實(shí)用的閃電作文集錦5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的閃電作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
閃電作文 篇1
我想給謝老師畫一幅“漫畫”，怎么畫呢？謝老師可是個“快手”：話語快，行動快，我們偷偷地管他叫“閃電老師”。
記得今年春季運(yùn)動會前，謝老師在班內(nèi)選拔運(yùn)動員，讓我們六人一組先跑，每組選出兩名“快手”，最后四個小組的“快手”進(jìn)行對決。等到“快手”對決時，謝老師讓我們站在起跑線上，對我們說：“我喊‘一、二，開跑，你們就開跑。誰跑得快，我就推選誰當(dāng)運(yùn)動員。”只聽謝老師說：“一、二，開跑！”萬萬沒有想到，謝老師自己卻像離弦的箭一樣，向終點(diǎn)飛去。八位選手一看謝老師跑起來了，趕緊跟在謝老師的身后沒命地追趕……最后“閃電”獲得第一名。所有同學(xué)敬佩“閃電”之時，也都目瞪口呆！
講《搭石》一課時，謝老師事先在講臺上擺放了一排磚頭，告訴我們這就是“搭石”。然后讓我們精讀課文，并叮囑我們要理解好內(nèi)容，特別是文中的那句話“緊走搭石，慢過橋”。接著讓我們以小組為單位，在規(guī)定時間內(nèi)走過講臺上的“搭石”，同時宣布走搭石的要求：走搭石時，如果有人掉下磚頭了，就算落水了，必須得接受懲罰，往鞋面上澆一小酒盅水，以示懲戒。我們齊呼：“同意！”
結(jié)果走搭石落水者，在水中還沒有緩過神來，謝老師就以迅雷不及掩耳之勢將手中的水倒到落水者的鞋面上……
“閃電”平時總是督促我們做事既要認(rèn)真又要麻利，動作既要準(zhǔn)確又要迅速，學(xué)習(xí)既要專注又要速度。他是這樣說的，也是這樣做的。在他以身作則之下，我們也都變成了“閃電”，不然跟不上“閃電”的步伐了。
閃電作文 篇2
今天我在醫(yī)院打針的時候，看了一本《馬小跳愛科學(xué)》的書，從這本書中，我第一次知道了世界上還有黑色的閃電，而且黑色閃電還是閃電中最可怕的閃電，它極少發(fā)生，可是一旦發(fā)生它的破壞性是巨大的。
黑色閃電是發(fā)生在白天的，晚上是觀察不到黑色閃電的，希望我們一直都見不到黑色閃電。
閃電作文 篇3
傍晚，沉悶悶的，滿天烏云。大人們說這是要下暴雨了，我也就放棄了外出散步的念頭。
現(xiàn)在，天，黑得像深夜。我坐在房間里的轉(zhuǎn)椅上，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，沒多久便無聊了，于是，開了燈，看起《水滸傳》來。忽然，一道白光閃過，嚇了我一跳。我向四面望望，沒什么，我繼續(xù)看書。正當(dāng)我看到武松上山打虎時，“砰咔”，一道閃電劃過，嚇得我從轉(zhuǎn)椅上摔了下來，《水滸傳》飛上了空調(diào)。我只能希望沒有將空調(diào)砸壞，要是空調(diào)壞了恐怕我也要“壞”了。
我站了起來，打開窗戶，外面的風(fēng)很大，吹著很涼快，但非常刺耳。我把紗窗關(guān)上，外面的風(fēng)透過小孔吹進(jìn)來。“滴滴噠噠”的聲音傳入耳中，往外看，原來是雨水敲打著外面的鐵欄桿，清晰而又響亮。慢慢地，雨變大了，這時，外面的景象卻很像清晨——薄薄的霧開始漫延，當(dāng)然是雨霧，纏纏綿綿，也有些調(diào)皮的小雨點(diǎn)兒飛進(jìn)到屋里來。
我下意識地關(guān)上了玻璃窗，拿起綠油油的小鬧鐘一看，已經(jīng)6點(diǎn)了，媽媽在廚房做飯，鍋鏟碰著鍋的響聲都快賽過外面的雨聲了，同時混合著一股菜香向我飄來……“好香，好像是辣椒炒肉的.香味。”忽然，妹妹進(jìn)來了，說道。話語未落，外面一道白光閃過，一陣響聲，“吼”，妹妹嚇了一跳。我幸災(zāi)樂禍地大笑起來，又一“吼”，這下卻把我嚇得打了嗝，妹妹“反笑相譏”。結(jié)果老天爺再一“吼”，妹妹也跟著打起了嗝。
