追尋那漸遠的小學生活作文
曾幾何時，我們背著書包，懷著憧憬卻有些忐忑不安的心情踏進了小學。
小學滿載著我們的回憶。母校，盡管我們離開了您，但我們永遠會記得曾經在你的懷抱你遨游知識的海洋，領略文字的美麗，神奇。老師和藹的微笑，耐心地講解，與同學間的打打鬧鬧，至今銘刻在心。
小學時，我總是用崇敬的目光看著那些高年級的學生，從學校畢業(yè)的學長們，希望有一天也能像他們一樣，風風光光的從學校畢業(yè)。可當我們到了高年級時，卻不免有些難過，渴望再次回到低年級，再次擁有那些天真爛漫卻又幼稚的想法和純真的童心。小學容納了我們六年，在我心目中，小學就像是一片樂土，圣地。
在小學發(fā)生的故事數(shù)不勝數(shù)，有些芝麻小事可能已經被我們摒棄，但也有些至今歷歷在目，記憶猶新。這些回憶就像一串珍珠，在生命的長河里釋放著璀璨的永不磨滅的光芒。還記得幾年前的一次測試。老師在考試前，已經為我們分析過題目，并盼望我們能取得驕人的成績。然而那次，一向被稱之為楷模的我，竟然連優(yōu)秀都沒考到。老師報到我成績時，許多同學都用驚訝的目光看著我，老師也很驚訝，我的臉一下子變成了蘿卜紅，真想找個地縫鉆下去。他們那神態(tài)仿佛在說，為什么我會考得這么差。也有一些人幸災樂禍，似乎在嘲笑我。老師也針對我的錯題大談闊論。
放學時，天突然下起了滂沱大雨。我背著書包愁眉苦臉地走在回家的路上，任憑雨水的`肆虐。想到考試，我不禁嘆了一口氣。這時，有人叫住了我，并向我快步跑來，是老師。她將一把大傘架在我頭上，嗔怪道：“你怎么能在這淋雨呢？”“我沒帶傘。”我回答道。“那也不能在這淋雨啊。”幾句言簡意賅的話，卻透露出老師對我的關心，也使我心中涌起一股暖流，沖淡了考試帶來的失落感。老師一直將我送到父母面前，才轉身離去。老師，此時此刻，你多么像一位天使。
第二天上課時，我有一道題似懂非懂，便懷著試探性的口吻問道：“老師，我這題不會，你能教教我嗎？”老師走過來，為我講解了題目，還表揚了我，說有問題就應該問。當時我有些愧疚，老師由于為我們講課，嗓子已經啞了。您本可以休假養(yǎng)病，卻仍然堅持為我們上課。當你在班上表揚我時，我茅塞頓開，我終于理解了“老師”二字的真正含義，也明白了“老師”是一個多么偉大的職業(yè)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是一句膾炙人口的詩，而我現(xiàn)在終于讀懂了，它包含的正是奉獻與犧牲啊！老師像明燈，指引我們前行的道路；老師像階梯，托著我們一步步向上。
母校，我們不會忘記曾經是你的子女，老師，當我們功成名就時，定會將你牢記。正是你，為我們指明了前行的道路，激勵我們不斷奮進。
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