大自然的啟示作文

大自然的啟示作文[經典]

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的大自然的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的啟示作文1

　　在一望無際的炎熱沙漠有一種動物叫駱駝，它能一連好幾天不吃不喝，行走在熱浪滾滾的沙漠中，而不被餓死渴死。為什么駱駝有那么大的本領？我帶著疑問去查資料，原來駱駝的身上那兩個高高聳起的叫駝峰的東西，就是駱駝能極度耐渴耐餓的原因，駝峰中貯存了固體脂肪，而脂肪被氧化后產生的代謝水可供駱駝生命活動的需要。

　　駱駝的奧秘被揭開了，這個奧秘能給我們帶來什么呢？如果發明一個類似水壺的能量儲存器，把營養都以固體的`形狀儲存在里面，既輕便又能一直保持新鮮，當需要的時候就通過連接的軟吸管，氧化固體變為液體，從吸管流出。一個小小的水壺能儲存很多固體營養，只有當需要時才把需要部分氧化為液體，這樣當人類要去惡劣的環境探險工作時，去跑漫長馬拉松時，危重病人臥床不起需要營養時，甚至去月球時都能派上用場。

　　看，大自然是不是神奇啊？如果細心觀察還能發現許多秘密，這些秘密都能給人類的發展起到重要作用！

大自然的啟示作文2

　　大自然就像一個萬花筒，有各種各樣稀奇古怪的自然現象，在我們身邊不時出現，可謂妙趣橫生，最使我難忘的，就是發現了四腳蛇的秘密。

　　有一次，我和我的好朋友出去玩的時候，有一只四腳蛇，突然蹦了出來，嚇得我和我的朋友瑟瑟發抖，我們看到四腳蛇的頭、腳和身體都很大，只有尾巴很小。于是，我們再次相約說：“下次我們再去觀察，那只四腳蛇吧？”我的朋友回答說：“好的。”帶著好奇心，我們有些不舍地往回家走，即使回到家，我心里也還想著四腳蛇。

　　過了幾天，我們又去觀察了那只四腳蛇，我們發現，那只四腳蛇的尾巴長大了。

　　于是，我拿起一根棍子，按住它的尾巴，你們猜結果怎么著，它的`尾巴竟然斷了。我們都嚇了一大跳，我和我的朋友回家查資料，發現四腳蛇竟然有重新長出的能力。我和我的朋友看了之后，覺得真是不可思議啊！

　　我明白了一切事物，都要遵循大自然的規律。

大自然的啟示作文3

　　大自然是人們的好老師，科學家根據蜻蜓的翅膀發明了有穩定性的飛機，根據青蛙發明了電子蛙眼。

　　我們家養了一盆月季花，它的顏色十分美麗，血紅色的一朵朵月季，香味就不用說了，當然是香氣襲人啦！

　　我是一個懷有好奇心的孩子，我摘下一朵月季，拿了一個杯子，放滿了水，把月季花瓣一片一片地摘下來放進水里。拿著花莖先攪拌了一下，過后用手把泡過的花瓣像擰毛巾一樣的擰幾下，花汁就出來了。

　　可是花汁泡好之后可把我嚇了一跳：花汁應該是紅色的呀，怎么會是紫色的呢？

　　我端起花汁，向爺爺的.房間跑去，問爺爺這是怎么回事？

　　爺爺說：“因為紅色月季花瓣中含有花青素，受到水質PH值的影響，所以呈現出了紫色花汁。”

　　我明白了其中的道理，懂得了：有些東西或事物不能僅憑肉眼觀察到的，需要學習更多的科學知識才能解答。我要好好學習，去探索這大自然更多的神奇之處。

大自然的啟示作文4

　　今天，我們班開了一個綜合性討論回會，了解了很多知識，知道了人們從大自然的動植物身上得到了很多啟示，如果你感興趣的話，就和我們一起去看個究竟吧！

　　在丁老師的主持下，我們盼望已久的討論會終于開始了。同學們爭先恐后地舉起手，王首翰說：“人們從鯨的`身上得到了啟發，發明了輪船。”陳禹沖又說：“人們從蜻蜓的身上得到了啟發，發明了飛機，可是飛機總飛不平穩，東撞西撞的，怎么回事？原來，科學家忽略了一個重要的地方，蜻蜓每個翅膀末端有一個黑點，它能控制蜻蜓平穩飛行。”我又說：“科學家從狗的身上得到了啟發，發明了電子鼻。”孫銘說：“人們海豚身上得到啟發，發明了潛水艇。”班級里像發生了抗日爭一樣。

　　這次同學們都有很大的收獲，知道了大自然的收獲，知道了大自然是人類的老師，人們從動植物身上得到了很多啟發。比如：飛機，潛水艇，電子鼻，電子蛙眼，監控系統和人造發光植物，等等。這些都是大自然的貢獻。

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