精神，是由多少失敗，坎坷筑就；是有多少努力和熱血拼搏，我還能繼續(xù)前行，奔跑。為什么要這么快抿滅自己對(duì)生活的信心呢？什么失意，什么惆悵，什么傷心，什么煩惱，都通通化成荊棘，用我手中自信的長(zhǎng)劍，斬?cái)啵財(cái)啵?/p>
你準(zhǔn)備好了嗎？大聲喊一句“我也是生活的主角！”走，我們大膽向前，出發(fā)！
曾經(jīng)看過(guò)一本勵(lì)志書上這樣寫過(guò)“小人物，是不是永遠(yuǎn)都是雞蛋碰石頭，但你是否想過(guò)，雞蛋也可以孵出小雞，然后跳過(guò)石頭，看到明天的曙光。”是的，燃起你的信心，學(xué)會(huì)克服，戰(zhàn)勝。又何嘗不會(huì)發(fā)現(xiàn)那些冰冷墻上，也有許多扇充滿希望的門，也有許多扇陽(yáng)光傾灑的窗！
我也是生活的主角作文 5
當(dāng)我懷著緊張而又興奮的心情踏入中學(xué)校園時(shí)，我并不知道，我的身邊高手如云，沒(méi)有真功夫就只有被打擊的份。而初戰(zhàn)的慘敗，讓我意識(shí)到這一點(diǎn)，也讓我原本脆弱的自信心變得更加不堪一擊。
我是生活的主角嗎？我問(wèn)自己。
答案似乎是否定的。
但是，那次經(jīng)歷徹底改變了我的看法。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前，看著朋友們踴躍地報(bào)名參加各項(xiàng)比賽，我心中按捺不住，也報(bào)名參加了一分鐘跳繩比賽。誰(shuí)知就在比賽前幾天，我在跑步時(shí)不知何故，一個(gè)踉蹌摔倒在地。同學(xué)們一驚，紛紛圍了過(guò)來(lái)。我強(qiáng)忍陣陣疼痛站起來(lái)，查看自己的傷口：右腿膝蓋磨破了一層皮，鮮血不斷從傷口滲出。見(jiàn)此情景，一位同學(xué)把我扶到醫(yī)務(wù)室，處理好傷口后，他問(wèn)我道：
那你還準(zhǔn)備參加比賽嗎？
我猛地一驚。是啊，負(fù)傷之后，比賽再想拿名次肯定沒(méi)有希望了，甚至能否堅(jiān)持完成比賽都成問(wèn)題。而且，參加比賽，勢(shì)必延長(zhǎng)傷口愈合的時(shí)間。這種情況下，不去參賽，似乎理直氣壯。
肯定要參加。我堅(jiān)定地說(shuō)。他的眼中閃過(guò)一絲詫異，許久，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾天后，學(xué)校操場(chǎng)上。裁判按下秒表，跳繩比賽開始。選手們都使出渾身解數(shù)。
由于傷痛，我已放慢了速度，然而跳到九十次以后，我發(fā)現(xiàn)自己快撐不住了，傷口傳來(lái)陣陣劇痛，似乎隨時(shí)要裂開一樣。我望向天空，太陽(yáng)此刻越發(fā)毒辣，熱汗與冷汗混合，從額上流下，迷了雙眼。
難道就這么放棄了嗎？
不，不行，決不放棄！要堅(jiān)持下去！
一百五十次，一百五十五次，一百六十次，一百六十五次
裁判吹哨，比賽結(jié)束。同學(xué)們向我投以欽佩的目光。其他不知情的選手驚訝地看著我。我笑了，他們不知道，也不需要知道。
我不需要知道比賽的.結(jié)果，因?yàn)槲覉?jiān)持下來(lái)了。我勝利了，盡管在別人看來(lái)，我一敗涂地。
沒(méi)有人能在腿部負(fù)傷的情況下堅(jiān)持完成比賽！沒(méi)有人！
我是生活的主角嗎？我問(wèn)自己。
答案是肯定的！我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 6
春，花園里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。朵朵花開，群芳爭(zhēng)艷。用最靚麗的色彩，渲染出一幅春花爛漫圖。
看著這些絢麗的花兒，我有些呆了。美麗如斯，她們便是這園中的主角吧？笑著，我黯然低下了頭。偶然間，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一株孱弱的草，在風(fēng)中瑟抖，沒(méi)有一絲春天應(yīng)有的'生機(jī)。這樣平凡的小草，注定不是生活的主角！
“我也與它一樣，不是生活的主角。”想著，我又自嘲一笑。“這是風(fēng)鈴草，你外公從歐洲引進(jìn)的，它會(huì)開花的。”母親不知何時(shí)來(lái)到。外公是小有名氣的花卉師，喜歡引進(jìn)各個(gè)品種的花。可這風(fēng)鈴草，名字是草，又怎會(huì)開花？我搖頭笑了，母親輕嘆一聲：“我?guī)湍銏?bào)名了畫畫大賽，若你不參加，以后就別練畫畫了。”聲音平淡如水，卻有不可抗拒的力量。
我愛(ài)書法，卻從不愿參加比賽，因?yàn)槲易员啊＜热徊皇侵鹘牵矣譃楹我?dāng)贏者的陪襯？眉頭不覺(jué)皺緊，貝齒緊緊咬住下唇：“我不想去。”可這話根本不起作用。“我方才已經(jīng)說(shuō)過(guò)，去不去不由你。”她怒極，走了。
次日，我開始練書法，既不愿當(dāng)配角，也只能努力做個(gè)主吧！我開始刻苦練習(xí)，不知不覺(jué)，已過(guò)晌午。
寫累了，走到花園看會(huì)兒風(fēng)景，無(wú)意間看見(jiàn)那株“草”——竟有嫩芽抽出，像水晶般晶瑩剔透，好像在努力地汲取養(yǎng)分，含苞怒放，一鳴驚人。“難道這草，真會(huì)開花……”我喃喃著。
半月后，比賽成績(jī)出來(lái)，母親去郵局取成績(jī)，而我只能在家坐等，百無(wú)聊賴。心臟砰砰直跳，不安想著：“既然付出，應(yīng)會(huì)有結(jié)果吧？”“兒子，給。”母親終于回來(lái)，平日那平靜如水，喜怒不顯一絲波瀾的雙眸，現(xiàn)在似乎隱隱藏了幾分贊許。我接過(guò)證書打開——一等獎(jiǎng)！
我不敢相信，我竟是冠軍？嘴角上揚(yáng)，粲然一笑。第一次意識(shí)到，我也是生活的主角……原來(lái)只要我努力，去爭(zhēng)取，我也會(huì)是主角。從那時(shí)起，我總是自信地抬著頭，積極參加各種活動(dòng)。因?yàn)槲抑溃铱梢猿蔀樯畹闹鹘牵?/p>
我也是生活的主角作文 7
生活的美與丑，好與壞，不是取決于他人，而是在于自己是生活的主角還是一個(gè)卑微的配角。——題記
曾經(jīng)，總是很在意別人的目光，在意別人的言語(yǔ)，總是想在別人面前留下一個(gè)好印象，卻又怕?lián)屃藙e人的風(fēng)頭。于是，日子一直過(guò)得很是拘謹(jǐn)，放不開。過(guò)度的在意和收斂，卻并沒(méi)有讓別人記住我，反而讓自己活得更辛苦了。
在某個(gè)落葉紛飛的日子里，剛剛在班干部競(jìng)選中失敗的我，獨(dú)自走進(jìn)一條林間小道中。
淚珠，在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻始終倔強(qiáng)地不肯滑落。內(nèi)心的失落在不斷地沉積，卻找不到發(fā)泄的地方，任涼颼颼的秋風(fēng)刮過(guò)臉龐，挫敗感變成一絲一縷憂傷纏繞在心頭。
抬頭，幾片落葉緩緩的旋轉(zhuǎn)著，跳著空中芭蕾，輕舞著離別，顫顫悠悠落到地上，心中不禁為它憐憫。一個(gè)季節(jié)的綠色生命，終歸還是化作了塵埃呀！
忽然，落葉之下的一星金色吸引了我。走過(guò)去一瞧，一朵黃色的菊花正半開半閉的`“躲”在枯葉之中。我輕輕地將落葉拿走，一如陽(yáng)光般燦爛的野菊花映入眼簾。秋風(fēng)過(guò)后，花兒搖晃著，落葉長(zhǎng)時(shí)間堆積在菊花莖上，更加柔弱無(wú)力了。風(fēng)過(guò)后，花兒又穩(wěn)穩(wěn)地立起來(lái)了，依舊靜靜地綻放著她的悠然與靜謐！
滿目的蕭瑟之中，一朵菊花在無(wú)聲的抗?fàn)幹M管飽受風(fēng)霜的折磨，但它依然怒放著。菊花不似牡丹雍容，不似玫瑰嬌艷，不似米蘭清香。它無(wú)與百花爭(zhēng)，但它又怎能甘心默默無(wú)聞的開著？它選擇在在這萬(wàn)物凋零的時(shí)候隆重登場(chǎng)，頑強(qiáng)的盛開了！開出獨(dú)自的艷麗，做著生活的主角，唱出怒放的生命！
為什么要用自己的平凡之處去比較別人的閃光點(diǎn)呢？沒(méi)有人會(huì)是一無(wú)是處，只是沒(méi)找到自己的特長(zhǎng)罷了，也沒(méi)有人是十全十美，智者千慮還有一失呢！只是太過(guò)在意別人所認(rèn)為的“優(yōu)點(diǎn)”罷了！換種方式將自己的閃光點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)，或許就能成為生活的主角了。
豁然的開朗猶如一米陽(yáng)光，在轉(zhuǎn)瞬間驅(qū)除我心中的陰霾，讓我明白是每一個(gè)人都站在生活的舞臺(tái)上，每一個(gè)人都會(huì)在最中間，每一個(gè)人都會(huì)是生活的主角！
沒(méi)有人會(huì)是渺小的，生活的價(jià)值將由我們自己去創(chuàng)造！
如洗的天空，格外清澈透亮，微風(fēng)輕拂，滿地的枯黃中，一朵不畏風(fēng)霜的菊花正獨(dú)自在舞臺(tái)的正中間翩翩起舞……
我也是生活的主角作文 8
我曾經(jīng)是一個(gè)生活在影子里的人，我時(shí)常仰望夜空，羨慕別人的出彩，感嘆自己的渺小；我總是低頭含胸，赤耳顧盼，總擔(dān)心別人在我背后議論我的不足。
為了逃避這些尷尬，很多時(shí)候，我總是默默地、孤獨(dú)地畫畫。描繪蔚藍(lán)的天空，描繪多彩的大地，描繪奔涌的河流，描繪飛揚(yáng)的漫畫女神。慢慢的，我可以在畫紙前一坐就是一整天，畫紙上的影像，就是我一天心情的表現(xiàn)。
那天美術(shù)課，老師問(wèn)我們班畫畫最好的人是誰(shuí)，同學(xué)們毫不猶豫地指向了我的方向，我受寵若驚，驚訝了半天，紅著臉在心里竊喜，原來(lái)一個(gè)人的努力大家都是看在眼里的。于是，推薦去參加畫畫比賽的任務(wù)便落在了我的頭上。
帶著這個(gè)消息回到家后，我激動(dòng)地趴在床上大哭了一場(chǎng)，落日的`余暉灑在了我的身上，那時(shí)的我，就像是擁有了佛照的光茫，世界因我的努力為我打開了一扇窗，要讓我發(fā)光。
當(dāng)天晚上，伴著激動(dòng)的心情，我揮筆作了一幅畫——一縷曙光從地平線下噴薄而出，一輪太陽(yáng)從山頂升起，照耀整個(gè)世界。整幅畫和煦溫暖，滿是蓬勃的力量。這是我在畫了那么久的灰暗顏色之后，第一次用暖色調(diào)畫畫，這溫暖的太陽(yáng)照亮了我的內(nèi)心，讓我感受到世界的不同。
一段時(shí)間后，老師告訴我，我的畫得了一等獎(jiǎng)，于是我在萬(wàn)人矚目中站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。閃光燈打在我的臉上，衣服上，頭發(fā)絲兒上，一點(diǎn)點(diǎn)喚醒了我的欣喜。我在羞怯中慢慢抬起了頭，大家都專注地看著我，接著給了我雷鳴般的掌聲，并不是我以為的評(píng)頭品足。我心里有些激動(dòng)，有些興奮，還有更多的堅(jiān)定，我終于懂得，如果你不想一個(gè)人默默無(wú)聞，被人否定甚至遺忘，你就得一個(gè)人默默地忍受孤獨(dú)，學(xué)會(huì)奮進(jìn)！靜心努力與成功肯定是成正比的。
正當(dāng)我出神時(shí)，臺(tái)下的掌聲和歡呼聲一浪又一浪地向我涌來(lái)，我激動(dòng)地流下了淚水……
我曾經(jīng)以為，我是一個(gè)被生活遺棄了的人，而現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 9
“轟隆隆——”一道明亮的閃電劃過(guò)天際，豆大的雨點(diǎn)隨之而來(lái)。
輕輕地，支走一把傘。而這傘在大風(fēng)大雨中飄搖不定。我抬頭，映入眼底的是老天爺?shù)臏I水，牽了牽嘴角，連你也在為我哭泣，是么？
眼前仿佛又是同學(xué)們冷笑的面容。是啊，成績(jī)不好的我，又該怎樣在優(yōu)秀的班級(jí)里成為主角，又怎么才能成為生活的主角？不過(guò)是以配角之色，為紅花作陪襯罷了。
“踏——踏——”鞋底踩過(guò)的地方，留下一串水花，那是配角的淚。
一日，朋友突然邀我外出踏青。略思片刻，終究還是隨她同去。
行至溪邊，忽見(jiàn)一片蘆葦長(zhǎng)得正旺。不覺(jué)蹲下身，執(zhí)一支葦桿。我靜靜地打量著它，看著那細(xì)桿微微搖動(dòng)，挑了挑眉頭。忽而，指尖一個(gè)用力——“咔”，清脆的一聲，固然輕，但我卻清楚地知道——葦桿斷了。右手支起下巴，不以為然。所謂的`“蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉(zhuǎn)移”，也不過(guò)是如眼前之景一般，脆弱不堪。
轉(zhuǎn)身欲走，卻猶有一絲不舍。終不忍，還是拾起葦桿。令我驚奇的卻是——葦桿雖斷，細(xì)絲猶連。它沒(méi)有屈服。它在用它的語(yǔ)言和頑強(qiáng)的生命告訴：無(wú)論人還是物，不必依賴于旁人的評(píng)價(jià)，堅(jiān)定信念，一樣也可以是生活的主角，一樣可以活出屬于自己的精彩！
