青春作文優秀【4篇】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的青春作文4篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
花香四溢，紛飛在夢幻的季節里，朝露甘甜，浸濕了懵懂的心靈。年少的我們步入青春，也許有薄霧遮住眺望的雙眼，但我們卻勇往直前，用單純的不寂寞的心追尋青春的愿望。
——題記
單純的初一
剛邁進中學校門的我就像掙脫束縛的小鳥，帶著新奇與希望飛進理想的殿堂。那時的我是天真單純的，對校園里的一切都充滿了新鮮。上課時專心聽講，認真做作業，是老師心目中的好學生，父母眼中的乖乖女。下課和同學們在教室里打打鬧鬧，在歡笑中度過短暫的.十分鐘。
每天蹦蹦跳跳，開開心心的，從不憂傷煩惱。以單純的心態去面對每個人，每一天。
懵懂的初二
隨著年齡的增長，一些朦朧的情感開始撥動著我的心弦，就像星河中隱隱約約的光，讓回憶更加多彩。花季的女孩，心思變得細膩敏感。每次看到籃球場上朝氣蓬勃，運動如飛的男孩，不禁拍手叫好，心里產生一種仰慕佩服之情。心里開始有了不愿告訴父母的秘密，而更愿意向朋友傾訴，她（他）們會支持我做出正確的選擇。
我不知道那些朦朧的情愫是喜歡還是什么，只是默默地把它藏在心里，化作心底溫暖美好的珍藏。
奮斗的初三
“中考”對我來說是個熟悉而遙遠的名詞，時間過得真快，不知不覺我已經成為即將中考的畢業生了。坐在九年級的教室里，有一種無形的壓力和競爭，雖然不言不語，但它卻時時為我敲響警鐘。同學們在學習上你追我趕，競爭非常激烈。這次月考我排在年級十幾名，但我并不驚恐，因為失敗是我成長的必經之路。初三的男生女生照樣說說笑笑，但誰都不會跨越雷池半步，因為我們珍惜青春的友誼。
初三的我們正面臨著人生的第一個十字路口，需要自己做出選擇，通往不同的人生道路。但我們不害怕，勇敢地踏上理想的征途，就算跌倒，也會豪邁地笑。
處于青春期的我們正品嘗著人生的酸甜苦辣。成長中我們笑過，哭過，喜過，憂過，我們不害怕成長路上的任何困難，因為有父母的陪伴和朋友的鼓勵。成長的味道，也許只有自己知道，讓我們一起努力，為青春許下共同的愿望：明天會更好！
青春作文 篇2
從小我就養成了獨立學習的“好習慣”，做任何事情都不喜歡和其他人合作，整天“啃”參考書，下課也不喜歡與同學們一起玩，除了妹妹，幾乎沒什么朋友。
上了四年級，我換了一個新同桌——曹世豪。他真是一個“樂天派”——以前，我讀英語對話部分都是自己讀，可他死纏爛打，無奈，只能忍受他的蹩腳英語。我悻悻然，看來，他不是一個省油的燈。
記得，那一次科學實踐課，同桌兩人分為一組，曹世豪躍躍欲試的樣子我看著就不舒服，他說：“跟你一組太好了，我可以直接抄實驗發現！”我冷冷地說：“別妄想，誰愿意和你一組！我一個人做！”他的臉色立刻變了：“OK!走就走，誰愿意和你一組？整天拉長著臉，好象全世界都欠你似的！”然后就蹭到他哥們兒那去了。我一點兒也不難過。
看來是我高估了自己的水平－－手忙腳亂，再看看其他組，都是男女搭配，男生負責點酒精燈，女生則負責計算試劑用量，而我呢，點燃酒精燈驚心動魄，藥末灑了一地，正坐在凳子上生悶氣呢，曹世豪走了過來，說了聲：“說你笨你還不信！”然后就開始幫我整理：收拾藥末，仔細點好酒精燈，放好藥劑，看好燒杯高度……而我，則丟下了獨立啊、不被占光啊！老實地給他打下手。終于，實驗出現了預期效果，我們高興得擊掌！
我把我的.實驗發現借給他抄，說：“給你，算扯平！”他卻說：“我怎么能這樣！當時我只是開個玩笑，改善同伴關系！”“同伴”？這個詞令我又陌生又熟悉，對啊！青春路上我為什么要孤軍奮戰呢？想要互助共進，就需要同伴呀！畢竟，一朵鮮花打扮不出美麗的春天！
我笑著對曹世豪說：“明天英語課上有一組精彩的對話，今天回去預習，明天好好發揮！”他笑了，“看來你也不是頑固不化的嘛！”
后來，友誼的種子便在我心中生根、發芽、開花、結果，朋友越來越多。看著這個我認為一無是處卻教了我重要一課的人，我打心眼里感激他！
珍惜我們身邊的友誼，有了它，我們青春路上才不會孤立無援！
青春作文 篇3
