關(guān)于小學(xué)生活為話題的寫事作文1500字
小學(xué)生活是很無憂無慮的，你的小學(xué)生活有什么難忘的事嗎?yjbys作文網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于小學(xué)生活的作文，希望大家喜歡。
小學(xué)生活中的五味瓶_1500字作文1
信手翻開小學(xué)的記憶冊，看著就想流淚的蝴蝶花，讓我重新回憶起了在小學(xué)的生活。小學(xué)生活就像五味瓶一樣，包含了酸甜苦辣咸。每一種味道，都有它獨特的意義。我馬上就將要告別小學(xué)，上中學(xué)。但是在我小學(xué)里的酸甜苦辣咸，我永遠(yuǎn)都會記得。我永遠(yuǎn)都記得，我的五(一)班同學(xué)在一起的風(fēng)風(fēng)雨雨，成長中的酸甜苦辣咸，給我的小學(xué)生活帶來了樂趣。
成長中的甜：
我永遠(yuǎn)都會記得：我在運動場上獲獎的笑容;我在同學(xué)們的幫助下，順利在語數(shù)聯(lián)賽中獲獎;我靠自己精心的努力，總算學(xué)會了做飯……許許多多的好事都在我的腦海里深深地印下，揮之不去。記得，為了能在運動會上拿個名次，我每天寫完作業(yè)以后，就到小花園里去跑個四五圈，總算拿了個名次，沒有辜負(fù)同學(xué)和老師對我的信心。記得，為了比賽，我和同學(xué)們，查找資料，復(fù)習(xí)我們所學(xué)的內(nèi)容，忙得不可開交。盡管很忙，但同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。媽媽也跟我奮力作戰(zhàn)，跟我給足了信心。這些，都是我和同學(xué)之間的回憶。我將會把它存放在我心靈的最高層，永遠(yuǎn)都會記得。
成長中的酸：
我的小學(xué)中，沒有酸的裝扮是不行的。在我當(dāng)班長的這一段日子來，我也受過別人的冷嘲熱諷。當(dāng)我的數(shù)學(xué)題不會寫時，而同學(xué)們都會寫，一些調(diào)皮搗蛋的人，就朝我譏諷"喲，連我們的班長也不會寫呀，還配當(dāng)班長嗎?"他們的這些話，深深的地刺上傷了我的心。我回去以后，那哭聲簡直天打雷劈。媽媽過來安慰我，安撫我的心靈。老師也告訴我說，要堅強，不要去理會他們。用自己的實際行動來證實。盡管我當(dāng)班長，會有一些人不服氣，但是我終究已以我的成績，證實了我的實力。
成長中的苦：
我們參加夏令營活動，其中就有個野炊活動。我、王夢詩、孫書楠、張偉翌、葉宇齡一組。我們這組，可謂是最差勁的一組。先不慌忙說我吧，就來說王夢詩，她在家里可是個"小公主"，怎么會燒飯呢?孫書楠是從農(nóng)家來的，可以為我們這組幫忙，但是她那天卻沒有來，這可急壞了我們。我們這組把最重要的東西讓她帶，結(jié)果她沒來。兩個男生倒是把東西給帶來了。我們這組爭論不休，還好葉宇齡帶了鍋，我們就可以將就著吧。煮的飯，不生不熟，而且還有葉子，誰敢吃啊?王夢詩倒是幸災(zāi)樂禍，在那邊吃著薯片。我們這組就餓著肚子。真是太苦了。但是我覺得這就可以鍛煉我們，所以我也會把它放在記憶長河里的最高層。
成長中的辣：
我在小學(xué)生活中，一直都是很有禮貌的，但那一次，我真的是很羞愧啊。那一次，我好不容易勸好我媽媽，給我買一本《神秘的女老師》，我興高采烈地把它帶到學(xué)校里去，我還只看了目錄，一下子就看到了中間的一部分。我一看名字，竟然是《麻雀要革命》我心想："這又是誰這么搗蛋啊?"我正好看到搗蛋鬼李華竟然拿是我的書。我不管三七二十一，把書一拿，然后再把《麻雀要革命〉還給他。寫了一張紙條，貼在他的書包上。然后就在心里不斷地罵他，最后說了一句："卑鄙!"第二天，我看到王夢詩正好經(jīng)過李華的位置，然后對他說了一些話，就把昨天我給李華的那本書拿走了。我去問王夢詩"哎，王夢詩，你拿李華的書干嗎?""什么李華的書啊?這本來就是我的書。我昨天也不知道把誰的《神秘的女老師》拿走了，然后就把書放在了李華的桌上。今天我才想起來。""不會吧?""就是這樣啊。"我才知道，原來我錯怪了李華。心里就有點辣辣的感覺，這感覺是以前都沒有的。也只有在心里對李華說聲對不起了。
成長中的咸：
這種咸，是因為失去朋友才有的。以前和子怡在一起的日子是很快樂的，她由于得了癌癥去世了，我便再也沒有以前那種快樂的感覺了。記得，她最愛跟我講故事了，然而我也很喜歡聽她講故事，她講的故事，總是充滿了哲理性，讓我聽完故事以后，就明白了一些道理。但是現(xiàn)在，她已經(jīng)走了，走地得很安詳。我看了看和她在一起的照片，我都要哭出來了。照片上的她，是那樣的純真可愛啊。我還記得，在我最困難的時候，她幫助了我。現(xiàn)在，咸咸的味道，在我心中產(chǎn)生。真的好希望時光可以倒流，我能永遠(yuǎn)都和子怡在一起，那該多好!
