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    啟示的作文

    時間:2024-07-09 17:39:07 啟示 我要投稿

    (精品)啟示的作文6篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的啟示的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (精品)啟示的作文6篇

    啟示的作文 篇1

      火,在寒冷中帶給人們溫暖或是在黑暗中帶給人們光明。馴服的火是人類的朋友,但如果火失去控制而釀成火災(zāi),就會給人的生命財產(chǎn)造成巨大損失。

      據(jù)統(tǒng)計,每年我國發(fā)生火災(zāi)約13萬起,傷亡人數(shù)達一千多人,而其中的一部分竟是小孩玩火造成的,可見,了解并掌握一些安全防火知識和逃生方法是多么重要。許多同學(xué)對火感到新奇,常常背著大人們做玩火的游戲,有的點火燒紙;有的在野外焚燒廢棄物品;還有的在家點火照明……然而,別看這些小小的舉動,不小心卻會帶來巨大的災(zāi)難。20xx年正月十五晚上,中央電視臺新址北配樓突發(fā)大火,火勢猛烈,焰高百米,濃煙滾滾,一度將正月十五的歡樂與祥和變成了緊張與災(zāi)難,中央大樓火災(zāi)掉落的灰燼像雪花一般落在一公里內(nèi)……然而,引發(fā)這次大火的罪魁禍?zhǔn)拙故侨藗円粫r興起所燃放的.煙花!可見防火安全是多么的重要。所以,建議那些愛玩火的人要注意安全。珍愛生命,小心用火!

      一旦我們真的面對火災(zāi)時,切記不要慌亂,要沉著冷靜,安全快速撤離。平時要多訓(xùn)練,遇到火災(zāi)時,也就多一份安全保障。一天,我們正上課,突然,一陣急促的報警聲傳來,我們立刻把準(zhǔn)備好的濕毛巾捂住口鼻,彎著腰,在老師的組織下,快速的向操場跑去,到了指定地點時,校長站在主席臺上高興地對我們說:“同學(xué)們,今天的演練比上次快了五秒!”虛驚一場,原來是學(xué)校組織火災(zāi)撤離演習(xí)。相信經(jīng)過我們平時有條不紊的訓(xùn)練,多次的實踐,即使真的發(fā)生火災(zāi),同學(xué)們也會有組織的快速撤離,不會像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)!

      那些火災(zāi)事故,帶給人們的不僅僅是傷心和痛苦,而更多的事后的深思。在生活中我們不僅要學(xué)習(xí)安全用火的知識,還要多演練,真正做到懂得用火,安全用火,要讓火成為我們的朋友,給我們帶來是文明和希望。

    啟示的作文 篇2

      孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之。”這也就是說,不管人或事是好是壞,對我們都會有啟示,有幫助。

      一只小小的蟲子,執(zhí)著、頑強,失敗了,不屈服;跌倒了,從頭干;真是百折不回!對于這樣的事,不同的人有不同的啟示與見解。甲由這件事因而會想到:遇事應(yīng)多動腦筋;反省自己:我正在做的那件事一再失利,我該學(xué)得聰明一點,不能再悶著頭蠻干一氣了——我是個有頭腦的人,可不是蟲子。而乙的判斷截然相反,所得到的啟示迥然不同;他反過來詢問自己:我遭到了一點挫折,我能氣餒、退縮、自暴自棄嗎?甲得到的啟示是:做事要靈活,不要悶著頭蠻干!而乙的啟示:學(xué)習(xí)蟲子執(zhí)著、頑強的精神。

      從這么一個小故事中居然有兩個啟示,從啟示中可得到一個新的啟示,形式的差異,往往蘊含著精神實質(zhì)的一致;表面的相似,倒可以掩蔽著內(nèi)在的不可調(diào)和的對立……同一個現(xiàn)象,從不同的角度看,會有不同的結(jié)果;任何事情對我們都有好的可以學(xué)、可以利用;不好的作反面教材;我們要通過現(xiàn)象看本質(zhì)……