外面的閃雷聲消失了，媽媽喊道：“兩個寶，開飯了，快來吃飯。”我倆邊笑邊打嗝走進(jìn)餐廳。我們坐下吃飯，吃完飯后，我坐在床上，看著外面不停歇的雨，也不知何時打嗝停止了。看著下面有積水，就仿佛看見摔傷時留下的傷痕。
不久，外面的風(fēng)雨似乎又大了起來，雷聲仍是在伴奏，還時不時劈閃電。我內(nèi)心對這電閃雷鳴產(chǎn)生了恐懼，“會不會劈到我們家呢？會不會正好劈到我呢？”我心想。忽然，一道紫色的閃電，正中了對面還在蓋的大樓的樓頂，這讓我心驚肉跳了一下。我拉上窗簾，仰躺在床上，一動不敢動，慢慢地竟睡著了。
第二天，我起了床，揉揉眼睛，拉開窗簾，推開窗戶，雖然陽光還是沒有露出笑臉，但我看見了彩虹，聞到一股新鮮的水汽，微潤的草味，清甜的花香……
閃電作文 篇4
如果我是閃電，那我要奏出一首首好聽的音樂，感受音樂帶來的快樂。
我會在云頭敲擊我的大鼓，敲出轟隆隆的響聲響徹世界，讓大家都聽到我敲擊的音樂，我這真是唯恐天下不亂啊！每次敲擊我的大鼓之前，我都會先把自己偉大的身軀顯示出來。我雖然顯示的時間不是很長，但是每回出現(xiàn)的時候我都是不太一樣的，這是為了讓大家看見我有模樣形態(tài)多變的功能，感受我的帥氣。我雖然喜歡音樂，但是打出的音樂并不怎么連貫，但是我覺得聽起來還是非常棒的，不連貫是因?yàn)槿绻B貫了，就很難有人聽見我演奏的音樂，我想讓人聽見，必須要先蓄力，然后再使勁敲擊，這樣一來就需要花一些時間。
我有一個非常要好的好朋友，我那個朋友就是雨，我每回演奏的時候，我的好朋友都會出現(xiàn)，他非常喜歡聽我的音樂，我們成為了形影不離的好伙伴，每次我奏樂，都會邀請他來伴舞，只需我們兩人就造成了音樂演唱會。每回我們表演的時候，都會挑選比較好的地方，因?yàn)橛幸粋�好的背景，才能體現(xiàn)到我們的豪華表演。我的兄弟姐妹們也覺得我這個搭檔很好，有時候我的兄弟姐妹們會來和我一起演奏音樂。
我每天除了擊鼓，剩下的時間我都會多多睡覺，我還會多多吃飯，并多多鍛煉，保持我苗條的身材，除了鍛煉，更多的時間還是在睡覺，這是為了養(yǎng)精蓄銳，為了以后敲擊出更加美妙的音樂，得到更多的欣賞。
如果我是閃電，我肯定是快樂的。
閃電作文 篇5
我們班有個十足的“閃電旋風(fēng)球”，他個子中等，身材肥胖，像個球似的。高老師給他起了個外號，叫“閃電旋風(fēng)球”。我想可能是他的動作還夠靈活的緣故吧！
他是個幽默風(fēng)趣的人。記得有一次，一個同學(xué)心情很糟糕，“閃電旋風(fēng)球”為了讓那個同學(xué)笑，可是使出了渾身解數(shù)，先是講了許多笑話，接著擺出幾個很搞笑的動作，可那個同學(xué)不好對付，等他的嘴角終于露出一絲不易察覺的笑意時，我們早已笑得前仰后合了。這時，“閃電旋風(fēng)球”卻一臉嚴(yán)肅地問我們：“發(fā)生什么事了？”聽到這句話，那位好不容易忍住笑的同學(xué)不禁哈哈大笑起來，而我們個個都夸“閃電旋風(fēng)球”真幽默。
大家可別看他幽默，就武斷地認(rèn)為他的性格很好，其實(shí)他冤枉人時可真讓人惱火。一次，我做完英語試卷，突然發(fā)現(xiàn)他的同桌哭了，原來是他的同桌做到第二面的時候，發(fā)現(xiàn)前面有個詞寫錯了，就翻到前面去改。結(jié)果，“閃電旋風(fēng)球”認(rèn)為是偷看他的試卷后才去改的，就罵起她來。他的同桌經(jīng)受不住他的臟話，趴在桌上哭起來。唉！他真是不分青紅皂白，冤枉好人哪！
最近，他總被老師批評，我真希望他能把壞毛病改正過來，成為一個幽默風(fēng)趣、討人喜歡的人。你們知道他是誰了嗎？他就是......
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