仿佛是被震撼，我愣了愣，想起朋友的一句話：“你像那梅花，雖有傲骨錚錚，但卻敏感而脆弱。”低頭，見(jiàn)著那頑強(qiáng)的葦桿在掙扎，在傾盡一生去渲染人生。不由沉思：一根葦桿尚且如此，更何況人呢？
想起一本書上的話：“風(fēng)大了雨猛了天黑了燈滅了我們歇歇吧；風(fēng)停了雨息了天亮了燈閃了我們啟程吧！”
我輕笑，我想，我知道我該做什么了。
執(zhí)起荒廢許久的笛子，指尖微動(dòng)，吹奏出一串美妙的音符。在一片燈火交輝中，緩緩踏上舞臺(tái)。手指靈活蹁躚，笛聲悠揚(yáng)。雷鳴般的掌聲悄然響起。我笑了。我知道，我成功了。我以自己生命的精彩，證明了我也是生活的主角。
人生的路途便是如此，可以歇，可以停，但不能否認(rèn)自己。無(wú)論過(guò)去如何，它已是覆水難收。與其糾結(jié)于往事中的那個(gè)自卑的配角，不如轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)帆，給曾經(jīng)一個(gè)燦爛的笑容，走向未知的未來(lái)，告訴自己：我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 10
我站在舞臺(tái)上，享受著耀眼的鎂光燈和全場(chǎng)熱烈的掌聲。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也是生活的主角。
從小，我就認(rèn)定自己只能當(dāng)生活的配角。班級(jí)的活動(dòng)我?guī)缀醪粎⒓樱疃嘀皇桥軅�(gè)龍?zhí)祝o主角們打打下手。
一次偶然的機(jī)會(huì)，音樂(lè)老師發(fā)現(xiàn)我有拉小提琴的天賦。從此，我開始登上生活的舞臺(tái)。
時(shí)光飛逝，我迎來(lái)了我人生中第一場(chǎng)演出。老師竟然把我安排在了小提琴方陣的首席，我有些發(fā)怵，我可從來(lái)沒(méi)有演過(guò)主角，萬(wàn)一演砸了該如何是好？
帶著這份擔(dān)憂和忐忑，我緩緩登上了流光溢彩的.舞臺(tái)。觀眾的掌聲在瞬間就把我已平復(fù)的的心情攪起一絲漣漪。我的手心早已沁出了汗，在小提琴上留下一塊濕漉漉的印記。一串深沉的低音緩緩奏出，演出開始了。我一抬頭，評(píng)委們銳利的目光如同一把把锃亮的鋼刀直擊過(guò)來(lái)，霎時(shí)就把我扎得透明。我的手不禁顫抖了一下，肩膀也不由自主地下垂，小提琴猛地滑了下去，帶出一段雜音。雜音經(jīng)由麥克風(fēng)傳出，傳得老遠(yuǎn)。我一驚，發(fā)揮得這么差，下臺(tái)以后我肯定會(huì)挨罵。想到這些，我的心思已不在音樂(lè)上了。雜音越來(lái)越多，一個(gè)評(píng)委緊皺著眉頭，朝我搖了搖頭，還跟旁邊的評(píng)委說(shuō)：“這個(gè)人只是個(gè)小配角，怎么把他放到主角的位子上了！真不知道演出方是怎么挑人的！”聲音不大，卻像冰錐一樣刺進(jìn)我的心里。也許，我根本就不是主角的料。
又是一場(chǎng)演出，又是那個(gè)場(chǎng)地，又是那些評(píng)委，我又是主角。“老師，我演不了主角。”接到消息，我立馬找到了老師。“為什么呢？”老師臉上有一絲驚訝。“我演不好主角。”我極力想把主角推掉。但在老師的耐心開導(dǎo)下，我漸漸燃起了信心。
演出如期而至。登上舞臺(tái)，我心中少了一份害怕，多了一份自信。在臺(tái)上，我如魚得水般揮灑出美妙的音符。一曲終了，掌聲響起。我清楚地看到，評(píng)委的眼睛里少了一份輕蔑，多了一份贊許。原來(lái)，我也可以是生活的主角啊！
將要下臺(tái)時(shí)，主持人叫住了我：“小朋友，你表演得這么自如，能告訴我為什么嗎？”我接過(guò)話筒，緩緩道：“學(xué)會(huì)放下，放下緊張，才會(huì)有自信。唯有放下，才能真正拿起。也唯有放下，才能體會(huì)到自在，才能成為生活的主角！”掌聲再次如潮水般響起。我，還是原來(lái)的我。由配角到主角，只因放下，我演繹了一場(chǎng)完美的蛻變。
我也是生活的主角作文 11
“今天這節(jié)課，我們來(lái)公布一下這次的考試成績(jī)，第一名：葉謹(jǐn)涵，96分……”啊，我不是在做夢(mèng)吧？我這個(gè)“學(xué)渣”，終于可以擺脫“配角”的地位，而成為生活的主角。
初一上學(xué)期的時(shí)候，我開始接觸地理這門學(xué)科，說(shuō)實(shí)話，我還是有些抵觸的。因?yàn)閷W(xué)好地理這門學(xué)科對(duì)我來(lái)說(shuō)十分困難，書上幾乎都是我看不懂的地圖與概念，它們好像不屑地對(duì)我說(shuō)：“你是不可能成為這門學(xué)科的主角的，老老實(shí)實(shí)地當(dāng)個(gè)配角吧！”
那時(shí)候，學(xué)地理就好像一條布滿荊棘的道路，我卻要硬著頭皮走下去。漸漸的，我連走下去的勇氣都沒(méi)有了。地理似乎總與我作對(duì)，而我也無(wú)奈地選擇停在路邊，甘當(dāng)配角，看著別人往前跑。
就這樣，地理課在我眼里變成了無(wú)聊的課，與其對(duì)著自己看不懂的圖發(fā)呆，我還不如干些“有意義的事”。因此，在地理課上，我自顧自地開始做其他事了。期末考如期到來(lái)，帶著一個(gè)甘為配角的心理，我走進(jìn)了考場(chǎng)。幾天后，地理成績(jī)出來(lái)了，我得到了一個(gè)配角的成績(jī)——71分！
這次，我所有科目都考得不如意。回家后，我將書包隨手一扔，徑直走到客廳，打開了電視。電視里播的是《世界地理》，講的是巴西的.自然環(huán)境，那里有神奇的雨林氣候、傳奇的雨林探秘和神秘的印第安人。我翻開地理書，翻到氣候那一章，氣候的特征果然一一對(duì)應(yīng)。我頓時(shí)豁然開朗，原來(lái)地理不是死氣沉沉的概念，而是多姿多彩的大千世界的縮影啊！我突然深深為之折服。
此后，我開始認(rèn)真聽地理課。在不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，我也在不斷地復(fù)習(xí)舊知識(shí)。但是因?yàn)樯蠈W(xué)期的知識(shí)不夠牢固，我拿了89分，這還是一個(gè)配角的分?jǐn)?shù)。
第二學(xué)期時(shí)，不再愿意做配角的我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)地理。其實(shí)對(duì)于鋼鐵戰(zhàn)車來(lái)說(shuō)，荊棘算不了什么。
這一次，幸運(yùn)之神終于看到了我的努力，我拿到了第一名！我不再是配角，而成為了主角！
從那以后，我的地理成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，一直都是主角。
配角不再專屬于我，我也可以是生活的主角！
我也是生活的主角作文 12
聚光燈下，因有了舞伴和明星的配合而呈現(xiàn)出一個(gè)完美的舞臺(tái)；電影中，因有了主角與配角之間的默契，而演出一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。而我，也是一位主角———生活中的主角。
哐當(dāng)，哐當(dāng)……火車緩慢的進(jìn)站了，人們陸陸續(xù)續(xù)地檢票進(jìn)站。我們一家人籌備了半年的旅游計(jì)劃終于啟程了！進(jìn)入車廂，一排排的座位映入眼簾，我拎起行李箱，走在那個(gè)窄到不能再窄的過(guò)道里，瞪大雙眼，伸長(zhǎng)脖子，像雷達(dá)一樣搜索著每一個(gè)位置上的號(hào)碼，終于找到了。旅游本是讓人激動(dòng)又期待的事情，卻發(fā)現(xiàn)火車上座的位置無(wú)比尷尬——我們一家人座位沒(méi)有在一起。看著身邊不認(rèn)識(shí)的人，我才發(fā)現(xiàn)我不習(xí)慣和陌生人說(shuō)話，后來(lái)媽媽和哥哥提出了和其他乘客換位，沒(méi)有人同意，我只能乖乖地坐在那個(gè)靠窗能看見(jiàn)外面風(fēng)景的寶座。
路程已過(guò)一半，身邊的三個(gè)人很顯然是熟識(shí)的人，在一起討論著什么，有說(shuō)有笑的，而我只有沉默。我仔細(xì)地打量著坐在我旁邊的姐姐，夸張的空氣劉海伏在眉毛之上，眼睛旁的一顆淚痣神似點(diǎn)睛之筆，高而挺的鼻梁上架著一副黑色框的眼鏡，橘黃的頭發(fā)襯得她的皮膚很白，不時(shí)的發(fā)出哈哈的笑聲，煞是可愛(ài)……我也想加入他們，可是我沒(méi)有勇氣。
后來(lái)，我趴在窗邊，仰望天空，看天上明滅可見(jiàn)的星星，皎潔的月光穿透窗邊，透露著一股寂靜，他們的歡聲笑語(yǔ)不時(shí)在我耳畔縈繞，終于我沉不住氣了，鼓起勇氣，站起來(lái)，走到爸爸面前，和爸爸身邊的`叔叔說(shuō)：叔叔您好，我想和我的家人坐在一起，看您能不能和我換一下座位，我的座位靠窗……，說(shuō)到最后，我自己都聽不到我的聲音了，臉漲得通紅，緊張的直搓小手，一直不停的抿嘴，眼神不敢直視那位叔叔，像一個(gè)犯了錯(cuò)等待懲罰的小孩子……叔叔明白了我的意思，非常爽快的和我換了座位，我懸著的心這才放了下來(lái)。
勇氣的力量就像清晨太陽(yáng)光輝那樣，寧?kù)o，溫暖。太陽(yáng)固然美好，卻遙不可及，但是陽(yáng)光是我們實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到的，基于這種對(duì)光陰的追求，對(duì)勇氣的執(zhí)著，我們?cè)谌松猛局校粝铝嗽S多美好的回憶，那都是值得珍藏的寶藏。
每一次的勇氣，每一次的挫折，都是你我的進(jìn)步與成長(zhǎng)，每一次的成長(zhǎng)，皆是你我明白自己也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 13
主角，這個(gè)詞想必大家都不陌生。電影里有主角，合作工作時(shí)有主角，在國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人中也有主管分工，主次之分，甚至連小區(qū)保安隊(duì)里也有隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)員……
在我們生活的社會(huì)中，工作從大到小，事情從重到輕，都會(huì)有主角的存在。但你有沒(méi)有想過(guò)，你也是一名自己生活中的主角呢？
記得在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求我們進(jìn)行全校大掃除。而我們班卻分到了一塊硬骨頭，負(fù)責(zé)操場(chǎng)的打掃。那班里的幾位最快的同學(xué)就發(fā)言了：說(shuō)干就干，怕啥？就是讓俺去廁所掏糞俺也不含糊！是呀，說(shuō)得對(duì)，說(shuō)干就干，當(dāng)學(xué)校喇叭上的的話音剛落，我們班的同學(xué)就人手一個(gè)垃圾袋向操場(chǎng)走去。但到了操場(chǎng)，卻又是另一派繁榮的景象，紙團(tuán)橫飛，樹葉飄落。而我們班的班主任張老師就鼓勵(lì)我們說(shuō)：孩子們，抓緊干，大風(fēng)大浪都過(guò)去了，就這點(diǎn)挫折還能打到你們，加油孩子們。你們是主角加油！
是呀，我們是主角，學(xué)校給我們?nèi)绱似D巨的任務(wù)，我們就要擔(dān)負(fù)起主角的使命與責(zé)任，經(jīng)過(guò)我們幾名班長(zhǎng)的`討論，我們班這次的作戰(zhàn)方針是分割包圍，分點(diǎn)圍殲。說(shuō)完便開始分組實(shí)施計(jì)劃了。
過(guò)了大概有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，整個(gè)操場(chǎng)被我們班的同學(xué)打掃得干干凈凈，煥然一新。在大掃除之后，我們班也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。是呀，只要我們負(fù)起主角的責(zé)任，做好我們生活的主角，所做之事就定能成功。我們每個(gè)人的人生都像是一本書，而這本書的作者，就是我們自己，我們就是這本書的主角，這本書中的每一篇文章，每一頁(yè)文字，都書寫著我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷……生活也像是一次旅行，無(wú)論我們的目的地在何處，結(jié)果如何，我們也都要扮演好我們各自的角色，擔(dān)負(fù)起主角責(zé)任！
是呀，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)我們抵達(dá)成功的彼岸后，克服過(guò)重重困難時(shí)，我們就都會(huì)發(fā)現(xiàn)：我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 14
