有關青蛙的啟示作文五篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的青蛙的啟示作文5篇，希望對大家有所幫助。
青蛙的啟示作文 篇1
一天，我看見一只青蛙，它趴在那里一動不動，它在干嘛？在捉蟲子。蟲子飛來飛去，等青蛙覺得時機成熟，就一伸舌頭，把蟲子吃了。于是，我受到了啟發。
我想發明一種捕蟲器，使用金屬做的。樣子像青蛙一樣。它使用紅外線眼來發現敵人。
如果“敵人”逃了咋辦？你放心，它有GPS跟蹤系統。它還還調離以前的壞毛病——對動的東西才敏銳，而且到了晚上的`時候，會自動轉成燈光，不錯吧！它走起路來無聲無息的，和貓一樣。
只要有了它，晚上就不怕被蚊子咬了！只要認真學習，我一定可以發明這種捕蟲器，讓大家安靜的睡個好覺。你們有沒有好的發明或者建議呢？趕快來說一說吧！讓我們也聽一聽如何？
青蛙的啟示作文 篇2
大自然并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。用心聆聽大自然，用心觸摸大自然，用心感受大自然，我們會得到許多啟示。
春天到了，我和爸爸去植物園玩。一進大門就看見兩排高大的楊樹，一個個像威武的士兵站成兩排，神氣極了。楊樹的后面是一片池水，上面靜靜地漂浮著一層綠油油的藻類植物，從遠處看，還以為是一片草地呢。
我正看著池水出神，突然腳下好像什么東西動了一下，還以為是自己的錯覺，可是明明聽到了輕微的響聲啊。我東瞧瞧西看看，忽然，在池邊的石頭底下我意外地發現了兩只小青蛙！原來是它們啊，在這一片青青的綠草中，還隱藏得真妙呢。這勾起了我的好奇，蹲在它們面前，沖它們笑，沖它們做鬼臉，和它們打招呼。可這一大一小的青蛙王子，瞪著圓溜溜的大眼睛蹲坐在草叢中小池旁邊，對眼前這么熱情的.我簡直視若無睹！我有些納悶兒，它們怎么一動不動，睡著了嗎？我又大喊了一聲，想要叫醒他們，可它們根本就不動。“不會是假的青蛙吧？”我懷疑地問爸爸。“它是真正的青蛙，它們正在捕食獵物，不能動，要不然就把自己的美食嚇跑了。”“難怪在這又潮又濕的地方居然沒有蚊蟲，原來都被青蛙給吃光了”，他可真是一個捕獵高手。說時遲，那時快，只見一只青蛙嘴巴一動，眨眼之間，長長的舌頭可能已經粘住了一只蚊子。動作快得來不及觀察，只能想象它的動作，腦補剛才發生的一切。“怎么這么快？”爸爸說：“青蛙的眼睛結構特殊，有五層細胞裝在大腦里，他對靜止的物體視而不見，而對移動的物體極其敏銳，人們根據青蛙的啟示，已經發明了“電子蛙眼”，并且已經運用到我們的生活當中。”“你別看它平時一動不動，好像很懶惰，其實它注意力高度集中，警惕性很高，所以在發現目標的時候，動作敏捷，百發百中。”青蛙簡直是動物界優秀的狙擊手！聽完爸爸的話，我陷入了深深的沉思當中，青蛙給我們的啟示難道只是發明了“電子蛙眼”，它捕獵時的聚精會神、耐心專注和快速敏銳的動作，難道不值得我們學習和借鑒嗎？
小青蛙，呱呱呱！大自然真是很特別的老師呢！
青蛙的啟示作文 篇3
人類的眼睛看靜止的東西很清楚，看活動的東西卻怎么也看不清楚。青蛙的眼睛卻和我們人類的眼睛完完全全相反。
青蛙的眼睛真是奇特，看靜止的東西視而不見，看活動的東西卻看的很清楚。青蛙的不止眼睛奇特，就連他的耳膜也是那么神奇。青蛙沒有“耳朵”，只有耳膜，在頭上兩側有兩個略微鼓鼓的小包包，這就是青蛙的耳膜。青蛙較小的聲音都聽的很清楚，大聲音就更不用說了。
所以我想發明一個保護機器人，這個機器“耳膜”、“眼睛”和“舌頭”都和青蛙有一定的相似性．只不過是青蛙長而有粘性的舌頭，在機器人身上變成了一個長而堅硬的“皮帶。”眼睛變成了含有青蛙眼睛液體的“攝像機。”耳膜成了一個收音機。
