把愛寫進生活作文模板
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的把愛寫進生活作文模板，希望能夠幫助到大家。
初三的生活苦不堪言。記得初二時，上學路上溜溜達達，到校7：10分多，再玩一會，收了作業，便無所事事。可是初三的早上卻變的充實忙碌。按要求，早上6：50必須到校。每當自己還在朦朧的睡意中做著美夢，鬧鐘“路拉”聲瞬然變成100分貝的噪音，無奈的關上后，又開始了千篇一律的一天。每次下車，拽著書包往學校沖，已經7：00了。初三的教室在五樓，從底下看起來很刺眼，氣喘吁吁地趕上課代表，交了作業回教室，某天幸運55到的話，還會得到侯哥的鼓勵：組長，今天來的好早啊。我笑著點頭，接著他言：是不是來抄作業？我剛抄完，借你抄吧。
早上的教室，老師沒來之前，是一片歡騰的世界。每個人的作業都面臨著被copy和準備copy的事實，幸而都很大度，作業隨便一借，課代表也都會很通融。
Copy作業結束，就準備早自習，和正課一樣45分鐘。楊大琳又去倒垃圾，每次都借這個機會和一幫混子玩個夠，然后自習上到一半兩手拎著垃圾袋無辜的'表情走進來：老師，我去倒垃圾了，風太大把垃圾袋吹跑了，我們去追了。回到位上開始玩手機，每過一關就拍我：我真高手，楊霖就是高手。我和同桌一起暈，那么幼稚的手機游戲，也只有楊大琳能全神貫注了。
初三每周兩次課間操。每次課間操前要喝豆奶，溫度50℃+，用紙包著豆奶喝，喝完后下去做操。要下五層樓，樓梯超擠，我們簇擁著滑下一樓。老班卻大發雷霆，說我們下來的太晚了。做完操初四跑完后我們開始跑圈。全校就我們班彪子似的在操場上狂跑，反正下節是老班的課。別的班都關心地問問為什么我們如此瘋跑，然后嘆息：真黑。那個表情~`幸災樂禍。
生物課，我們昏昏欲睡，生物老師講課法我已經體會了三年，是所有老師中催眠術最best的。我靠著暖氣上的衣服，利用侯哥幫我擋住老師的視線，輕松的躺了一秒。老師在黑板上講：什么在染色體上？徐大妹子爭著回答：阿基。（基因），又引來全班一陣爆笑。老師講了一會又提到受精卵，問受精卵發育有沒有精子參與？徐大妹子又爭先恐后地說：沒有！結果被譽為無性生殖。
下午的美術，大概是一周中唯一一節好課了。卻被改成了物理。物理老師大步走向講臺，先為自己的占課行為做了初步解釋：我和美術老師是同宿舍同床（—_—‖）的好姐妹，所以這節課我一說，她就答應把課給我了。我們在底下大嘆特嘆，看著作業卷上的叉，想著物理課相對其他課還是好一些，物理老師還是最可愛的。真想著，孫同學來了一聲響亮的打嗝，那種有回音的，反胃的感覺。我們正狂笑著，楊大琳突然也開始打了。有節奏地，回音雖然小，沒孫同學的響，但間隔時間很短。一前一后開始比上打嗝了。也許，這就是我們一天中僅有的樂趣吧。
記得上個周全校引發流行感冒。我們班借機請假走了30人，差不多走了1/2，和逃命似的。老師來上課，以往都是黑壓一片，那兩天每個人空間都無限大，甚至有前后三桌都逃家里去的。后來的班會，老班就此事唾沫四濺，把我們狠批了一頓。那天，大概是這幾個周中作業最少的一天，約有一科作業在老師的教育中偷偷寫完。大大減輕了回家的負擔。
每天都應該是嶄新的。可是初三的生活，白天要很辛苦的聽講，晚上作業寫到20：30。每天都沒有變化。秀秀打電話說，她通常寫到21：15多。現在我們面臨著期中考，每天都會發一堆卷子。這對邋遢的本人來說，丟卷子是家常，重要的卷子通常都在同桌那里保管。大概N年后，這有助于我養成良好的習慣。
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