人生的舞臺(tái)上每個(gè)人都在恣情地演出，每個(gè)人都是生活的主角。 ——題記
倚在窗前，看著那沙沙作響隨風(fēng)搖曳的樹葉，不禁欣賞起那花朵身邊的陪襯品，但不知為什么，心中不免有些傷感與失落，為什么，人們總是抬頭注意那芬芳的花朵而忽略花朵身邊的綠葉呢？
要是在以前，我一定會(huì)愉快地?fù)崮θ~的每一個(gè)地方，體驗(yàn)著葉的紋路，贊美著它那默默無(wú)聞的品質(zhì)。而如今，自己竟會(huì)為一片小小的葉子憤憤不平。但轉(zhuǎn)念一想，若是沒(méi)有綠葉的陪襯，花兒會(huì)依舊美麗嗎？于是，我莞爾一笑，為自己，為綠葉，為我們都是生活中的主角而微笑。我自小就是一個(gè)平凡的女孩，在學(xué)校沒(méi)有好朋友的能說(shuō)會(huì)道，沒(méi)有尖子生拔尖的成績(jī)；在生活中，我也只是生活在哥哥的陰影下，因?yàn)樗坏珜W(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還會(huì)做家務(wù)，而我只是做好自己分內(nèi)的事。
但是，我想說(shuō)的是，每個(gè)人都擁有著自己特有的角色，都是生活中的主角。
這個(gè)暑假，因?yàn)閶寢尩奈覆皇呛苁娣谑蔷痛蛩愕郊闻d去看一下病，而在我的暑假安排中原本是沒(méi)有這一項(xiàng)計(jì)劃的。那天早上我正在和周公“探討”問(wèn)題時(shí)，媽媽突然走進(jìn)我的房間將我從睡夢(mèng)中吵醒：“今天我要去嘉興做個(gè)小手術(shù)，你陪我去吧。”“哎呀，阿姨不是會(huì)陪你一起去的嗎，我好困啊。”“因?yàn)閶寢尶赡軙?huì)掛瓶鹽水，總不能一直叫她等著吧。”“好吧，好吧。”盡管我嘴巴上勉強(qiáng)地答應(yīng)著，但心里十分不樂(lè)意。
手術(shù)前的等待是漫長(zhǎng)的，當(dāng)我在病人家屬這一欄上簽上自己的大名時(shí)，心“怦怦”跳，因?yàn)樽约呵八从械馗杏X(jué)到媽媽是如此需要我，而我也似乎在那一刻長(zhǎng)大了。
當(dāng)手術(shù)結(jié)束時(shí)，我看到媽媽因麻醉而依舊昏睡，我的`心放下了，我輕輕地將被單蓋在她的身上，那一刻，我感覺(jué)自己也是生活中的主角；當(dāng)我拿著醫(yī)院?jiǎn)巫营?dú)自一人向醫(yī)生咨詢母親的病情時(shí)，當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士向我投來(lái)了美麗的微笑時(shí)，我感到自己也是生活中的主角；當(dāng)我微笑著面對(duì)醫(yī)院里的陌生人，他們也同樣以微笑示意時(shí)，我感到自己也是生活中的主角。
原來(lái)我一直是生活中的主角，只是自己從來(lái)沒(méi)有這么強(qiáng)烈地感覺(jué)到而已。
我也是生活的主角作文 15
天一直陰著，為我所“哭泣”，茫茫人海，真的只為我難過(guò)？
我不自信，因?yàn)槌煽?jī)的差落，我難過(guò)。
從朋友那要的一株細(xì)小瘦弱的的仙人掌，回到家隨手將它插入陽(yáng)臺(tái)的花盆中，也沒(méi)在意，讓它在盛夏的酷日之下暴曬，在大雨中淋漓。
轉(zhuǎn)眼間已是第二年的秋天，回到家坐在陽(yáng)臺(tái)上翻閱著書，無(wú)意間看到花盆中有一株翠綠欲滴的仙人掌，走近一看，它竟“活”了，雖然外表“崎嶇”但它蓬勃向上的心依舊不滅，迎著傍晚的夕陽(yáng)，余暉照耀大地，它生長(zhǎng)著。
看到這一幕。我一直在思考，我是否再為自己搏斗一番，贏回自己？
走在人海的街上，發(fā)現(xiàn)自己很渺小，自己并不是別人眼中的`神圣，缺點(diǎn)太多，甚至很不現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)自己，并未從另一角度考慮――別人需要我嗎？我對(duì)著仙人掌發(fā)問(wèn)，它無(wú)語(yǔ)。只是昂首挺胸的生長(zhǎng)著，顯示自己的獨(dú)立。
獨(dú)立？我獨(dú)立嗎？另一個(gè)聲音告訴我：“你獨(dú)立，你不依賴你工作繁忙的父母，他們?yōu)槟愕莫?dú)立感到滿足，好好的搏一搏，你并不是一無(wú)是處，要相信自己。”
的確，另一聲音的回復(fù)讓我重拾信心，不再沉迷，專心忙于自己的功課，成績(jī)上升。
一日放學(xué)，天忽然間下雨，知道工作繁忙的父母不會(huì)來(lái)接我，自備了一把雨傘，看著空蕩的教室還有一人沒(méi)有回家，我們倆順路便一起撐著一把雨傘回家，其實(shí)我們并不順路。我兜了一圈又返回另一方向回家，半路上，遇到來(lái)接我的父母，我很開心，原來(lái)父母還是關(guān)心我的。母親微笑著看著我：“我的女兒長(zhǎng)大了，也懂得了幫助別人，是爸媽心中的好女兒……”
第二日，天放晴，清晨我走到陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)花盆中的仙人掌依舊蓬勃地生長(zhǎng)，還吐入了小花苞，我第一次提著水壺為它澆水，仙人掌似乎微笑了。我仰著頭，看著天空，深呼吸。遠(yuǎn)方的太陽(yáng)依舊升起，并不是為我灑出一片陽(yáng)光――我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 16
誰(shuí)說(shuō)藍(lán)天只屬于蒼鷹，誰(shuí)說(shuō)花園只屬于花朵，誰(shuí)說(shuō)沙礫不能和鉆石相媲美，誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水，我擁有整個(gè)世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。
我是一個(gè)極為平凡的人，寫字丑、成績(jī)差，身上無(wú)任何閃光點(diǎn)。每次班長(zhǎng)檢查家庭作業(yè)，我都會(huì)榜上有名。因?yàn)槲易殖螅m然晚上寫到十點(diǎn)，在我看來(lái)已經(jīng)很認(rèn)真了，但是班長(zhǎng)不談?wù)J真只談字好看不好看，只要有一點(diǎn)不認(rèn)真就要撕掉重寫。教室外的墻面是我最熟悉的地方，沒(méi)有一個(gè)人比我更清楚西北風(fēng)的味道。還有幾個(gè)陪我“同甘共苦”的兄弟，他們是我最親密的伙伴，我們經(jīng)常談?wù)撟衷鯓硬拍軐懞每矗芴舆^(guò)班長(zhǎng)的法眼。
幾個(gè)星期后，我開始聞不到西北風(fēng)的味道了，我也開始感受到教室的溫暖。一天，老師走進(jìn)教室，問(wèn)大家誰(shuí)想考書法，我默默地舉手了，老師卻冷笑地說(shuō)：“呵，就你……你考試能不能拿到卷面分都是個(gè)問(wèn)題，還想考書法？”老師的話語(yǔ)磨滅了我對(duì)書法的追求，磨滅了我對(duì)美好生活的希望。但是老師的話語(yǔ)更鞭打我的靈魂。
那時(shí)我一年級(jí)，有的還是時(shí)間，于是我叫爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法的補(bǔ)習(xí)班，他們很支持我，同時(shí)還給我報(bào)了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的補(bǔ)習(xí)班。幾個(gè)月后，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，期末我的`數(shù)學(xué)竟然考了100，這100分來(lái)之不易，是我晚上努力的結(jié)果，是老師諷刺嘲笑我的結(jié)果。下個(gè)學(xué)期到了，老師又問(wèn)誰(shuí)要考書法，我又默默的舉起了手。這次不是默默無(wú)聞，而是驚天動(dòng)地，老師也不是冷嘲熱諷了，竟然主動(dòng)問(wèn)我想考幾級(jí)。
回想當(dāng)年，我還是一個(gè)極差的差生。現(xiàn)在，我也算上半個(gè)學(xué)霸。如果誰(shuí)問(wèn)我是什么讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在，我會(huì)大聲的告訴他：“我也想當(dāng)生活的主角。”
我也是生活的主角作文 17
我是一片落葉，我已經(jīng)沒(méi)有春天時(shí)那茂盛的生命，我僅有那枯黃的身軀，我也沒(méi)有月季花迷人，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。
一天，一個(gè)年輕人來(lái)到我身邊，看著我衰老的樣貌，悲痛地說(shuō)：“一個(gè)輝煌的生命，就這樣枯死了。”“不，”我說(shuō)，“你看那樹上沉甸甸的果實(shí)，就是我犧牲的結(jié)果。”
年輕人聽了我的話，惋惜地說(shuō)：“難道你用你一生的輝煌，就換來(lái)別人一季的碩果嗎？”我聽里這話，生氣的地說(shuō)：“你說(shuō)得不對(duì)，我的一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下成長(zhǎng)的：春天，我有樹枝呵護(hù)著我；
盛夏。我能夠的兄弟姐妹一起享受生命的輝煌；
金秋，大地展開雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認(rèn)為你用你的一生換來(lái)果實(shí)，值得嗎？”“當(dāng)然值得，我們每個(gè)人都是生活的主角，雖然我只是一片落葉，但我卻能收獲到農(nóng)名收獲果實(shí)的`喜悅。”
年輕人說(shuō)；
“可是再輝煌的生命，終究會(huì)像你一樣結(jié)束，雖然犧牲了會(huì)給別人帶來(lái)好處。”我聽了年輕人的話，對(duì)他說(shuō)：“何必這么悲觀呢？人的一生終究會(huì)結(jié)束，就像再美麗的花也會(huì)枯萎，再茂盛的樹也會(huì)衰落。”
年輕人聽了我的一番話，感慨地說(shuō)：“是啊，人生何不是這樣呢？總有一天會(huì)結(jié)束，所以我們必須在有限的生命里散發(fā)出無(wú)限的力量，去幫忙別人同樣也會(huì)幫忙自我，我也是生活的主角。雖然我沒(méi)有做出很多貢獻(xiàn)，但我能給別人帶來(lái)歡樂(lè)，讓別人每一天都快歡樂(lè)樂(lè)的，就像你一樣，雖然你只是一片落葉，但也是生活的主角，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花啊！”
我們一起對(duì)天空大喊：“我們也是生活的主角！”
我也是生活的主角作文 18
看著“我也是生活的主角”的命題，不禁對(duì)“也”加重了語(yǔ)調(diào)，拖長(zhǎng)了語(yǔ)氣。為什么是“也”呢？我不由得冷冷的笑了一聲，心頭一陣陣抽搐。
“兒子，你趕緊制定假期作業(yè)計(jì)劃給我看。”媽媽再一次催促著。
“好的。快好啦。”我不耐煩的答。
“兒子，你的計(jì)劃不夠詳細(xì)！不行，趕緊做。”媽媽不容質(zhì)疑的下達(dá)著命令。
“用得著那么詳細(xì)嗎？有一個(gè)框架不就行啦。在框架里，我自己知道每天要完成的任務(wù)量，具體內(nèi)容靈活安排不行嗎？”我最終還是把這句話咽回了肚里。煩躁的用力的敲擊著鍵盤。最終一份詳細(xì)周密的假期計(jì)劃，溫柔了媽媽的目光，欣慰了媽媽的笑容。
“媽媽，我想挑戰(zhàn)‘理想一中’。”我興奮的臉漲紅了。你靜靜的看著我，我不得不將期待的眼光從你狐疑的臉上移到自己的腳尖。
“areyousure？”你一字一頓。我的底氣，我的信心瞬間溜到了九霄云外。
“這樣太冒險(xiǎn)，中考機(jī)會(huì)只有一次。為了保險(xiǎn)起見(jiàn)……”嗡……嗡……忽然感覺(jué)，一群蜜蜂包圍了我，使我昏暈。
我努力的驅(qū)趕著蜜蜂，心中不屈的嘀咕著，“媽媽，我也是生活的主角！”
“媽媽，我‘也…’是生活的主角，我要用自己的腳步，來(lái)走出自己的.路，哪怕它曲折而荊棘。”
“媽媽，我‘也…’是生活的主角，我要用自己的舌尖，來(lái)品嘗生活的味道，哪怕它苦與辣，也比只有甜豐富。”
“媽媽，我‘也…’是生活的主角，我要用自己的心來(lái)體會(huì)生活，自己的經(jīng)驗(yàn)！”
“媽媽，您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我也成為生活的主角嗎？”
我也是生活的主角作文 19
總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托鮮艷的花朵；總是認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空；總是認(rèn)為我是小草，永遠(yuǎn)只能裝扮美麗的大地。但是如果沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，填空會(huì)暗淡，大地會(huì)單調(diào)。每一個(gè)人都站在舞臺(tái)上，每一個(gè)人都會(huì)在最中央，對(duì)著填空吶喊：“我也是生活的主角。”