      正所謂“語文沒有標(biāo)準(zhǔn)的'答案,所謂的答案也不就是人所想出來的嗎?”每個人的思想不一樣,所想到的東西也就不一樣。啟示,也就如此;雖說有些啟示是“死”的,但不經(jīng)深入的一想你會想到它嗎?有時試卷上的閱讀部分會有類似:你對這篇文章(或這段話)有什么啟示?的題目。要是你答的是“死”的啟示,評卷的老師也許不會給滿分給你;但是如果能從“死”的啟示中得到新的啟示,評卷的老師也許會因為你能答出一個“前所未見”、“很罕見”的答案而給予你一個滿分。

      世事就是這樣子,深入探究別人早已發(fā)現(xiàn)了的事物并不可笑,可能就是因為這樣子而讓你發(fā)現(xiàn)到更多。啟示的啟示到底是什么?那就是你從啟示中所吸取的新知識,再加上自己的想法、真情實感得“結(jié)合品”。

      現(xiàn)在,你回想一下:你有發(fā)現(xiàn)啟示的啟示的經(jīng)歷嗎?有的話,就證明了你就是一個好學(xué)的人。

    啟示的作文 篇3

      今天晚上,飯剛吃完,我和媽媽一起玩象棋,我走到客廳,啪地拍在桌子上,大聲說:“來來來,今天殺上一盤!”爺爺也過來看熱鬧。

      媽媽在我眼里只不過是一個‘常敗將軍’,每次和她交手,我都把她殺得落花流水。最近聽說媽媽在那里學(xué)了幾招,有時可以殺殺爺爺。哼!這就把我給鎮(zhèn)住嗎?今天我要當(dāng)爺爺殺殺她的威風(fēng)。

      我們擺開陣勢,殺了起來,我想:“要殺敗媽媽就得打他個措手不及。”于是我架起‘當(dāng)頭炮’暗示‘連環(huán)馬’,用其余的子兒把住各個關(guān)口。然后,我出動大‘車’,沖到對方陣地里橫沖直撞,此刻之間,吃掉了她一炮一馬,五個兵就只剩下一個了。我為我的開局得利而得意洋洋,翹著二郎腿,哼著小曲子,神氣地掃了一下電視,然后,瞟了一下媽媽,心想;“光憑我一個‘車’就吃掉你那么多子兒,更不用說把我的子兒都調(diào)上去了,還不得落花流水,怎么樣?‘常敗將軍’今天又得讓我刷個‘禿’兒吧!我高興得忘乎所以,在加上電視,更得意忘形了。只見媽媽緊鎖雙眉,目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤,苦苦的思索著,她眼一亮,飛起了‘象’。我漫不經(jīng)心地看了媽媽一眼,哼,飛‘象’管啥用?但是當(dāng)我的'‘車’氣勢洶洶地向她的最后一個兵,一口吞掉時,媽媽迅速地飛起了‘象’,一下子把車卷走!卑。抑杏嬃,我懊悔地喊了起來,但是已太晚了。

      車沒了,對方士力大增那棋子就像黃河一樣似的泄過來,把我的衛(wèi)兵沖得七零八落,一馬一炮也“為國捐軀”了,連老將身邊的士還有一頭‘象’吃的也一個不剩,盡管我用殘兵殘將拼命抵抗,也無濟于事。只見對方把馬往我的老將前面一放,把炮往馬后面一放,成了“馬后炮”我才恍然大悟原來要“將軍”了我仔細的看了看,咦?這“老將‘怎么走不了了,我的國家滅亡了。

      我懂了一個道理:”虛心使人進步,驕傲使人退步,“我以后再也不那么驕傲了,要仔細的下棋。

    啟示的作文 篇4

      在很久以前,海底沉睡著許多名貴而又神秘的寶藏。可是,很多在博物館陳列的寶藏又是怎么打撈上來的呢?

