作業(yè)給我的啟示小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的.作業(yè)給我的啟示小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
冰凍三尺非一日之寒。蛹只有經(jīng)過(guò)艱難的一番掙扎，才能破繭而出，化成美麗的蝴蝶在天空中翩翩起舞。學(xué)業(yè)也是一樣，只有經(jīng)過(guò)你點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)積累，才能達(dá)到知識(shí)的頂峰，在知識(shí)的天空中翱翔。
記得一個(gè)夏天的傍晚，我早早地吃好了晚飯，拖著沉重的大書(shū)包，疲憊地走進(jìn)了我那個(gè)雜亂無(wú)章的房間。拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，我拿出了當(dāng)天全部的回家作業(yè)。不知道為什么，今天的作業(yè)格外地多，什么語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，在我眼里，簡(jiǎn)直就像一座小山。可是，又有什么辦法呢……于是，我只好打開(kāi)了那盞發(fā)著昏暗光線的臺(tái)燈，開(kāi)始做起來(lái)。
突然，一道數(shù)學(xué)附加題難住了我，我絞盡腦汁，冥思苦想，怎么也想不出來(lái)，此時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半了。這時(shí)，做完家務(wù)活的媽媽看我不做作業(yè)，愣在那里，便走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了？我就把這道數(shù)學(xué)難題告訴了她，于是，我們倆開(kāi)始一起研究起這道附加題，找單位“1”不行，設(shè)方程式也行不通……后來(lái)，我們翻看書(shū)本，也查不到相類似的解題方法，正當(dāng)我們心急如焚之時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了另一種解決方法。原來(lái)，這道數(shù)學(xué)題是要用公式代進(jìn)去才能做出來(lái)，于是我飛快寫(xiě)完了算式，把答案填了進(jìn)去。這回，媽媽才放心地走開(kāi)了。
這次的作業(yè)，不僅讓我體會(huì)到了人間真情，還讓我體會(huì)到：做任何事，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。做作業(yè)看似是一件麻煩的、枯燥、乏味的事，但是，它可以讓我們靈活運(yùn)用知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
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