夜深了，父母才拖著疲憊的身軀回到家，在微暗是燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我無(wú)力替他們承受這份辛苦，但是能在嚴(yán)寒為他們送上一杯熱茶，驅(qū)散寒冷；為他們捶背減緩勞累；為他們唱一首歌使情緒愉悅。沒(méi)有了我，父母的生活便少了一份樂(lè)趣和溫馨。
我是家庭的主角。
課堂上，已不再是老師一個(gè)人的天地。那三尺講臺(tái)，也成為了我們展示的舞臺(tái)。我能夠用心地表現(xiàn)自己，充當(dāng)小老師為同學(xué)們講解習(xí)題，也許我的語(yǔ)言不夠流利，也許我的見(jiàn)解不夠獨(dú)到，但是我擁有滿滿的自信和永不服輸?shù)木瘛Ｎ覉?jiān)信這一次的失敗必將鑄就下一次的'輝煌。
我是課堂的主角。
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下了拼搏的腳印，洋溢著青春的活力。但是我的雙腳為何如此沉重，如此緩慢？我知道，在那里永遠(yuǎn)沒(méi)有屬于我的光環(huán)。遠(yuǎn)處的同學(xué)們不時(shí)傳來(lái)陣陣加油聲。陽(yáng)光是灑落在每一處黑暗，花兒是芬芳每一片土地，為什么我要認(rèn)輸？于是加快了步伐向前奔去。我知道，不遠(yuǎn)處的成功是屬于我的。
我是戶外場(chǎng)上的主角。
是小小的音符才會(huì)組成動(dòng)聽的旋律；是簡(jiǎn)單的勾勒才能繪成美麗的圖畫；是涓涓的細(xì)流才可匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 20
從春到秋，一片樹葉一定會(huì)經(jīng)歷從抽芽，成長(zhǎng)，搖曳到最后墜落的過(guò)程。
曾經(jīng)何時(shí)，我固執(zhí)地認(rèn)為自己就是為點(diǎn)綴別人才來(lái)到這個(gè)世界的，仿佛自己永遠(yuǎn)都是生活的旁觀者，靜靜地看著別人在舞臺(tái)上盡情表演，而我能做的就是拍手鼓掌而已。可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我們既然降生，就一定會(huì)擁有成為主角的那一刻。
為準(zhǔn)備小學(xué)的畢業(yè)典禮，學(xué)校要求每班選出兩名學(xué)生，合唱那首題為《我相信》的歌曲。因?yàn)槲抑皡⒓舆^(guò)歌唱比賽，所以那次班主任就選了我和另一個(gè)同學(xué)。
練習(xí)了沒(méi)幾天，我們的畢業(yè)典禮就開始了。因?yàn)槲覀冞@個(gè)節(jié)目是最后一個(gè)上臺(tái)的，所以我們又認(rèn)真地背了一遍歌詞。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們準(zhǔn)備上臺(tái)。主持人走下臺(tái)來(lái)，我們和他擦肩而過(guò)的那一剎那，主持人的一句低語(yǔ)讓我放松了緊張的心情。我沉著地走上舞臺(tái)，臺(tái)下的.老師和同學(xué)們瞪大了眼睛，他（她）們還打開手機(jī)的手電筒一起搖晃助興。我從同學(xué)們的眼中看到贊許的目光。
唱到一半的時(shí)候，歌的高潮部分快要開始了，我就深吸一口氣，然后再放大自己的嗓門，那時(shí)我都閉上了眼睛。
當(dāng)我們走下舞臺(tái)的時(shí)候，響起了雷鳴般的掌聲，那一刻，仿佛世上所有的亮光都映在了我的臉上，這種備受尊崇的滋味原來(lái)我也可以品嘗到。
自那以后，我變得更加開朗樂(lè)觀，我擁有了更多知心的朋友，我的喜怒哀樂(lè)可以與別人分享，我的酸甜苦辣也可以與別人分擔(dān)，我一下子成了人生舞臺(tái)的小主角。這一切的一切都源自于主持人最初的那一句：別緊張，現(xiàn)在你才是主角。
站在一顆樹下，把頭抬得再高一些，你會(huì)看到滿目的翠綠，那是葉子帶給你的生機(jī)，也是自信給你的希望。
我也是生活的主角作文 21
我是一個(gè)自卑甚至自閉的孩子。我不善與人交流，不喜歡人群密集的地方。我沒(méi)有耀眼的成績(jī)，無(wú)論在家中或?qū)W校，我都是不起眼的路人甲。但我愛(ài)讀書，尤其是古典詩(shī)詞，只有在曼妙的詩(shī)詞世界，才會(huì)讓我有心安的感覺(jué)。
我愛(ài)上了詩(shī)詞，在每一個(gè)寂靜的夜里，獨(dú)自一人時(shí)，我不再感嘆，我會(huì)或坐或臥于床上，翻開《詩(shī)詞精選》，走進(jìn)詩(shī)詞的'世界。與蘇軾一起漫步赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)，看“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，與李煜一起登上西樓，看“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，與陶淵明并肩南山下，看“山氣日夕佳，飛鳥相與還”……
恰逢學(xué)校組織詩(shī)詞默寫大賽，班主任在班上宣布自主報(bào)名之后，我開始糾結(jié)，如果我去報(bào)名會(huì)不會(huì)被老師鄙視，被同學(xué)嘲笑？會(huì)不會(huì)有人在背后說(shuō)“他成績(jī)又不是很好，還要參加這種比賽，不就是去丟人的嘛”。在徘徊不定中放學(xué)了，走在放學(xué)路上，一陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲流進(jìn)我的耳朵里，也流進(jìn)我的心里，“往前一步是幸福，退后一步是孤獨(dú)……”對(duì)啊，我不能還沒(méi)有嘗試就選擇放棄，往前一步也許真的有所不同。
第二天，終于鼓起勇氣，向老師報(bào)了名，之后的比賽中，我一路過(guò)關(guān)斬將，在一群尖子生中脫穎而出，最終獲得了比賽的第一名。為此，平時(shí)沒(méi)有交流的同學(xué)對(duì)我投來(lái)了贊許的目光，老師也給了我跟多學(xué)習(xí)上的關(guān)心。原來(lái)我不是那個(gè)永遠(yuǎn)的路人甲，我也可以成為自己生活的主角。
花開在懸崖，驅(qū)散擋住光的陰霾，閃亮的舞臺(tái)，見(jiàn)證我驕傲的存在，我在人海用力的讓夢(mèng)想盛開，唱響我的未來(lái)。我的舞臺(tái)自己主宰！
我也是生活的主角作文 22
春，窗外的花園里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，朵朵花開，群芳斗艷，用最靚麗的色彩渲染出一副春花浪漫圖。看著這些絢麗的花兒，我有些呆了，美麗如斯，它們便是這花園員中的主角吧！偶然間，我又看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一棵在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小樹，光禿禿的，沒(méi)有一絲春天應(yīng)有的生機(jī)。這平凡的小樹注定不是生活中的主角，就像我一樣，一直都是配角。
一個(gè)星期前，老師通知有一個(gè)繪畫作品比賽，我愛(ài)畫畫，卻從不愿意參加比賽，因?yàn)槲易员坝謽O其不自信，竟然不是主角，我又為何要成為贏者的陪襯？眉頭不覺(jué)皺緊，牙齒緊緊咬住下唇：“我不想去。”可這話根本不起作用，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的拍了拍我的肩膀：“全年級(jí)唯一的名額，我已經(jīng)給你報(bào)上去了，你有畫畫基礎(chǔ)，試一試。”
次日我開始構(gòu)思繪畫，既不愿當(dāng)配角，也只能努力做個(gè)主角吧，拿起筆，一筆一劃的勾勒著，修改著，雖然第一眼沒(méi)有給人一鳴驚人的感覺(jué)，至少也是賞心悅目，不覺(jué)已過(guò)了一晌午。
畫累了，目光不自覺(jué)的瞟到了花園中的那棵小樹。幾天前還光禿禿的，現(xiàn)如今雖不至于那么茂密，可它現(xiàn)在以肉眼可見(jiàn)的速度增長(zhǎng)著。我突然想到了什么，便拿起筆繼續(xù)再畫上，勾勒著，修改著，最后終于完成了我的'繪畫作品。后遞交給了老師，心中如釋重負(fù)，我想不管結(jié)果怎樣，我已經(jīng)努力了。
星期一的早上照常去班級(jí)，老師走了進(jìn)來(lái)，寄給我一張證書，我心想努力了這么久，至少結(jié)果不會(huì)那么差吧。打開一看——居然是一等獎(jiǎng)，我有些呆滯，從來(lái)沒(méi)有想到我會(huì)得到一等獎(jiǎng)，嘴角上揚(yáng)著，我第一次認(rèn)識(shí)到我也可以是生活的主角，只要我努力去爭(zhēng)取。
自從那以后，我總是自信的抬著頭，積極參加各種活動(dòng)，因?yàn)槲抑牢乙部梢允巧畹闹鹘恰?/p>
我也是生活的主角作文 23
幸福是什么？有人說(shuō)是擁有豪華轎車，有人說(shuō)是擁有用不完金錢，還有人說(shuō)，幸福是華衣美食，而我幸福卻來(lái)自親情與友情。
放學(xué)回到家，好不容易做完作業(yè)，感覺(jué)好累，一屁股坐在椅子上。“牛奶煮好了，快趁熱喝吧！”媽媽聲音在耳邊響起，緊接著，一股牛奶濃濃香味撲鼻而來(lái)，我貪婪地嗅著，嘗了一口，好甜！于是，惡狼撲食般，一碗滿滿牛奶很快見(jiàn)底了，感覺(jué)舒服了許多，身心疲憊頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，那牛奶里包含著母親愛(ài)使它變得更加美味。此刻我，感到好幸福！仿佛自己就是世界上最快樂(lè)人了。哦，幸福是親情。
考試考砸了，沮喪我走向繪畫培訓(xùn)班，忽然，肩上猛地遭受重?fù)簦ь^一看，原來(lái)是“叮當(dāng)貓”和“蘇打餅干”，臉上勉強(qiáng)擠出一絲笑容。“蘇打餅干”說(shuō)“一次考砸了沒(méi)事，瞧我，不也考砸過(guò)嗎，繼續(xù)努力就行了，加油！看我第一幅頭像！”滿懷期待地看了過(guò)去，什么呀！一個(gè)非洲土著人嘛！半邊臉都被涂黑了，剩下一半也被亂七八糟線條弄得傷痕累累，就這畫，還挺自豪似。我一下子被她情緒感染了，樂(lè)得直不起腰來(lái)，說(shuō)道：“還不如我呢，我原本以為我作品如“非洲難民”，是最糟糕了，沒(méi)想到有人比我還厲害！”“哈哈！哈哈！”幾人笑成一團(tuán)，走出畫室，心情已好得不能再好了。藍(lán)天變得格外明朗，空氣變得格外清新，總之，一切事物在此時(shí)我看來(lái)都那么順眼。哦，幸福是友情。
回到家，父母也并沒(méi)有責(zé)怪，而是和我一起分析了考砸原因，并送上了鼓勵(lì)話語(yǔ)，父親一拍我肩膀說(shuō)：“我們余欣楠智商這么高，考不好也會(huì)上哈佛！”我感到幸福無(wú)比。
幸福，不一定要有金錢陪襯，只要有了親情與友情，你也一定會(huì)成為幸福人。
我也是生活的主角作文 24
我想在籃球賽場(chǎng)上當(dāng)一回主角。我在日記中悄悄而又堅(jiān)定地寫下這一句話。籃球一直是我內(nèi)心的一個(gè)夢(mèng)想，從小到大，從未落幕。
我不斷地切換著電視臺(tái)，今天的電視節(jié)目怎么都不太合我心意，再按下遙控器，歡呼聲、哨聲、解說(shuō)聲突然從電視中傳出，我被這熱鬧的氣氛感染了，仔細(xì)一看，原來(lái)是一場(chǎng)球賽，場(chǎng)上的球員一個(gè)個(gè)英姿颯爽，不停地變換身姿，帥氣極了！同時(shí)我還捕捉到了它籃球，那是我第一次發(fā)現(xiàn)了它的魅力，場(chǎng)上的球員因?yàn)樗蔀榱艘俗⒛康闹鹘牵@一場(chǎng)比賽悄悄地在我心里埋下了籃球的種子。
2號(hào)！2號(hào)！場(chǎng)上的觀眾不停地呼喊著的編號(hào)，就是他現(xiàn)在在籃球場(chǎng)上進(jìn)球的表哥，而我也是觀眾中的一員，我是多么羨慕表哥呀！他輕輕跳起利落地抬手，球就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了籃筐，此刻，他就是賽場(chǎng)上的主角，離我是那么近，我悄悄地下定決心，我以后也要像表哥一樣，在籃球賽場(chǎng)上馳騁，當(dāng)一回賽場(chǎng)上的主角！