      原來,人們在發(fā)現(xiàn)煤的作用后,便發(fā)了狂的挖掘出來,運到了另一個地方。由于運煤的船只不停地出事故,所以海底堆積的煤到了難以想象的厚度。在那個時候,人們已經(jīng)知道了章魚吸盤的'吸力了,于是人們就到各地區(qū)去尋找章魚。找到后,就給它綁上細繩,投進海里,當(dāng)章魚碰到煤塊就緊緊的吸住它,這個時候,人們就把章魚給拉上來。

      還有一次,日本的貨船承載著許多朝鮮名貴的瓷器,結(jié)果船被驚濤駭浪給掀翻了。盡管人們知道沉船的具體位置,可是潛水員下不去那么深,人們就想起了章魚。他們把章魚系上繩子扔進海里,章魚碰到瓷器后就鉆進去,這時人們又把章魚拉上來,于是瓷器也就打撈上來了。原來,人們是利用了章魚見罐就鉆的怪癖。

      后來,機智的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了章魚的特點,就發(fā)明了起重機和真空起重機。

      現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),長大以后當(dāng)個科學(xué)家,為祖國做貢獻。

    啟示的作文 篇5

      生活中的事物都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí),但我還是最喜歡小草。

      每天上學(xué)的路上總會有許多小草被人踩來踩去,但是這些小草都十分的頑強。每棵被踩死的小草,過了一段時間,又會重新長出新芽來,使得可憐的小草不會被那些沒公德心的人給徹底踩死。還有一些小朋友竟然在草地上玩耍!我要告訴小朋友們千萬不能在草地上玩耍,不然小草是會十分生氣,十分傷心的。遠遠看上去,一棵小草就像是一個堅強不屈的`軍人。

      其實在學(xué)習(xí)中也一樣,學(xué)習(xí)好的同學(xué)總是會十分鄙視學(xué)習(xí)壞的同學(xué),而學(xué)習(xí)壞的同學(xué),就像堅強不屈的小草一樣,相信自己一定會超越別人,戰(zhàn)勝自我,會成為比好學(xué)生還要好的學(xué)生,路邊的小草告訴我們一個道理:只要成為像小草一樣堅強不屈,相信自我的人,你干什么事都會成功。

      小草!小草你身上蘊藏著的精神太值得我們學(xué)習(xí)了!

    啟示的作文 篇6

      忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。那天發(fā)生了一件事,讓我對這句話的理解更深了。

      那天,在放學(xué)回家的路上,車流仍像往常一樣,很堵。一開始,我并沒有太關(guān)心這事,低頭看著書。但是,過了一會兒,我感到不對勁,車流不動了,紅燈照著我的書本。

      “一般再堵也不會這么久啊,怎么啦?”我問媽媽。媽媽說:“前面出事故了,看那——”我順著媽媽手指的.方向望去。果然有一輛車和另一輛車閃著雙跳燈。但是,和平時不一樣的是,車主并沒有拍照報警,而是在那里爭吵起來!拔矣屑笔,你就不會讓一下嗎?”“我就不,我就要從這兒管你管的著嗎?”……他們互不相讓。

      從他們的對話中,我也知道了事情的來龍去脈:原來他們一個要拐彎,一個突然從小道里鉆出來。本來只要一個人,先讓一讓,就可以過的。可他們都以為對方會先做出讓步,就看都沒看開了過去,就一直僵持到了現(xiàn)在。更讓人生氣的是,他們還不聽群眾的勸阻,其中一個還罵道:“關(guān)你們什么事?我今天就在這兒不走啦!”甚至大打出手,他們倆都受了傷。最后有熱心群眾報了警,他們才停手。

      雨果曾經(jīng)說過:“世上最遼闊的是大海,比大海更遼闊的是天空,比天空更遼闊的是人的胸懷。”如果人的胸懷狹隘,人生的道路就不會平坦。只有胸懷廣闊,才能有更好的未來。

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