這個機器人在地震時，可以有很多的用處：如果一根鋼筋從天而降，這個機器人，就會將圖像快速的傳入“大腦”，再由大腦傳入指令給“舌頭”，舌頭就會把在你頭上幾米處的鋼筋卷起，小心翼翼的放到地上。這整個過程足足沒有1分鐘。
青蛙是兩棲動物，這個機器人也是水路兩棲的。在水中，它會存滿大量的`氧氣，供主人使用．在海底，它會伸出“舌頭”測量水溫。只要你說一聲出海。它自然會浮出水面．機器人的“耳膜”起的就是這個作用。
在地上，機器人變成一個汽車的模樣，帶你去觀賞世界的風景。
我們的這個機器人好吧！請寫出自己想發明的機器人，把它介紹出來，讓我們聽聽，評價評價！
青蛙的啟示作文 篇4
春天到了，花草樹木都換上了新衣裳。沉睡的小青蛙也馬上要起床了，開始他們的新任務。
青蛙的身體長達7~8厘米，雄性略小于雌性。體型較大的雄蛙行動緩慢，聲囊較小，雄性口角邊長有一對鳴囊，叫聲格外響亮。青蛙口內有一個可以活動的舌頭，舌根生在下額前端，舌尖分叉。捕食時，舌迅速反射出口外，黏住小蟲，卷入口中，百發百中。一只青蛙一天捕食的害蟲，少則五六十只，多則兩百只。如此推算，青蛙一年至少吃1500只。每只青蛙吃掉這么多害蟲，那成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很壯觀了。
我知道了青蛙的特性，就可做出偉大的發明!夏日炎炎，蚊子和蒼蠅不停的打擾我們。為了防止，我要發明一種機器：“青蛙衛士”。“青蛙衛士”。長達10厘米，寬5厘米。把它的背面裝上電池，他就可以粘在墻上，在10平方厘米里任意捕捉害蟲。說萬一肚子里裝不下怎么辦?放心，每吃一只蟲子，就會把它化成空氣。它的外形是橢圓形的，有兩只手，兩條腿和兩只一紅一綠的'眼睛。綠眼睛亮了，說明電量充足，紅燈亮說明電量不足。“青蛙衛士”有五款顏色。第一款綠色，第二款紅色，第三款紫色，第四款藍色，第五款黃色。每一款都有自己的特點，綠色空氣更鮮，紫色消化更快，紅色電量更足，藍色速度更快，黃色粘度更強。
當然，我必須要好好學習，才能造出我的青蛙衛士，所以我為夢想加油!
青蛙的啟示作文 篇5
一天，我獨自一人出去玩，突然我發現有一只青蛙正在捉蟲，之間青蛙伸出長長的舌頭，對準目標，蟲子就被卷進了青蛙的嘴里。看了這一幕，我就得又驚奇又好玩，于是我就想幫幫青蛙捉蟲！
我向四周環視了一下，發現在前面草叢里有幾只螞蚱，我悄悄走進螞蚱旁邊，用手一捂，呀！跑了，再來一次，我看準螞蚱，使勁用手一捂，不料螞蚱被我壓死了，我心想：死的活的都一樣！我把螞蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看，五分鐘過去了，十分鐘過去了，可青蛙就是不吃我給他的螞蚱，我很好奇就跑回家去問爸爸。爸爸說：“青蛙的眼睛是非常奇怪的，他看活動的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見”，科學家們從青蛙的身上得到啟示，發明了“電子蛙眼”，機場的'指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下能更加準確的指揮飛機的降落！”
通過這次發現，我明白了一個道理，留心處處皆學問，看似平平凡凡的大自然其實有很多奧秘在等待著我們去探索，去發現！
我為我小小的發現感到自豪！
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