終于，我如愿以償?shù)丶尤肓诵；@球隊(duì)，且當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。學(xué)校通知近期有一個(gè)比賽，我心中雀躍，但又忐忑不安。因?yàn)槲颐靼祝胍蔀橘悎?chǎng)的主角，不是一件輕而易舉的事，成為主角，需要的`不僅僅是勇氣，還有刻苦的練習(xí)。賽前我?guī)е?duì)伍，一遍一遍地練習(xí)，夕陽(yáng)西下，球場(chǎng)上的我們揮灑汗水，卻甘之如飴。比賽那天，我做好準(zhǔn)備，蓄勢(shì)待發(fā)，在球場(chǎng)上，我看著偌大的觀眾席，第一次感覺(jué)到我離我的籃球夢(mèng)是如此接近。結(jié)果讓我意外也讓我驚喜，我們隊(duì)站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
今天的籃球比賽，我的籃球隊(duì)贏了，原來(lái)我也可以是主角，這一次我覺(jué)得我不僅僅是籃球的主角，還是生活的主角！籃球比賽結(jié)束后，我在我的日記本上悄悄地寫上了這段話。
我也是生活的主角作文 25
每一個(gè)人都是生活的主角，我也是生活的主角。
彈琴時(shí)，我也是主角。
拿出風(fēng)琴，在黑白兩鍵上來(lái)回地彈著，彈出了美妙的音響。一個(gè)又一個(gè)的音符在空氣中飄蕩著，飄蕩著，飄蕩出美妙的音樂(lè)，譜寫出動(dòng)聽的曲子，傳入耳中，令人魂?duì)繅?mèng)繞，陶醉其中。它久久縈繞在人們身邊，遲遲不肯散去。這場(chǎng)美妙的風(fēng)琴演奏會(huì)，因我而精彩，不僅僅只有音樂(lè)是主角，我也是主角！
生活中，還有無(wú)數(shù)個(gè)主角在等著我們，有多少個(gè)主角令我們魂?duì)繅?mèng)縈？有多少個(gè)主角在激勵(lì)著我們奮發(fā)向前？
朗誦時(shí)，我也是主角。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，如此的豪言壯語(yǔ)，脫口而出，它激勵(lì)著我，要我達(dá)到人生的頂峰。我因此語(yǔ)而奮發(fā)圖強(qiáng)，勵(lì)志要攀上人生的絕頂。朗誦著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，我感受到了千古絕唱的魅力所在，不禁發(fā)出感慨：我也是生活的主角！
是啊！每個(gè)人都是主角，都擁有屬于自己的生活，都在演繹著自己的傳奇人生！我同樣也是生活的主角，演繹著自己那一份獨(dú)一無(wú)二的美妙生活。
做飯時(shí)，我也是主角。
備好所需的'材料，保證萬(wàn)無(wú)一失，便可開工了。小心翼翼地切著菜，切完后倒入鍋中，大火小火，任我掌控，放入一種種不同的調(diào)味劑，調(diào)出一種種不同的味道，品味出一種種不同的生活。不管怎樣，無(wú)論是酸、是甜、是苦、是辣、還是咸，我都是這次的主角。我慢慢品味，品味出：我也是生活的主角！
畫畫時(shí)，我也是主角；生日時(shí)，我也是主角；學(xué)習(xí)時(shí)，我也是主角；下棋時(shí)，我也是主角；競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我也是主角……
不管在何時(shí)、何地，我永遠(yuǎn)主宰著自己的生活，讓我自己的舞臺(tái)為我綻放，讓我這個(gè)主角上臺(tái)演繹著自己的生活。
我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 26
我生活非常美好，盡管我很忙碌。你們肯定會(huì)問(wèn)我：“為什么很忙碌還這么開心呢？”
告訴你們吧，因?yàn)槲夷茉诿β抵畜w會(huì)到一些你們體會(huì)不到甜。不過(guò)，有時(shí)候我會(huì)和女同學(xué)們一起跳皮筋，有時(shí)候會(huì)和男同學(xué)們一起踢“球”。那時(shí)，滿頭大汗，玩才爽呢！
在家里，我是一個(gè)“假小子”，有些人可能不相信，哪天你去我家看一看吧。
我每天一回到家，第一件事就是寫作業(yè)，作業(yè)寫完了，媽媽就會(huì)剝些核桃給我吃。如果爸爸還沒(méi)有把飯燒好，我就會(huì)躲在自己房間里看會(huì)兒書，一直等到媽媽喊我吃晚飯才出去。吃晚飯，我休息會(huì)就去彈古箏。我知道媽媽花了很多時(shí)間陪我練古箏，所以我彈得非常認(rèn)真，今年準(zhǔn)備考十級(jí)了喲。
爸爸是家里修理工，什么都會(huì)修。有一次，我家電視壞了，爸爸不在家，媽媽只好從外面請(qǐng)來(lái)個(gè)修理工。可是，那個(gè)修理工沒(méi)有把電視修好，結(jié)果害得媽媽白給了50元錢。這時(shí)爸爸回來(lái)了，了解情況后，自信說(shuō)：“不用擔(dān)心！有我呢，我來(lái)修。”爸爸說(shuō)干就干，一會(huì)兒要媽媽那起子，一會(huì)兒又讓我拿老虎鉗，不一會(huì)就把電視機(jī)修好了。媽媽深有感觸說(shuō)：“在外面請(qǐng)修理工還不如家里‘修理工’有本事哩！”
媽媽是家里購(gòu)物達(dá)人，每一次逛街她都要買衣服，有衣服是給她自己買，有衣服是給我買，還有是給爸爸買。媽媽在網(wǎng)上買東西也很拿手，家里空調(diào)罩、拖把等等都是媽媽在網(wǎng)上淘來(lái)，又便宜又好用。看！她厲害吧！
我們一家最喜歡去書店。在哪里沒(méi)有人會(huì)打擾你，我們可以沉浸在自己世界了。你們想知道我家有多少本書嗎？告訴你，我家就我書就有200多本呢！
我對(duì)我自己生活在這樣一個(gè)幸福家庭而感到幸運(yùn)，常常偷著樂(lè)呢！
我也是生活的主角作文 27
從前，我一直覺(jué)得自己只是一個(gè)小小的配角，別人在臺(tái)上演講，而我只能當(dāng)一個(gè)小小的配角。
上初一時(shí)，老師說(shuō)我講話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，就讓我去參加大隊(duì)委的選拔。開始我還以為老師只是隨口一說(shuō)，但很快，老師就拿著一張表格交給我說(shuō)：“你把這個(gè)表格填一下，明天早上交給我。”我聽了后驚呆了。為了給老師留下一個(gè)好印象，我連連答應(yīng)，硬著頭皮填好了這張表格交給老師。老師接過(guò)表格，沖我一笑，便轉(zhuǎn)身離開了。看著老師離開的背影，我內(nèi)心真的有去老師面前搶回表格的沖動(dòng)。但我沒(méi)有這么做，因?yàn)槲蚁胱鲆淮紊钪械闹鹘恰?/p>
第二節(jié)下課后，廣播突然響起：“參加大隊(duì)委選拔的同學(xué)中午到多功能廳集中。”中午我和班上另一個(gè)參加選拔的同學(xué)一起來(lái)到了集合的地方，一看我立刻就松了一口氣，因?yàn)閬?lái)的人并不多，我瞬時(shí)輕松了不少。可怕的聲音驟然響起，我扭頭一看，一位老師快速走上講臺(tái)說(shuō)：“過(guò)兩天你們就要參加大隊(duì)委的選拔了，現(xiàn)在我來(lái)講講你們選拔時(shí)要注意的地方和需要準(zhǔn)備的事項(xiàng)，第一……”過(guò)了二十分鐘，老師講完了，我正準(zhǔn)備離開時(shí)，一位學(xué)姐跑來(lái)問(wèn)我：“你為什么要來(lái)參加選拔呢？”我淡淡地笑笑，說(shuō)：“我想做一次生活中的主角。”學(xué)姐似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭：“祝你成功，加油！”我信心滿滿地離開了。
很快，選拔的.日子到了。上臺(tái)演講前，我還有點(diǎn)緊張，想要逃避，但心里卻又慢慢被那份“主角”的渴望所占據(jù)。我驀地轉(zhuǎn)身，見(jiàn)那個(gè)學(xué)姐也在看著我。我向她點(diǎn)點(diǎn)頭，緩緩地走上了臺(tái)，將準(zhǔn)備好的內(nèi)容充滿激情地演講了出來(lái)……
當(dāng)我聽到臺(tái)下雷鳴般的掌聲時(shí)，心里有說(shuō)不出的開心，因?yàn)槲医K于也成為了生活中的主角。
我也是生活的主角作文 28
生活中會(huì)有主角配角之分嗎？我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)有！”也許電視劇中有主角、配角，但在生活中再要找到自己的定位，無(wú)論何時(shí)都以自己為中心，打造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的形象，而這個(gè)形象就一定是生活的主角。
一條小溪，是由一滴滴水珠匯集而成的；一棵大樹，缺少哪一片葉子都會(huì)顯得不完美；一輛汽車的`每一個(gè)零件都很重要，大到底盤，小到一個(gè)螺絲都缺一不可；而我是家庭、學(xué)校、社會(huì)的一員，所以我也很重要。
如果把一顆鉆石和一顆沙粒放在一起，我想大部分人會(huì)選鉆石。那如果把一顆鉆石和由沙粒組成的一片大沙漠放在一起，如果要選擇，人們又會(huì)如何選擇呢？
我聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)很大的石頭，他的體型龐大，其他石頭都畏懼他，但也常常在背后說(shuō)他壞話：“他真難看，簡(jiǎn)直是個(gè)丑八怪。”“一個(gè)巨大的蠢貨！”這樣的話常常在他耳邊響起，但他并沒(méi)有在意，而是靜下心來(lái)，努力讓自己穩(wěn)住身子，不被水流沖走。經(jīng)過(guò)了河流幾億年的沖刷，他已經(jīng)變得十分美麗，而之前嘲笑他的那些石頭早已不知蹤影……像這樣的故事還有很多，不要在意他人的看法，因?yàn)橹灰蠄?jiān)持，你就會(huì)成為生活的主角。
人生如同一場(chǎng)旅行，無(wú)論有沒(méi)有引人注目，總會(huì)留下一點(diǎn)只屬于你的痕跡。總認(rèn)為自己是一片綠葉，只能襯托花朵；總認(rèn)為自己是一顆星星，只能點(diǎn)綴皎潔的月亮。可是如果沒(méi)有我的襯托，花朵就會(huì)顯得單調(diào)；就算我只是一顆星星，但我也擁有星河的璀璨。
在這個(gè)世界大舞臺(tái)中，每個(gè)人都有自己的角色，在崗位上盡自己的能力讓世界更加美麗，即使不被人注意，我依舊是生活的主角，我會(huì)站在舞臺(tái)中央大聲吶喊：“我是生活的主角，生活因?yàn)槲叶剩 ?/p>
我也是生活的主角作文 29
總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托鮮艷的花朵；
總是認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空；
總是認(rèn)為我是小草，永遠(yuǎn)只能裝扮美麗的大地。可是如果沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，填空會(huì)暗淡，大地會(huì)單調(diào)。每一個(gè)人都站在舞臺(tái)上，每一個(gè)人都會(huì)在最中央，對(duì)著填空吶喊：“我也是生活的主角。”
夜深了，父母才拖著疲憊的身軀回到家，在微暗是燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我無(wú)力替他們承受這份辛苦，可是能在嚴(yán)寒為他們送上一杯熱茶，驅(qū)散寒冷；
為他們捶背減緩勞累；
為他們唱一首歌使心境愉悅。沒(méi)有了我，父母的生活便少了一份樂(lè)趣和溫馨。
我是家庭的主角。
課堂上，已不再是教師一個(gè)人的天地。那三尺講臺(tái)，也成為了我們展示的舞臺(tái)。我能夠進(jìn)取地表現(xiàn)自我，充當(dāng)小教師為同學(xué)們講解習(xí)題，也許我的語(yǔ)言不夠流利，也許我的見(jiàn)解不夠獨(dú)到，可是我擁有滿滿的自信和永不服輸?shù)木瘛Ｎ蚁嘈胚@一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
我是課堂的主角。
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，留下了拼搏的腳印，洋溢著青春的活力。可是我的雙腳為何如此沉重，如此緩慢？我明白，在那里永遠(yuǎn)沒(méi)有屬于我的光環(huán)。遠(yuǎn)處的同學(xué)們不時(shí)傳來(lái)陣陣加油聲。陽(yáng)光是灑落在每一處黑暗，花兒是芬芳每一片土地，為什么我要認(rèn)輸？于是加快了步伐向前奔去。我明白，不遠(yuǎn)處的成功是屬于我的`。
我是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的主角。
是小小的音符才會(huì)組成動(dòng)聽的旋律；
是簡(jiǎn)單的勾勒才能繪成美麗的圖畫；
是涓涓的細(xì)流才可匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文 30
是夜，我想著今天頒獎(jiǎng)臺(tái)上的同學(xué)們神采飛揚(yáng)的面容和自己鮮紅的成績(jī)單，黯然入睡……水面上那個(gè)丑陋的倒影，是我啊。
夏去秋來(lái)，秋高氣爽的好天氣，鴨群將要離開用來(lái)避暑的小河。快啟程時(shí)，幾只美麗的鴨子卻丟下一堆東西在我面前：“喂，丑小鴨，幫我們拿著東西!”
