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螞蟻的啟示的作文錦集（3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻的啟示的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻的啟示的作文 篇1
“頭大身子小，長著倆觸角。穿著黑披風(fēng)，力氣真不小。”它就是名副其實的大力士——螞蟻。
雖然螞蟻的個頭小，但是它的力氣卻大得驚人！書上說，獅子、老虎、黑熊這樣的猛獸只能馱得動比自己重一倍的東西，可是螞蟻能毫不費力地舉起比自己重七、八倍的東西！螞蟻真是力大無窮。
一個炎熱的夏天，游泳過后，我在路上買了一個大面包，一邊吃一邊往家走。在樓下的'草叢里，我看見黑壓壓一片的螞蟻正在運著一只大毛毛蟲。面對新奇的事物，我總是少不了好奇心，我很想知道螞蟻是如何搬運食物的，于是，我故意把面包渣弄到了地上。
剛開始時，螞蟻們像受到突然攻擊似的四散開逃，看到?jīng)]有危險，螞蟻們才開始小心翼翼地向面包渣靠攏。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)“不明墜落物”是更好的食物時，大喜過望，好像它們找到了巨大的“糧庫”。螞蟻們麻利地背起面包渣，不一會兒就消失得無影無蹤。
地上還有幾只螞蟻正因為沒有搶到食物而急得團團轉(zhuǎn)。我“大發(fā)慈悲”，把一大塊面包放到地上，饒有興趣地看著螞蟻們。只見它們迅速地靠攏在一起，飛快地鉆到了面包底下，艱難地抬起了面包，它們似乎喊著整齊的口號，一步一步地向前走。我被這小小的螞蟻震撼了，傻乎乎地呆在了原地。
“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，這力量要比鋼還強！”眾人拾柴火焰高，總?cè)藙潣蟠_。雖然我還遵守著“自己的事情自己干”這條原則，但是今后如果遇到了不易解決的難題，我一定會請人指教，畢竟“人多力量大”這條道理是我親眼所見的。團結(jié)，往往能克服任何困難。團結(jié)就是勝利！
評語：生活處處皆學(xué)問。小作者用心觀察，生動細(xì)致地描述小螞蟻搬運食物的過程，并由此感悟到“團結(jié)”的重要性，并以此來指導(dǎo)生活，真是生活的有心人。習(xí)作結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，注意抓住細(xì)節(jié)進行生動描述，不失為一篇佳作。
螞蟻的啟示的作文 篇2
下午我在草地上玩耍時，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正排成整整齊齊的一條線，我很好奇便仔細(xì)觀察起來。
這群螞蟻正在搬食物，蟻群中有一個“指揮官”，它體型偏大，正指手畫腳地指揮螞蟻，分配工作：哪只螞蟻該搬什么東西，一切都是那么井井有條。
突然，最后面的一只小螞蟻被一股很大的吸力往后吸，原來是一只食蟻獸妄圖把它吸到自己的肚子里，幸好它身后有一棵高大的樹木，樹身后有一塊小石頭把它頂住，但是敵人的強大力量讓小螞蟻毫無辦法逃脫。
指揮官看見了這種情況，立馬吹了吹哨子，搬食物的蟻群仿佛接到指令一樣不約而同地放下食物，匆匆忙忙地跑過去救援。這一瞬間，聰明的指揮官好像想到了辦法，動了動它靈動的觸角，那群螞蟻似乎收到了它的訊息，它們牽著那只將要被“食蟻獸”吸走的螞蟻形成一個大圓球，指揮官也跳上了大圓球，接著這個大圓球向食蟻獸滾過去，直接堵在了食蟻獸的'鼻孔上，大小剛合適把食蟻獸給悶死了，食蟻獸就這樣倒了下去。
螞蟻搬食的小故事讓我明白了一個道理：朋友遇到困難時要互相團結(jié)，團結(jié)的力量能戰(zhàn)勝一切困難。
螞蟻的啟示的作文 篇3
“今天的收獲滿滿的，心里賊高興！”我興奮得一蹦三尺高。你肯定會問：“怎么回事，這么高興？”嗯，好的，不妨告訴你吧，事情的經(jīng)過是這樣的。
中秋小長假，我出去玩，發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻穴。出于好奇，我便有了觀察螞蟻的想法。
我蹲下身來，手拿著一根小樹枝，防止螞蟻爬到我的'腳上。我仔細(xì)端詳了一時，總結(jié)出一些規(guī)律：這群螞蟻的體型大致可分為兩種，一種頭部和后半身呈橢圓狀，前半身呈球狀，前、后大，中間小；另一種是從前到后越來越大，先是很小的圓頭，再是較大的橢圓狀前半身，最后是又大又肥的后半身。
我不僅總結(jié)出螞蟻的不同的體型，還發(fā)現(xiàn)了它們具有相同的顏色以及外形。仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)，螞蟻們都擁有一身烏黑發(fā)亮的盔甲，長長的觸角與足部像幾條細(xì)細(xì)的黑線。
有的螞蟻只是在蟻穴周圍走動，像是站崗的哨兵；有的則到處亂跑，那股淘氣勁兒應(yīng)該是蟻寶寶吧；大多數(shù)的螞蟻是在以蟻穴為中心的一米內(nèi)活動筋骨。
過了一小會兒，龐大的螞蟻隊伍浩浩蕩蕩整齊地朝著一個方向走去，突然，它們停下了腳步。我斜下身子，向前探去。原來，不知是哪位小朋友掉了一小塊月餅被它們發(fā)現(xiàn)了。只見，螞蟻們迅速在月餅旁散開，圍成一圈一圈的。它們給離蟻穴最近的地方，留出了一道口子。瞧，螞蟻們一個挨著一個地搬糧，徑直走向蟻穴。令我驚訝的是，也有三分之一的螞蟻沒有參與搬糧，卻依然有條不紊地排著隊，“空手而歸”地走回蟻穴。
俗話說得好，“螞蟻爬樹不怕高，有心學(xué)習(xí)不怕老。”連如此嬌小的螞蟻，都能這么富有理性地搬運糧食，真讓我贊嘆不已，我們?nèi)祟愑钟惺裁蠢碛刹欢嗷c時間去學(xué)習(xí)呢？
“程程，該回家吃晚飯了！”站在不遠處的媽媽笑著朝我招了招手。我愣了兩秒鐘，飛快地跑走了。接下來的一幕，就是剛才開頭出現(xiàn)的一幕了。小螞蟻大學(xué)問，螞蟻你真棒！
同學(xué)們，讓我們用視覺去欣賞，用聽覺去感受，用行動去發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴吧！