青春的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
在我記憶深處，有這樣一個小女孩。她天真可愛。無憂無慮，每天對著家中的墻壁描描畫畫，不時露出絲絲甜美的笑容。沒錯，那就是小時候的我。大概是過于喜愛《貓和老鼠》的緣故吧，我從小就親近貓貓狗狗。在我5歲的時候，突然想要將它們表現(xiàn)出來，于是拿起鉛筆，一圈……；兩點……有了我第一次的嘗試。w
我開心了，可墻壁們遭殃了，臉上全是我的“杰作”。有一天，媽媽對我說：“你現(xiàn)在這么大了，光照著電視上畫可不夠，給你報個繪畫班吧�！�
過了幾天，我見到一個年輕頗大的女人，她扎著卷馬尾，穿著燈籠褲，略微的皺紋掩蓋不住她略帶童真的笑容。她看到我，笑瞇瞇朝我伸出手，我沒由來地生出了一絲好感，竟然克服了膽怯走上前去。此后，我就在這間畫室度過了4個春秋�，F(xiàn)在我依稀記得當年我將一副極幼稚的畫拿給她看——畫上的西瓜藤像樹一樣伸到了天上，而旁邊的大樓里幾個小孩通過樓層的窗戶摘藤上的西瓜。換成今天的我要羞死，可劉老師卻大大地贊揚了我一番，說我很有創(chuàng)意。這在今后學畫的過程中帶給了我莫大的自信。
如今回憶起來，那一定是我人生中最快活的'時光。因為它保留著我早已經(jīng)丟失的純真和自由，與日益繁重的學業(yè)做了鮮明的對比。
初中以后，我依舊改不了上課偷摸亂畫的習慣，所以上課總是走神。在一次糟糕的考試之后，老師向媽媽反映了這個情況。晚上回家后，我發(fā)現(xiàn)家里氣氛不太對勁，似乎有點寒意襲來……一抬頭看到媽媽的臉藏在陰影中，看不到表情，可我卻預(yù)知了什么，往后退了幾步。剎——有什么東西貼著我的臉飛過去了。我撿起，臉色蒼白得像雪一樣：“每天上課不認真聽講，盡在畫小畫；回家做作業(yè)也在畫小畫，你出息了��！”吃完一頓竹鞭炒肉之后，我許諾以后改正。我被打的地方火辣辣地疼，也不及那個許諾來得痛。我的世界由此被潑了墨，一片灰暗。
我失望地撿回了本子，望著上面開心玩耍的小動物，自問到：“我真的該放棄你嗎？”恍惚間，我似乎看到本子上的小動物變成了我自己——那個甜美的小女孩�！拔梗靵硗姘�！”小女孩的雙頰綻放出兩朵小酒窩�！班牛鹊任��！蔽覄偞饝�(yīng)，那個小女孩身影就模糊起來了。“不要……”我哀求著，向她伸出手，卻什么也沒有抓到。我急了，吼著，眼睛突然睜開了，發(fā)現(xiàn)自己正趴在課桌上，那張畫還保留著余溫，我拿起仔細看，發(fā)現(xiàn)小女孩一副苦瓜臉。我不要變成這樣！我不甘于命運！我憤然提起筆，將苦瓜臉改了回來，可在這改回的笑容間卻透著一絲隱隱的悲傷。我似乎明白了什么。
努力學習，擠出業(yè)余時間繼續(xù)我的夢想，我要讓夢想放飛在這多感的青春，在青春的軌道上留下一串串無怨無悔的痕跡。
青春的作文 篇2
我也不免有些觸景生情，發(fā)出物競天擇，適者生存之類的感嘆。心想道像這樣卑微、羸弱的草苗大抵是活不過一周了。果不其然，沒幾天，草苗已經(jīng)匍匐于冷硬的土上，奄奄一息。纖細的雨絲猶如利針一般，把草葉此處一個一個的小孔。小孔的邊緣微微的泛出腐爛的顏色，恍若哭喪著臉上的一道道觸目驚心的疤痕。我嘆了口氣，便離開了窗欞邊。
盡管那番悲慟的景象已消失于眼前，可腦中仍然浮想聯(lián)翩。明明是春天，萬物本應(yīng)盎然的`時節(jié)，卻是這樣的。我的青春似乎也是如此，如灰蒙蒙的草葉，喪失了任何活力。而那草葉上的瘡疤就是我那一個個惱人的煩惱。如影隨形的跟著我，撥不開，趕不走，一點一點侵蝕掉我的生氣。
雖然我是想做一個更好的自己，可內(nèi)心深處總有一個聲音告訴我自己是不行的。還未來得及嘗試就放棄了。帶著這么點思緒，我進入了夢鄉(xiāng)。
