【薦】小草的啟示作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小草的啟示作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小草的啟示作文 篇1
“野火燒不盡，春風吹又生”這句話贊揚了小草堅強不屈的精神。小草的精神使我收益餓。
有一次，同學們懷著激動的心情參加學校組織的春游活動。到達目的地時，同學們立刻奔到草地上，蹦呀跳呀。老師皺起眉頭，過去把踩扁的小草扶起來。讓它們在微風中擺動。小紅跑過去，問：“老師，小草踩扁就踩扁了，你為什么還要去把它們扶起來呢？就算你現在扶起來，也還會有人把它們踩扁呀！”老師親切地回答：“小草的一生都在為人服務，人們不但不保護它，而且還踐踏它，破壞它。有的人還將小草連根拔起，玩膩了就丟掉。小草具有一種可貴的品質，是絕大部分人都沒有的，‘野火燒不盡，春風吹又生’這句話贊揚了小草，只要他的根還在，他就會繼續為人們做出貢獻，所以，你們認為老師的作法正確嗎？”同學們異口同聲的說：“正確！”說完，同學們把小草扶起來，在春天里再次把它的生機勃勃顯現出來。我看到了：小草笑了，花兒笑了，同學們笑了，老師也欣慰地露出了花兒般的笑容。
小草，它雖然不好看，但是很有用；雖然不起眼，但還是默默無聞地為人類做貢獻；雖然受傷，但來年還會為人們繼續服務。小草為社會作出了巨大貢獻，給人們的.地球增添了無限的綠色。小草的可貴品質，人人應該擁有。人都應該做一個像小草一樣，不求名利，卻一直在為人們服務的人！
小草的啟示作文 篇2
以前，我一直認為草是十分軟弱的，它那翠綠色的葉子，似乎一碰就斷了。但是，在后來的一件事中，我改變了自己的想法。
那是去年一個皎潔的夜晚，我似往常一樣去陽臺上拿拖鞋，突然，看見樓下似乎有什么東西在發著火光，便叫媽媽趕緊過來瞧瞧。我倆定睛一看，呀！不好啦！原來是一群大孩子正拿著燒著的掃把在那玩火呢！只見那些人把火放在草地上，頓時火光四射。我心急如焚，叫爸爸趕快下樓，喊上鄰居去阻止他們。那些放火的大孩子們，一見這么多的大人來，立刻嚇得逃跑了，大家用了好多水才把火撲滅。
第二天，我來到放火的草地上，只見那邊燒了一塊又一塊，黑乎乎的，仿佛一大片墨汁潑灑在地上，這場面真是狼狽不堪。可是，過了幾個星期后，我再次來到那片草地時，眼前的情景卻讓我驚呆了：草地上生機盎然，小草正沐浴著陽光，那翠綠的'顏色真討人喜歡，根本看不出一點點燒過的痕跡。頓時，我感受到了草那頑強的生命力：盡管大火那么猛烈，但它仍然自強不息，在這么短的時間內長出了全新的面貌，正如詩人白居易所說的“野火燒不盡，春風吹又生”。小草又讓我想起了許許多多自強不息的人，比如著名的科學家霍金，著名的音樂家貝多芬，還有我們中國的張海迪，雖然身體上有缺陷，但是，他們百折不撓，練成了鋼鐵般的意志，成為了人生的王者。
通過這件事，我知道了在面對種種困難的時候，要學習草那樣生生不息、頑強不屈的精神，向那些身殘志堅的人學習，不要做個遇到一點困難就退縮的人。
小草的啟示作文 篇3
青青的草叢是由數棵小草組成，數棵小草是則是由數個堅強的意志組成。這些樸素的小草蘊含著它那不怕艱難，頑強生長的動力。
一次，我和爺爺去廣場。路過草叢時，爺爺隨手把未熄滅的煙頭扔在草叢里，我跟在后面，發現煙頭底下有一片小劃被燒焦了。我很好奇，把那一片草連根帶土挖了出來，然后再選一片完好無損的草也挖了出來，好作對比，我跟爺爺說了一聲便急急忙忙跑回家。我把這些草栽在我的小花園里，那片好草我給它噴一大盆水，而那片被燒焦的草我每天只給它們用滴管澆一兩滴水。
過了幾天，我又去澆水，發現那燒焦的小草變得更綠了，十分茂盛漂亮。而那片被我呵護的`草卻像一個沮喪的孩子耷拉著頭，不敢抬起來。
為什么這樣？我跑去查電腦。草是野生植物，它靠自身的力量給自己換衣服，而那被呵護的草原本還有一些自理能力的，可因為習慣了這人愛護，便失去了自理能力，就像溫室里的花適應不了野外的環境。
小小的草雖然沒有人類的小指頭強，可它那堅強的意志卻可以與人媲美。
小草雖然沒有小花那樣美麗，沒有大樹那樣挺拔，但它卻有一個優秀的品質—堅強。
小草的啟示作文 篇4
“野火燒不盡，春風吹又生”這句話贊揚了小草堅強不屈的精神。小草的精神使我收益餓。
有一次，同學們懷著激動的心情參加學校組織的春游活動。到達目的地時，同學們立刻奔到草地上，蹦呀跳呀。老師皺起眉頭，過去把踩扁的小草扶起來。讓它們在微風中擺動。小紅跑過去，問：“老師，小草踩扁就踩扁了，你為什么還要去把它們扶起來呢？就算你現在扶起來，也還會有人把它們踩扁呀！”老師親切地回答：“小草的一生都在為人服務，人們不但是不保護它，而且還踐踏它，破壞它。有的人還將小草連根拔起，玩膩了就丟掉。小草具有一種可貴的品質，是絕大部分人都沒有的，‘野火燒不盡，春風吹又生’這句話贊揚了小草，只要他的根還在，他就會繼續為人們做出貢獻，所以，你們認為老師的作法正確嗎？”同學們異口同聲的說：“正確！”說完，同學們把小草扶起來，在春天里再次把它的'生機勃勃顯現了出來。我看到了：小草笑了，花兒笑了，同學們笑了，老師也欣慰地露出了花兒般的笑容……
小草，它雖然不好看，但是很有用；雖然不起眼，但還是默默無聞地為人類做貢獻；雖然受傷，但是來年還會為人們繼續服務……小草為社會作出了巨大貢獻，給人們的地球增添了無限的綠色。小草的可貴品質，人人應該擁有。人都應該做一個像小草一樣，不求名利，卻一直在為人們服務的人！
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