“不……不行啊，我拿不了這么多……”我聲音發(fā)顫地想拒絕。
“啪!”一個(gè)重物打在我頭上，我只覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，迷迷糊糊中聽見(jiàn)一個(gè)尖刻的聲音：“瞧這只又笨又丑的鴨子，真沒(méi)用!”
我心底冒出一股無(wú)名之火，竟使我有勇氣拿東西扔回那幾只鴨子，她們怪叫了幾聲就飛走了。待我回過(guò)神后，發(fā)現(xiàn)整個(gè)鴨群都已消失的無(wú)影無(wú)蹤。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我覺(jué)得像刀子刮在身上那樣冰冷。離開了鴨群，我才發(fā)現(xiàn)，自己生活中的主角竟從來(lái)不是自己，而是一直圍著別人轉(zhuǎn)，結(jié)果落了個(gè)這種下場(chǎng)。也許做自己生活中的主角才是正確的方向。心有所悟，這個(gè)念頭在心中揮之不去。
然后，我迎來(lái)了嚴(yán)冬。這個(gè)冬天格外的寒冷，但我覺(jué)得它將是我獲得新生的.機(jī)會(huì)。
懷著這個(gè)念頭，在刺骨冰雪打在我身上時(shí)，饑餓侵襲我身體時(shí)，快要堅(jiān)持不下來(lái)時(shí)，我一直沒(méi)有放棄，一一挺了過(guò)來(lái)。
春日第一縷溫暖陽(yáng)光撒在我身上時(shí)，我睜開了眼，湖水平靜而清澈。我地下頭，想去正視那丑陋無(wú)比的容顏時(shí)，卻在湖面上發(fā)現(xiàn)了一只擁有優(yōu)雅修長(zhǎng)脖頸，潔白羽毛美麗翅膀的鳥兒，就像那天鵝一般。
我不禁扇了扇翅膀，那樣輕盈有力。我激動(dòng)地險(xiǎn)些落淚。原來(lái)我不是丑小鴨，而是白天鵝啊!遠(yuǎn)處飛來(lái)一群天鵝，為首的那只眼含贊嘆地看著我：“美麗得天鵝，你愿意我們一起嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一群可愛(ài)的孩子們跑到岸邊，指著我欣喜地叫道：“快看啊，新來(lái)的那只天鵝多么美麗!”
我也是生活的主角作文 31
我只是一片樹葉，沒(méi)有月季花迷人，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。
一天，一個(gè)年輕人來(lái)到我的身旁。此時(shí)正是我在天空的舞臺(tái)上盡情的舞動(dòng)動(dòng)著我美麗的身姿。年輕人看到我衰老的面容，不禁感慨：你甘愿做一片樹葉么？一個(gè)獨(dú)特的生命就要走進(jìn)生命的盡頭，你不傷心么？“不，我為什么要傷心呢？我的一生都在裝扮著美麗的大自然。"我說(shuō)。
年輕人說(shuō)：“你為自然付出了生命，你得到什么了么？”聽到這話，我生氣的說(shuō)：你說(shuō)的不對(duì)，我的一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下成長(zhǎng)的：春天，我有樹枝呵護(hù)著我；盛夏。我和兄弟姐妹們一起享受著溫暖的陽(yáng)光；金秋，大地展開雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認(rèn)為這值得么？”“當(dāng)然值得，為自然裝扮是我的責(zé)任。雖然我只是一片樹葉，但在我的世界里我也是生活的`主角。”
“可是在獨(dú)特的生命也有消失的一天。”年輕人略帶傷感地說(shuō)著。"何必悲傷呢。在美麗的花也有枯萎的一天，在偉大的人也有死去的一天。曇花是美的，但卻只有一時(shí)的美麗；荷花是堅(jiān)強(qiáng)，但卻不得不向自然低頭；屈原的人生是獨(dú)特的，但卻投江而死；霍金的生命是偉大的，但卻一生都生活在輪椅上。自然萬(wàn)物總有結(jié)束的一天。
年輕的人感慨地說(shuō)：是啊，人終究會(huì)結(jié)束，為了不留下遺憾，只能在有限的生命了散發(fā)出無(wú)限的力量，盡到自己的責(zé)任，去幫助別人的同樣也會(huì)幫助自己，相信自己也是生活的主角。雖然我還沒(méi)有做出很多貢獻(xiàn)，但我去想為別人帶來(lái)愉快，讓別人每天都過(guò)得充實(shí)的，就如你一樣，雖然你只是一片樹葉，但也是生活的主角，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花啊！”
我也是生活的主角作文 32
總以為我是一株小草，永遠(yuǎn)為鮮花作陪襯。總以為我是一條小溪，永遠(yuǎn)為大海送入源泉。總以為我永遠(yuǎn)不是主角，但我是生活的主角。我在家里是主角。爺爺，奶奶，很疼愛(ài)我，我也很愛(ài)他們。就在今年，突如其來(lái)的一場(chǎng)病，降臨在奶奶身上，不能走路了，神經(jīng)被壓制住了。當(dāng)時(shí)，還是寒假，爸爸，媽媽沒(méi)有很多時(shí)間來(lái)陪她，而我，正好在家，就照顧起她了。奶奶因?yàn)椴荒茏撸郧闊┰辏齑粼诖采希@樣使他變的不開心，她特別希望有人能陪她說(shuō)話。奶奶以前就喜歡說(shuō)話，喜歡動(dòng)，現(xiàn)在被迫躺在床上，我為了讓奶奶開心，和她聊天，幫她按摩，雖然奶奶聊的話題，我不感興趣，但我依然認(rèn)真地聽。
奶奶吃得藥很多，曾經(jīng)我數(shù)了一下，一次就要吃6顆，再加上糖尿病2顆，要吃8顆。當(dāng)時(shí)，心頭一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，昔日，健康的奶奶活蹦亂跳，現(xiàn)在要吃這么多，當(dāng)孫女的還不知道奶奶身體這么不健康，我就變得更加認(rèn)真照顧起她。看她杯子里沒(méi)水了，就去幫她倒一些，看她想走路時(shí)，去攙扶她一下……我從來(lái)不知道自己可以成為生活的主角，奶奶生病時(shí)，我默默的照顧她，雖然我照顧地并不是很好，可奶奶還是開心了一下，如果沒(méi)有我，奶奶也不會(huì)開心，心情一天一天好轉(zhuǎn)，可以去和鄰居們交談。誰(shuí)說(shuō)，白云只屬于藍(lán)天，小鳥也可以飛上藍(lán)天，誰(shuí)說(shuō)，大地只屬于鮮花，小草也可以長(zhǎng)的生機(jī)勃勃，誰(shuí)說(shuō)，大海只屬于魚兒，珊瑚也可以長(zhǎng)的`多姿多彩，如果沒(méi)有這些小鳥，小草，珊瑚的裝點(diǎn)，世界又怎能變的美好，生活只屬于我們自己，我們是生活的主角。
我也是生活的主角作文 33
我是一片落葉，我已經(jīng)沒(méi)有春天時(shí)那茂盛的生命，我只有那枯黃的身軀，我也沒(méi)有月季花迷人，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，更沒(méi)有菊花那樣千姿百態(tài)，但我也是生活的主角，我用盡我的一生來(lái)裝扮這美麗的大自然。
一天，一個(gè)年輕人來(lái)到我身邊，看著我衰老的樣子，傷心地說(shuō)：“一個(gè)輝煌的生命，就這樣枯死了。”“不，”我說(shuō)，“你看那樹上沉甸甸的果實(shí)，就是我犧牲的結(jié)果。”
年輕人聽了我的話，惋惜地說(shuō)：“難道你用你一生的輝煌，就換來(lái)別人一季的碩果嗎？”我聽里這話，生氣的地說(shuō)：“你說(shuō)得不對(duì)，我的一生都是在別人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下成長(zhǎng)的：春天，我有樹枝呵護(hù)著我；盛夏。我可以的兄弟姐妹一起享受生命的輝煌；金秋，大地展開雙臂，將我抱入懷中，這不是很好嗎？”“但你認(rèn)為你用你的一生換來(lái)果實(shí)，值得嗎？”“當(dāng)然值得，我們每個(gè)人都是生活的主角，雖然我只是一片落葉，但我卻能收獲到農(nóng)名收獲果實(shí)的喜悅。”
年輕人說(shuō)；“可是再輝煌的生命，終究會(huì)像你一樣結(jié)束，雖然犧牲了會(huì)給別人帶來(lái)好處。”我聽了年輕人的話，對(duì)他說(shuō)：“何必這么悲觀呢？人的一生終究會(huì)結(jié)束，就像再美麗的花也會(huì)枯萎，再茂盛的`樹也會(huì)衰落。”
年輕人聽了我的一番話，感慨地說(shuō)：“是啊，人生何不是這樣呢？總有一天會(huì)結(jié)束，所以我們必須在有限的生命里散發(fā)出無(wú)限的力量，去幫助別人同樣也會(huì)幫助自己，我也是生活的主角。雖然我沒(méi)有做出很多貢獻(xiàn)，但我能給別人帶來(lái)快樂(lè)，讓別人每天都快快樂(lè)樂(lè)的，就像你一樣，雖然你只是一片落葉，但也是生活的主角，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花啊！”
我們一起對(duì)天空大喊：“我們也是生活的主角！”
我也是生活的主角作文 34
每次表演，我要么不參加，要么只能在后臺(tái)幫忙，我心中有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——我也想當(dāng)主角。
一次古箏練習(xí)，我準(zhǔn)備發(fā)給老媽，結(jié)果失手發(fā)給了班主任，第二天早上一來(lái)就被老師叫到辦公室里“喝茶”去了。剛到那兒，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“古箏彈的不錯(cuò)，下個(gè)星期有個(gè)文藝演出，你參不參加？”為了不讓老師失望，我只好答應(yīng)下來(lái)，就知道老師叫我來(lái)沒(méi)好事，他一定是用的江湖絕技——笑里藏刀。
經(jīng)過(guò)我一次次的練習(xí)，我已經(jīng)充滿了信心，但我還是不敢站上舞臺(tái)，因?yàn)槲业男愿癖容^內(nèi)向。第二天，我沒(méi)敢去參加，老師打電話過(guò)來(lái)，只好說(shuō)感冒上了醫(yī)院。到了第二年，學(xué)校又有比賽，這次我提前知道了，就發(fā)憤忘食般的練習(xí)，比賽的日子很快就到了。
我心想，耶！我終于也是主角了，我以優(yōu)美的.曲調(diào)彈起了古箏名曲《高山流水》。到了最后，觀眾們情不自禁地鼓起掌來(lái)，我也露出了自信的笑容。
對(duì)，成功是必須付出代價(jià)的，想當(dāng)主角就要付出。
一次，我在補(bǔ)習(xí)班參加了尖子生考試，每天晚上寫完作業(yè)還要去補(bǔ)晚課，真是辛苦，但為了成功，沒(méi)關(guān)系。終于，我以英語(yǔ)一百，語(yǔ)文九十，數(shù)學(xué)九十五的分?jǐn)?shù)考上了尖子生班。
當(dāng)老師問(wèn)我：“你為什么這么想當(dāng)尖子生？”我很自信地說(shuō)：“因?yàn)槲蚁氘?dāng)主角。”
只有一步一步腳踏實(shí)地地走下去，才能當(dāng)上主角。
我也是生活的主角作文 35
懦弱的我常以為自我太渺小，廣闊的的生活舞臺(tái)上，我可是是一個(gè)配角，在別人流光溢彩的羽翼下，消散了我的.芬芳，隱藏了我暗淡的眼光。
行走在人生的路上，我習(xí)慣地低下了頭。看著一個(gè)個(gè)同行者趾高氣揚(yáng)地超越了我，我默默無(wú)言。我只能這樣，只配這樣。即使懷有效仿的渴望，也終是可望而不可即，便以位卑寬宥了自我。
我就這樣慢慢彳亍著，度過(guò)了我身后的十三個(gè)年華。也許是上帝不忍再看到我的人生一無(wú)所獲，便把A派來(lái)了我的身旁。
我問(wèn)A：“怎樣有信心像主角一樣昂首闊步地行走在人生之路上？”Ａ反問(wèn)到：“你認(rèn)為什么才算得上人生的主角呢？是你的一生，主角不是你是誰(shuí)啊！”我詫異地望著她。是啊，我總是認(rèn)為我只是微不足道的角落，卻忘記了整個(gè)道路都由我掌握，人生這出戲由我自我做主！