星星點點，皎潔的月光灑滿地上。對同學(xué)的思念，仍然沒有改變。靜靜地遙望天空，回憶在小學(xué)時代的點點滴滴。現(xiàn)在我們已分開，不知你們過得可好?星星送去我的祝福，希望你們能快快樂樂!
回首六年小學(xué)生活_1500字作文2
小學(xué)畢業(yè)了，我結(jié)束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué).我對小學(xué)有太多不舍......我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們，他們給我?guī)砹酥R.快樂和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我是師生們!
小學(xué)畢業(yè)后，我們班有幾個同學(xué)都出去上了，而且他們都不是一個地方，更不是一個學(xué)校。我也許就是其中一個，我不在這里里上了，去別處上，我想起即將要離開同學(xué)老師的那一刻，我哭了，哭的那么傷心，我沒讓他們發(fā)現(xiàn).因為我是捂在被子里哭得，我寧愿笑著流淚，決不哭著說不舍得，用笑來偽裝掉下的眼淚，我要讓同學(xué)們看著我笑著離開......我永遠(yuǎn)會記住我們的6(4)班，因為我們的班級是最團結(jié)的.我們2年級時的班主任說："歷年來我教的每界學(xué)生，只有你們班最讓我欣慰，因為你們是最團結(jié)的班，我頭一次看到這么團結(jié)的班級，你們是最棒的!"的確是這樣，我們班曾經(jīng)一起氣過老師，上課沒有聽課的，連好學(xué)生也不過如此;我們班也曾經(jīng)一起哄過老師，同學(xué)們安安靜靜地聽課，連壞學(xué)生也是這樣。記得有一次拔河比賽，我們班輸了，全班都哭了，老師也為我們感到吃驚!我有這樣一個團結(jié)的班級，我感都十分驕傲!自打一年級起，大多數(shù)的獎狀都在我們班，因為我們是最團結(jié)的班級!我想對我的同學(xué)們說："同學(xué)們，朋友們，你們永遠(yuǎn)都是我的朋友。我希望你們都好好學(xué)習(xí)，將來都成為國家棟梁這才，因為我們是最棒的!"再見了，我愛的班級體!
我在別地一定會好好學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)家長和老師的期望。剛才翻了一下小學(xué)時期的相片和書信，心情好復(fù)雜。突然好想以前的日子，無憂無慮的好舒服。那時每天可以和朋友們做自己想做的事情，五月，校園里綠草叢生開滿了鮮花，讓我想起我的那些花兒，那些青春的朋友。我曾以為我們會一直牽著手快樂地走下去。永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)單純沒有悲哀，只是今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫，各自奔天涯。
只是后來讀留言的時候。發(fā)現(xiàn)了許多的朋友將自己的秘密訴說在留言里，才知道幸虧買了留言本。讀著讀著。就哭了起來，因為一些感情真的讓我的心里感動。有人說：歲月沖不走所有的往事，流逝的事物不是最美好的，因為最美好的事物永遠(yuǎn)的刻在我們的心里。有人說：風(fēng)停了，云知道，緣散了，情未了。有人說：緣由天定，份由人做，這是我——你永遠(yuǎn)的朋友最喜歡的一句話，上天讓我們走到了一起，但是我們之間的理解，患難與共的真情卻是我們用友誼換來的。雖然很短，很平凡。但是我的心卻深深地感動。小學(xué)時的快樂時光就這樣散場了，我們各自奔天涯。只是在今年的這個時候想起把他們寫下來，不是因為別的，只是讓友誼在流動的時間里沉淀。如今，散場的小學(xué)時的快樂時光似乎都已經(jīng)有了新的故事，那些我青春的花兒各自奔天涯。大都已經(jīng)在各自的象牙塔里，不同的角落靜靜地開著。
而我依舊寫著自己的文章，那些關(guān)于我們小學(xué)快樂時光的抽屜文學(xué)。只是漸漸地發(fā)現(xiàn)曲散人終，小學(xué)時的快樂時光已經(jīng)散場，我們都該告別了，看見一段話：一個人總是要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌。如今我也應(yīng)該趕往下一個路口，追尋那些注定相識的人群。
雖然小學(xué)時的快樂時光散場，只是依然希望那些花兒已經(jīng)可以靜靜地開放，比校園里的還要鮮艷。各自奔天涯，有些傷感，曾經(jīng)擁有，現(xiàn)在失去，也許將來終究成為模糊的記憶。曲散人終，在沒有那些舊朋友的夜里，一個人默默地回憶。也許相見不如懷念，那就讓友誼在流動的時間里沉淀。或者是
當(dāng)滿天里飄揚著柳絮，而不再是雪花，六月就踩著我的腳印趕上來了。冬天，寒冷然而童話一般晶瑩剔透的冬天，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在我的身后。時間在匆匆的腳步中輪回輾轉(zhuǎn)，屬于你的，屬于我的，我們的幼稚，天真在這里休憩，在這里蓄積，在這里開始。在這里，只有我們，只有我們的歌，我們的風(fēng)，我們的六月——綠楊煙柳的六月。
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