第二天一早醒來，察覺天氣變好了不少。和煦的陽光伴隨著溫暖的感覺透過窗戶撒到床邊，不禁把我的目光帶到了那顆草苗上。我清楚的記得，那一瞬間，我訝異了。經(jīng)過一夜的風吹雨打，那草苗竟沒有倒下，反而甚至挺起了些腰桿，沐浴在暖陽之下。
想法總是很奇妙，不經(jīng)意間就改變了。我的青春似乎也不是如我所想的那樣絕望，只不過是缺少像那顆草苗一樣奮力拼搏的心罷了。而那如影隨形的煩惱則和夜雨一樣，是對我生命的洗禮。只要沖破這一劫，便會獲得無限的希望。
我再次認真的看了一眼那顆勃發(fā)的草苗，只覺得滿眼的綠——是鮮妍的綠，是希望的綠，更是青春的綠。它象征著我充滿無限可能的青春！
青春的作文 篇3
“再見了互相嫌棄的老同學，再見了來不及說出的謝謝，再見了不會再有的留堂作業(yè)，再見了給我畢業(yè)冊的最后一頁……”耳畔縈繞這首《不說再見》，想到的又是一年畢業(yè)季，那些我們一起哭過，笑過，苦過，痛過的日子一去不復(fù)返，想給那些日日夜夜為我們操心的老師說聲謝謝，給總是我們一起奮斗了三年青春的同學說聲再見。
高考，這一名詞在許多人的記憶中深深鐫刻著，像等待一場降臨，從未忘記。它使有的人走向更加輝煌閃耀的高處，它使有的人從巔峰跌進人生低谷。
高考，要打敗它的不僅需要優(yōu)異的成績，還應(yīng)兼?zhèn)鋱詮姷男撵`。當我有一顆堅強的心靈的時候，那些題做起來得心應(yīng)手;當我心理準備不充分時，無論我的學習有多么優(yōu)秀，那也不過是徒勞一場，因為我會局促不安，那樣，我就會與我理想的大學失之交臂，擦肩而過，去到一個自己不喜歡但又不得不去的地方，甚至都上不了本科錄取分數(shù)線，那時的我又何去何從呢?有可能我會很快進入這個社會，加入打工族，顛沛流離地虛度一生;可能我會選擇復(fù)讀，再次與高考會戰(zhàn)，給予高考的挑釁一個完美的戰(zhàn)役。
高考不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩，它是一個完整的過程，是一個“連載”，無論是成功還是失敗，它都不會再我背后留有空白;高考更不是一次彩排，從昨日到明朝，只取決于高考這令人刻骨銘心的經(jīng)歷。我想，高考是潔白的.畫紙，我們每個人就是手握各色筆的畫師，用手下的靈動展現(xiàn)對未來的憧憬與期待;高考也是一條看不到盡頭的長路，我們每個人則是人生道路的遠足者，用腳下的堅實踏出屬于自己的夢想的縱橫阡陌;高考還是一塊廣袤的土地，我們每個人則是手握農(nóng)具的耕耘者，用希望的汗水澆灌豐收的碩果。
高考，是一種素質(zhì);
高考，是一種能力，一種自我約束，自我管理的能力;
高考，是一種態(tài)度，一種對任何事物保持冷靜的態(tài)度;
高考，是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。
高考就像一根透明的絲線，一端系著昨日的眼淚和收獲，一端牽著明天的感覺和收獲。席慕蓉曾說過：“青春的美麗和珍貴，在于它的無邪和無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。青春不是無悔�！彼晕覀儠䦷е约旱膲粝氡几案呖伎紙�，然后在回首時被自己感動。
正如夕陽凄美了走廊，時間斑駁了圍墻;背影拉伸的方向，天空定義了憑欄遠眺的夢想，
我們一次次失望卻又一次次成長。走向高考的路，背上理想的行囊。路邊待放的花朵，也在為我們悄悄綻放，雖路途坎坷，雖理想在遠方，可是我們無限的力量，帶給我們奔赴高考的勇氣，追逐青春的夢想，給生命帶來希望，把前方的路照亮!
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