每個(gè)人都是人生的主角，主角的氣質(zhì)，怎能畏縮不前？
即使是一朵小小的浪花，在波濤洶涌之時(shí)，也現(xiàn)出它澎湃的力量；
即使是一棵嫩嫩的花朵，在春暖花開之際，也顯出它競(jìng)相開放的本色。物猶如此，人何以堪!生活屬于我，命運(yùn)屬于我，前途屬于我，屬于我的，就要亮出自我的風(fēng)采，展現(xiàn)出自我的個(gè)性。在人生漫漫長(zhǎng)河中，敢于劈波斬浪者，勇士也！勇士為誰(shuí)？人生之主角也！
我也是生活的主角作文 36
陽(yáng)光照射下的沙灘，顯得更加成熟嫻靜。對(duì)于大多數(shù)人，或許只會(huì)留意沙灘光輝的一面，而忽略那渺小的沙礫；而我竟會(huì)對(duì)之情有獨(dú)鐘。
在我讀小學(xué)之前，我就是這樣一顆沙礫――沒(méi)有鉆石的耀眼，也沒(méi)有金子的光芒，只有平凡將我裝飾。
老師正因我的“孤僻”而對(duì)我視而不見(jiàn)，同學(xué)們正因我愛(ài)闖禍而遠(yuǎn)離我。只有在充滿溫暖的家里，我才能感到自己的存在。
也許我還不能把心事掩藏得很好，母親看穿了我，給我講了一個(gè)故事：從前有一顆沙礫，它渴望能變成珍珠，同伴們卻嘲笑它。但它并沒(méi)有放下，執(zhí)著的去向智慧老人討教。智慧老人告訴它，變成珍珠是一件艱難漫長(zhǎng)的事，它為了自己的夢(mèng)想毅然選取了被關(guān)在蚌殼里。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)刻，沙礫最后變成了世界上最大最白的珍珠。
母親見(jiàn)我一臉陶醉的樣貌，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“云清風(fēng)淡自從容，花紅果碩顯美麗。每一樣?xùn)|西都有自己的閃光點(diǎn)，不可能永遠(yuǎn)是配角。你雖然并不出色，但是你能讓我感到欣慰，因此你也是生活的`主角！”
對(duì)，我也是生活的主角！
沙礫雖然渺小，但是它一樣能夠擁有夢(mèng)想，總有一天它也會(huì)發(fā)出耀眼的光芒！
此刻，這顆沙礫做到了，它已經(jīng)擁有了光芒！他不再自卑，而是驕傲地在那些以前嘲笑它的沙礫面前挺起胸膛！
我也是生活的主角作文 37
“彭琳淳，這次學(xué)校的國(guó)旗下演講，你來(lái)試一下吧。”“不，不，我不行！”在我的再三推辭下，老師終于放過(guò)我了。其實(shí)，我是多么渴望風(fēng)光地站在國(guó)旗下演講。可是我始終都忘不了三年級(jí)的時(shí)候，第一次舉行班級(jí)演講比賽的情景。
記得當(dāng)時(shí)我懷著緊張又激動(dòng)的心情站在講臺(tái)上的時(shí)候，還沒(méi)說(shuō)幾句就有點(diǎn)結(jié)巴了，中途還忘了一大段的`詞。班里的同學(xué)，都在下面偷偷地嘲笑我，還在背后竊竊私語(yǔ)。“就幾段詞都說(shuō)不好。”“就是！還是語(yǔ)文課代表呢！”……從那以后，我再也不想做什么主角了。我反而覺(jué)得做個(gè)配角也沒(méi)什么。從此，只要有什么演講活動(dòng)，我都會(huì)撇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。盡管如此，我還是很羨慕那些能夠站在國(guó)旗下演講的人。
媽媽知道這件事后，偏讓我去挑戰(zhàn)、嘗試。她先是訓(xùn)練我的膽量，讓我敢說(shuō)，再讓我認(rèn)真讀文章，對(duì)著稿子不停地練習(xí)。在我的不懈努力下，我終于不再害怕演講，不再害怕在眾人面前說(shuō)話了。
直到這次國(guó)旗下演講，我自告奮勇地要去試一下。當(dāng)我站在國(guó)旗下的時(shí)候，我的信心倍增，心想一定要克服這個(gè)困難。當(dāng)我流利地演講完，操場(chǎng)上響起陣陣掌聲。我心里頓時(shí)一陣激動(dòng)。我終于做到了！我也是主角了！
其實(shí)，不管在生活里，還是學(xué)習(xí)中，只要充滿信心，用心去學(xué)，去嘗試、克服，我們就是主角，沒(méi)有什么是做不到的。
我也是生活的主角作文 38
生活是一個(gè)抽象的概念，因此每個(gè)人對(duì)生活的理解也就各不相同。有些人認(rèn)為只有那些名人才是新聞焦點(diǎn)，才是生活中的主角，而自己只是個(gè)配角，甚至連配角都不是。其實(shí)，生活的美由我們自己去增添，生活的新由我們自己去創(chuàng)造，你我也是生活的主角。
生活仿佛是一幅色彩斑斕的畫。你我便是那畫卷上獨(dú)一無(wú)二的色彩。有你的地方缺不了你，風(fēng)景需要你去主宰，沒(méi)你的地方需要你，單調(diào)的`畫卷少不了你的著色。畫卷因你的點(diǎn)綴而栩栩如生，生活因你的參與而趣味橫生，因?yàn)槟愕莫?dú)一無(wú)二，所以你也是生活的主角。
生活又似一本油墨飄香的書籍。你我扮演著不同的角色，各自書寫屬于自己的生活故事，每一行，每一段都記錄著自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都包含著自己的記憶。書籍因有你的故事而充實(shí)，書籍因有你的經(jīng)歷而精彩。因?yàn)橛心愕难堇[，生活才變得更加多姿多彩，所以你也是生活的主角。
生活更像一面鏡子。你對(duì)它哭，鏡中的像就對(duì)你哭；你對(duì)它笑，鏡中的像就對(duì)你笑，你對(duì)生活的態(tài)度決定生活給你的感受。鏡中的像由你去支配，鏡子的美由你去裝飾，生活只屬于你自己，生活只接受你對(duì)它的改造，生活需要你去演繹，因?yàn)槟闶巧畹闹鹘恰?/p>
不要把自己想得比螞蟻都渺小，生活的價(jià)值由你自己去創(chuàng)造，時(shí)刻告訴自己：“我也是生活的主角。”
我也是生活的主角作文 39
砂礫是渺小的，它毫不起眼，微不可見(jiàn)。但是，它經(jīng)過(guò)貝殼一日又一日的沉淀，卻變成了一顆光彩奪目的珍珠。而我，生活在這片廣闊的土地上，又何嘗不是渺小的呢？但是，當(dāng)在幫助別人之后，看到別人露出的真心感謝的笑容，我也笑了，因?yàn)椋抑溃夷転檫@個(gè)世界做點(diǎn)什么。
在醫(yī)院人擠人排著隊(duì)的時(shí)候，護(hù)士小姐抱著一大箱東西踉踉蹌蹌地走來(lái)，左擠右擠，生怕把東西弄倒。她用力支撐著身體的平衡，大口大口的喘著粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的。一種莫名的責(zé)任告訴我，我應(yīng)該幫助了她。我走了過(guò)去，接過(guò)了她手上的一些東西。臨走時(shí)，她真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)了一句：“謝謝你。”我笑了，心里就像灌了蜜一樣甜，一句看似平常不過(guò)的“謝謝”。卻讓我溫暖了許久，讓我自豪的認(rèn)為，世界上不能沒(méi)有我，我也是生活的.主角！
正下著淅淅瀝瀝的雨，原本干燥的路，已變得濕濕滑滑的。一位拾荒老人正吃力地騎著他那破舊的三輪車，在這濕滑的路上艱難地走著。破舊的車子發(fā)著刺耳的吱吱聲，老人喘著粗氣。終于到了一道斜坡，老人再無(wú)力氣把車子騎上去了，只能站在那里，不斷地喘著粗氣。路上的行人來(lái)來(lái)往往，但卻視若無(wú)睹。良知指引我上前，幫老人推上了那道斜坡。“謝謝，謝謝。”老人握著我的手說(shuō)，在老人那被歲月侵蝕的臉上露出了感激的笑容。看見(jiàn)老人對(duì)我笑，我也笑了。讓我驕傲的認(rèn)為，世界上不能沒(méi)有我，我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 40
小草默默襯托著花朵，潔白的云朵襯托著蔚藍(lán)色的天空，有用的配件襯托漂亮的表面。如果沒(méi)有小草，小花就不再美麗；沒(méi)有云朵，天空不再蔚藍(lán)；沒(méi)有配件，手表不再有用。我們每一個(gè)人都要站在舞臺(tái)中央，對(duì)著天空大喊：“我也是生活的主角！”
我們?cè)谝魳?lè)課上唱著優(yōu)美的歌聲。我們班的音樂(lè)在教室里回蕩，我的歌聲在教室最為響亮。班級(jí)里的音樂(lè)優(yōu)美無(wú)比，而我的聲音更為動(dòng)聽，同學(xué)們的合作更為默契。我的歌聲讓同學(xué)們陶醉，就連老師聽了，也對(duì)我刮目相看，一起和同學(xué)們鼓掌。
我是音樂(lè)課上的主角。
課后我為老師擦黑板，讓下一節(jié)課的`老師不浪費(fèi)時(shí)間擦黑板。看著這一塵不染的黑板，老師總會(huì)高高興興地上完一整節(jié)課。放學(xué)后，我都會(huì)自覺(jué)地為教室打掃衛(wèi)生、擺放桌椅，看著教室整整齊齊、一塵不染的教室，我也欣慰地笑了。
我用我的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了同學(xué)們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我是教室衛(wèi)生的主角！
我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑著，跑了一圈又一圈，沉重的腳步提醒著我要放慢速度，可是我聽到了同學(xué)們的鼓勵(lì)與加油聲，這又讓我加快了腳步，咬緊牙關(guān)，持續(xù)奔跑。
同學(xué)們?yōu)槲壹佑停瑸槲覛g呼，我是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的主角！
我雖然只是一個(gè)非常普通的人，一旦進(jìn)入了人群就要湮沒(méi)無(wú)聞了，但是我也能夠站在舞臺(tái)中央?yún)群埃骸拔乙彩巧畹闹鹘牵 ?/p>
我也是生活的主角作文 41
陽(yáng)光照射下的沙灘，顯得更加成熟嫻靜。對(duì)于大多數(shù)人，或許只會(huì)留意沙灘光輝的一面，而忽略那渺小的沙礫；
而我竟會(huì)對(duì)之情有獨(dú)鐘。
在我讀小學(xué)之前，我就是這樣一顆沙礫——沒(méi)有鉆石的耀眼，也沒(méi)有金子的光芒，僅有平凡將我裝飾。
教師因?yàn)槲业摹肮缕А倍鴮?duì)我視而不見(jiàn)，同學(xué)們因?yàn)槲覑?ài)闖禍而遠(yuǎn)離我。僅有在充滿溫暖的家里，我才能感到自我的存在。
也許我還不能把心事掩藏得很好，媽媽看穿了我，給我講了一個(gè)故事：從前有一顆沙礫，它渴望能變成珍珠，同伴們卻嘲笑它。但它并沒(méi)有放棄，執(zhí)著的去向智慧老人討教。智慧老人告訴它，變成珍珠是一件艱難漫長(zhǎng)的事，它為了自我的夢(mèng)想毅然選擇了被關(guān)在蚌殼里。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間，沙礫最終變成了世界上最大最白的珍珠。
媽媽見(jiàn)我一臉陶醉的樣貌，意味深長(zhǎng)的.對(duì)我說(shuō)：“云清風(fēng)淡自從容，花紅果碩顯美麗。每一樣?xùn)|西都有自我的閃光點(diǎn)，不可能永遠(yuǎn)是配角。你雖然并不出色，可是你能讓我感到欣慰，所以你也是生活的主角！”
對(duì)，我也是生活的主角！
沙礫雖然渺小，可是它一樣能夠擁有夢(mèng)想，總有一天它也會(huì)發(fā)出耀眼的光芒！
此刻，這顆沙礫做到了，它已經(jīng)擁有了光芒！他不再自卑，而是驕傲地在那些以往嘲笑它的沙礫面前挺起胸膛！
我也是生活的主角作文 42
