快樂的小學(xué)生活作文

【推薦】快樂的小學(xué)生活作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的快樂的小學(xué)生活作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的小學(xué)生活作文 篇1

　　我的生活，平凡又充實(shí)。人也總混過，愿風(fēng)裁塵，讓別人認(rèn)清壁花的我。 李沫潔!八十一分，下課單獨(dú)找我!曹老師的聲音不斷在我腦海中回蕩，就像無意中吃到了一瓣酸橘子，讓吃慣了甜味的我胃里一陣翻騰。三十分，我從哪里找回來?真的是一科定乾坤啊。 試已經(jīng)考完了，再后悔什么已經(jīng)沒用了，還是應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)繼續(xù)完成接下來的學(xué)習(xí)。

　　可是，心里總擰得慌。為什么自己總是會出現(xiàn)失誤? 每次一考好，便覺得自己一定沒問題，可以不用太在意這門學(xué)科了，可是下一次，又考的'一塌糊涂。這時(shí)又努努力啦，下次有考好了。這樣的惡性循環(huán)什么時(shí)候是個(gè)頭? 其他科都進(jìn)步了，就數(shù)學(xué)退步了，欺負(fù)人嘛。看你周末的數(shù)學(xué)作業(yè)，我就知道你這次一定考不好了。這是給你的最后一次機(jī)會，以后你再敢考這個(gè)分試試!機(jī)會，又一次機(jī)會，我已經(jīng)有了多少次機(jī)會! 看著自己的錯(cuò)誤，真是可笑，為何自己總參不透自己? 沒關(guān)系，每個(gè)人都會有發(fā)揮不好的時(shí)候，相信自己。欣欣總是相信我的，我的家長，我的同學(xué)也總是相信我的，我自己，也要相信我的。 考試，不僅只是考一個(gè)分?jǐn)?shù)，而是通過考試總結(jié)出自己的不足，彌補(bǔ)自己的漏洞，使自己更完善。

　　享受這個(gè)充實(shí)的過程，從學(xué)習(xí)中汲取樂趣，收獲人生。 可能沒有人會相信，一個(gè)人過了今天，迎來了新的自己，忘了昨天的自己。 我愿乘長風(fēng)破萬里浪，跨越層層險(xiǎn)峻，享受這個(gè)過程帶給我的快樂。 我的生活，不會因?yàn)橐淮慰荚嚩�結(jié)束，每天都在繼續(xù)著書寫屬于我的傳奇。

快樂的小學(xué)生活作文 篇2

　　日月如梭，光陰似箭。多姿多彩的童年生活逐漸離我們而去。

　　記得在我小時(shí)候，爺爺有一個(gè)菜園子，說大不大，說小不小。在菜園里，有南瓜、青菜、芥菜、大蒜、冬瓜、卷心菜、四季豆等。春天，爺爺播下了青菜種子、油菜種子等，有時(shí)還會播下一些花生的種子。爺爺播種的時(shí)候，我總會過去幫忙，說是幫忙，其實(shí)我不是去勞動，而是管自己玩。我會拿水來澆：我拿起木頭做的`水瓢，舀起一大勺水，一會兒往上，一會兒往爺爺那澆，有時(shí)我還會把爺爺搞濕呢！夏天，烈日炎炎，火辣辣的太陽掛在空中，好像一個(gè)大蒸籠，烤的大地都失去了生機(jī)。但有我在，到處都是生機(jī)。

　　爺爺拿著鋤頭和一個(gè)三頭尖的玩意兒要到菜園子里去干農(nóng)活。我不顧媽媽的阻止，獨(dú)自跑到菜園子里玩。一次，我實(shí)在太無聊，就用水瓢舀來一大勺一大勺的水澆在泥土上。過了一會兒，被太陽烤的干巴巴的泥土變成了稀稀的泥土。我看了，就把手放了進(jìn)去。我拿起一把，泥土就從手指縫里漏了出來。玩了一會兒，我的腦袋里想：我還是做個(gè)泥娃娃吧。我用手把泥土和在一起，然后我又拿了一大塊泥土，把它做成了一個(gè)人的形狀，我還要給她做眼耳口鼻。我用在地上的硬樹枝刻了一對大眼睛和在微笑的嘴巴、一個(gè)鼻子、一對耳朵，可真可愛啊。

　　就在這時(shí)，媽媽卻來了，她看了我這個(gè)臟樣，活像一只小花貓，哭笑不得，只好把我拉回家給我洗澡。

　　童年的生活如此美好，如此快樂，但它并不長久。

快樂的小學(xué)生活作文 篇3

　　我的課余生活有許多，但我最喜歡的就是捉迷藏了。

　　有一次，我和許仕潔、黃子洋，還有其他小朋友一起玩捉迷藏。我們先用“剪刀、石頭、布”劃拳的方法決定誰來當(dāng)“主貓”。結(jié)果，許仕潔輸了，他就是“主貓”了。許仕潔數(shù)“一”時(shí)，我們就開始跑的得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'藏起來，當(dāng)數(shù)到“二十”時(shí)就來找我們。我們剛剛跑到一輛車的后面，他就過來了，我們趕緊就跑。我們跑啊跑，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好大的草叢。我說：“快，我們藏到草叢里。”大家異口同聲地說：“好!”

　　許仕潔來了。但是，他沒有發(fā)現(xiàn)我們。他跑了以后，我們才悄悄地走出來。我們看見前邊有個(gè)人背對著我們。他一轉(zhuǎn)過頭來我們又拼命地跑，那人又追著我們跑。原來那人就是“主貓”許仕潔，他躲在草叢旁，就是想給我們一個(gè)“措手不及”。

　　他這一招還真管用，把我們中的兩個(gè)人給抓住了。按游戲規(guī)則，被抓住的人就成了“副貓”。然后，我們跑到我們的“家”里。

　　“貓”還想把全部“老鼠”給抓住。“主貓”說：“我們給他們來個(gè)‘聲東擊西’。”幾個(gè)“貓”都說：“好!”于是，一些“貓”從東邊來攻擊我們，我們就趕快往西邊跑。“主貓”早已在西邊設(shè)下埋伏，他把我們?nèi)�部抓住了�?/p>

　　捉迷藏，讓我們玩得滿頭大汗，給我們帶來了無比的快樂!

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