在一場(chǎng)演講比賽的頒獎(jiǎng)儀式中，我全神貫注地聽著主持人口中的獲獎(jiǎng)名單，許久，我終于聽到了一絲希望：“陳志民，一等獎(jiǎng)！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)，滿含淚水地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，領(lǐng)取了我的獎(jiǎng)狀，因?yàn)檫@個(gè)獎(jiǎng)狀是大家一起幫助我才拿到的，他們給我勇氣，讓我在同年級(jí)中脫穎而出。讓我成為了生活中的主角。
一個(gè)主持人走過(guò)來(lái)，興奮地向我問(wèn)了獲獎(jiǎng)感言，我滿是自豪地說(shuō)出：“嘲諷像是一堆磚頭，失敗的人會(huì)讓它做一堵墻，成功的人會(huì)讓它做一條平坦的`路。”話音剛落，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。我真想大聲喊出：“我也是生活中的主角。”
因?yàn)橐淮问。毦土宋业某晒χ罚抡n在班上，我和我的小伙伴正在一人一句讀《讀者》中的笑話，如果誰(shuí)的笑話讓全部人都笑，就算贏。我先讀了一個(gè)笑話，他們已經(jīng)笑得合不攏嘴了。老師走過(guò)來(lái)，叫我去他辦公室。
我以為我又干了什么壞事，把老師引來(lái)了，就苦著臉去辦公室找他。我走進(jìn)辦公室，心怦怦直跳，我就好像熱鍋上的螞蟻。老師叫我參加演講比賽，我本來(lái)想要拒絕，但老師已經(jīng)為我報(bào)好名了，還給我一份稿件，讓我把這背下來(lái)，讓我為班上爭(zhēng)光。
現(xiàn)在的我開始努力鍛煉自己了，讓自己成為生活中的主角，不讓別人看不起。我又參加各種來(lái)磨練我的勇氣的比賽，內(nèi)心也就沒(méi)那么緊張了。所以現(xiàn)在我又去演講比賽，就沒(méi)那么緊張了，我富有詩(shī)意地講完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
我終于成為了生活中的主角。
我也是生活的主角作文 43
總認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托鮮艷的花朵；總認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空；總認(rèn)為我是一株小草，永遠(yuǎn)只能裝扮廣闊的大地。可如果沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，天空會(huì)暗淡，大地會(huì)單調(diào)。我要對(duì)著天空吶喊：“我也是生活的主角。”
夜晚，每當(dāng)皎潔的月光灑向大地時(shí)，父母才會(huì)拖著疲憊的身軀回到家。在昏暗的燈光下，他們的臉龐更顯滄桑。雖然我不能為他們承受辛苦，但是能在他們勞累時(shí)為他們捶背緩減疲勞，為他們講個(gè)故事使其心情愉悅。沒(méi)有了我，父母的'生活便少了一份歡樂(lè)和溫馨。
我是家庭的主角。
在課堂上，已不再是老師一個(gè)人的天地。已成為了我活動(dòng)的舞臺(tái)。我能夠積極的表現(xiàn)自己，在上課時(shí)，每當(dāng)碰到一個(gè)問(wèn)題，我就會(huì)積極的表達(dá)自己的觀點(diǎn)。下課后，我當(dāng)小老師為同學(xué)們解答習(xí)題。也許我的語(yǔ)言不夠流利，也許我的觀點(diǎn)不夠準(zhǔn)確，但是我擁有滿滿的自信和永不服輸?shù)木瘢蚁嘈胚@一次的失敗必將鑄就下一次的輝煌。
我是課堂上的主角。
一間充滿藝術(shù)氣息的畫室中，留下了努力拼搏的影子，墻上那一幅幅圖畫就是最好的證明。從不好到完美，其中經(jīng)歷了多少次失敗，才贏來(lái)了今天的成就。考級(jí)時(shí)，不慌不忙，那是因?yàn)槲抑馈Ｗ詈蟮某晒κ菍儆谖业摹?/p>
我是繪畫的主角。
是小小的音符組成了動(dòng)聽的旋律；是簡(jiǎn)單的勾勒繪成了美麗的圖畫；是涓涓細(xì)流匯成磅礴的海洋。
用心生活，我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文 44
鳥兒之所以能夠天空中自由地飛翔，是因?yàn)樗嘈抛约菏撬{(lán)天的主角。
小草之所以能夠在在地上茁壯，是類為它相信自己是大地的主角。
小魚之所以能夠在大海中歡快地游泳，是因?yàn)樗嘈抛约旱氖呛Ｑ蟮闹鹘恰?/p>
我之所以快樂(lè)的生活，是因?yàn)槲蚁嘈盼沂巧畹闹鹘恰?/p>
我是生活的主角。在這茫茫世界里，我也許只是微不足道的'一粒砂，一滴水。但我相信世界的構(gòu)成離不開我這粒砂，不能缺少我這滴水。列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人之所以能，是相信能。”因?yàn)槲蚁嘈抛约海晕沂巧畹闹鹘恰?/p>
我是生活的主角。在生活這部偉大的劇幕中，每一個(gè)鏡頭都是我的特寫，每一寸膠卷都有我的痕跡。其他的全部事物都是我的陪襯，都是我的配角。
我的每次閃亮登場(chǎng)，我的每一個(gè)燦爛笑容，我的每一句言談，都會(huì)換來(lái)千萬(wàn)人的喝采，因?yàn)槲沂巧畹闹鹘恰?/p>
我認(rèn)為我是生活的主角，但有些人不這樣認(rèn)為，他們貶低了自己，把自己看的如螞蟻般微小。如毛蟲般丑陋。一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果有什么力量可以使人爬上山頂，那就是自信。如果有什么力量可以使人跌下山澗，那就是妄自菲薄。”然而，螞蟻就微小嗎？不，它們有一顆偉大的心靈。毛蟲就丑陋嗎？不，它們有一顆美麗的靈魂。真正的優(yōu)點(diǎn)從不會(huì)被任何缺點(diǎn)所掩蓋。請(qǐng)手持一把靈魂的放大鏡，把身上所有的閃光點(diǎn)都放大，你也會(huì)是生活的主角。
鳥兒相信自己，所以成為了藍(lán)天的主角。
小草相信自己，所以成為了大地的主角。
小魚相信自己，所以成為了海洋的主角。
其實(shí)，每件事物，每個(gè)人，都可以成為生活的主角，只要能夠相信自己。
我也是生活的主角作文 45
“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”拿破侖的輝煌與他的外貌永遠(yuǎn)不能比較，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，拿破侖矮小的身材可算是二等殘廢，但是他卻沒(méi)有放棄，他由一個(gè)小小的炮兵成為了將軍，成為了一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物。他認(rèn)定了我是生活的主角，抱著這個(gè)信念戴上了權(quán)力的桂冠。
可是在以往的歲月里，總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托美麗的花朵；總是認(rèn)為我是一朵白云，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴湛藍(lán)的天空。
可是，沒(méi)有我的襯托，花朵會(huì)孤獨(dú)，沒(méi)有我的點(diǎn)綴，天空會(huì)單調(diào)。每一個(gè)人都站在一個(gè)舞臺(tái)上，每一個(gè)人都會(huì)站在最中央，然后，有一個(gè)穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角！”
很多人在生活中毫不起眼，但總有些人是主角。當(dāng)人們?cè)谘銎痤^羨慕主角時(shí)，是否想過(guò)我也是生活的`主角。
馬云，阿里巴巴的老總。現(xiàn)在上網(wǎng)的網(wǎng)民幾乎沒(méi)有人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)阿里巴巴這些字眼。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)聞名的網(wǎng)站，主角馬云其貌不揚(yáng)，但他是主角是個(gè)事實(shí)。誰(shuí)又可曾知道，他曾經(jīng)只是一個(gè)卑微的工人，但他擁有成為主角的信念。
似水的流年，歷史的書本翻了一頁(yè)又一頁(yè)，一個(gè)又一個(gè)偉大的人，闖入了我的世界。孔子，李白，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予……他們都是歷史的主角，都當(dāng)過(guò)生活的主角。逝者如斯精神永在，我沒(méi)有那些名人那么偉大，我的精神道德，品質(zhì)也遠(yuǎn)不及他們高尚，但我卻有無(wú)法抵達(dá)的年少，我也還是生活的主角。
人生都如劃過(guò)夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣的精采，是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因?yàn)樽约河衅驳男强眨皇切▲B就不用競(jìng)艷于孔雀的華麗開屏，因?yàn)樽约旱母韬硗瑯油褶D(zhuǎn)動(dòng)聽；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因?yàn)樽约旱姆枷阃瑯忧呷诵钠ⅰ?/p>
我也是生活的主角作文 46
誰(shuí)說(shuō)藍(lán)天只屬于蒼鷹，誰(shuí)說(shuō)花園直屬于花朵，誰(shuí)說(shuō)雜說(shuō)不能和鉆石想媲美，誰(shuí)說(shuō)丑小鴨不能變成白天鵝，我是一滴水，我擁有整個(gè)世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。也許這個(gè)世界上我很平凡，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我也能給別人帶來(lái)幸福和笑臉，我也笑了因?yàn)槲抑肋@個(gè)世界需要我。
當(dāng)在醫(yī)院里人擠人的時(shí)候，護(hù)士小姐抱著一大箱東西釀釀蹌蹌走來(lái)，她用力支撐著身體的平衡，大口大口的喘著粗氣，兩邊臉頰紅撲撲的，我走啦過(guò)去一種莫名其妙的責(zé)任感讓我不得不幫助了她。臨走時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你。”笑了，心里像灌了蜜一樣甜，一句平常不過(guò)的話讓我溫暖了許久，讓我自豪的認(rèn)為，世界上不能沒(méi)有我。
濕滑的道路上一位拾荒老人艱難的騎著他那破舊的三輪車是兒子發(fā)的四二的吱吱聲，老人喘著粗氣，終于到了一道斜坡，老人已無(wú)力把車子騎上去了，他連試了幾次，最后連車上的廢品也掉了下來(lái)。路上雖然有很多人，卻都裝作沒(méi)看見(jiàn)。我上前主動(dòng)幫老人撿起散落的瓶子，并幫他推上了那道斜坡。“謝謝，謝謝。”老人說(shuō)。我看見(jiàn)老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的笑臉。看見(jiàn)老人對(duì)我笑。我也笑了，感到一股暖流流入心中。
鮮花和掌聲不僅送給偉人，也許一個(gè)眼神、一個(gè)微笑就可以讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強(qiáng)者，我也是生活的'主角。我所追求的，所奮斗的，我所給予的都會(huì)給自己或他人或社會(huì)或整個(gè)世界帶來(lái)快樂(lè)和微笑。
藍(lán)天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥，花園不屬于花朵也屬于小草，沙礫也許不能變成鉆石，但仍能閃閃發(fā)光。我雖然是小人物，當(dāng)也是生活的主角。
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