少年走向成熟青春，往往是一段曲折而又痛苦的回憶。或是因為年少的輕狂；又或是由于年少的迷惘，以致于他們在青春的航行里迷失了方向。而在這迷失了方向的航行中，愛——便是指引他們的北斗星。、
——題記
小時的他，喜歡依偎在母親的身邊，總覺得無論時間過多久，他都永遠愿意陪伴在母親身邊。
八歲那年，頑皮的他竟在嬉戲時把鄰居家的水管給掰斷了，面對鄰人的斥責，母親只是紅著臉，一個兒勁地為他賠禮。那時的他心想，等自己長大了，一定要保護母親，不能讓母親為這種小事受氣。
可是，一切都如久藏于酒甕中的.空氣，慢慢地發生了變化。
他慢慢長大了，也學會一些“新技能”，如“罵人”。那一天，母親發現了他的壞習慣，從來溫文爾雅的她當眾甩了一耳光，并怒斥叫他回家。可當它轉身回家時，卻感受少了什么。原來他在那一天，第一次地，拋下母親反向走去而眼里未泛起一絲漣漪，那么地冷漠。溫柔可親的母親此時又歇斯底里地呼喊著，他依舊充耳不聞，大步流星地走了……
自那以后，他便如脫韁的野馬，肆意地按自己的個性狂奔了。上課睡覺并不稀奇，逃學亦是家常便飯。心情好了去學校報個到，不好便直接走進網吧，也不管家人在外面找得多么著急，直到囊中已無分文才無精打采地回家。
老師多次向家長抱怨他的種種劣跡，他知道但他無所謂，可幼稚的他哪里知道母親的心里是怎樣的感受。為了他，母親焦急萬分、傷心流淚。他卻無動于衷，只覺得母親的嘮叨如夏日的蟬噪一般令人異常厭煩。
若不是那一天，那對他來說極為羞恥而又彌足珍貴的一天，他也許真的就在那肆意輕狂中走向青春。那天他與一位老師起了爭執，氣急之下竟與老師大打出手。在同學的勸說下，他準備去政教處認錯，他在門縫間卻看到——老師那張似是蒙了灰霜的臉，正生氣的陳述著事情的經過。一旁的母親紅著臉，向老師道歉。那一刻，他的心仿佛是被什么劃了一下，止不住的痛……
也不知怎么，他拿起了課本，背上了書包，走向了那陌生卻又熟悉的學校，學校里再也沒有他胡作非為的事情了，網吧也沒有再出現他的身影了。家里不再有冷漠與爭鋒相對了，取而代之的是他與母親時常熬夜到凌晨的燈光。
初三那年，他無意間發現右手的中指長出了厚厚的繭。不知從哪天開始，他也成了鄰居人口稱贊的好少年，母親對此十分驕傲與滿足。可他知道，唯有繼續努力才能彌補之前的叛逆給母親造成的傷害。
青春仿佛若一顆種子，在歷經嚴酷而漫長的冬天后終于迎來了一絲暖陽。當母親笑著告訴他考上了重點高中時的消息，他只是瀟灑地給了母親一個久違的擁抱。那時的他好像明白：叛逆與輕狂是成長的歸宿，在愛的不斷包容下，終會擁有青春的成熟。
青春作文 篇4
趁繁花還未開至萎焉；趁微風還未躁動；趁世界還不那么擁擠；趁我們還能在同一片天空下呼吸，還能訴說著很深很深的思念；趁我們的雙手還能緊緊地擁抱彼此。請聽青春說，請把你的初三及未來的時光變成你的玫瑰而非荊棘路。因為，我們正年輕。
——寫在前面的話
追夢少年
我們是追夢的少年。青春說。
今年的夏天，我們也將載著各自的夢想離開這里，我多么想狠狠踩住每個假日的裙邊，不讓它溜走。可是我們更加明白，為了夢我們還要前進，我們還有好多的事情要做。每一個二十四小時的輪回，背負著必將背負的'行囊。是的，我們正是不懼黑夜的迷茫和邂逅的挫折，載著心中執著的夢。
瘋狂的青春
青春是一件瘋狂的小事。青春說。
不曾瘋狂過開始瘋狂開始瘋狂，意猶未盡地繼續瘋狂。它叫青春。
初一的新生穿著整齊的校服排著整齊的隊伍做著整齊的廣播體操。初三的準畢業生們為著二十分鐘再復習的時間而放棄了體育鍛煉的機會。
然而，有誰知道，體操過后，碩大的操場上只有鳥兒飛過的痕跡。
我們離畢業還有多久？政治課上，同桌不知突然想起了什么，詢問道。
小小的青春，小小的歲月，正被無情的揮霍著。今年我們，帶著微笑，帶著淚水，磕磕碰碰后，懂得什么叫做成熟，什么叫堅強，懂得了哲人的“不以物喜，不以己悲。”我們往往自以為無懈可擊，卻三番五次跌倒在熟悉的平地上。結果就是倒下后茫然的問一句：青春，你怎么了？
不滅的青春
夜再長，天還是會亮。青春說。
熱切的想要逃避過錯，卻常常無病呻吟。
明天將踏進黎明與黑夜交替的一束耀眼的光。天天夜晚的一杯雀巢與黑眼圈，每晚熄燈后躺在床上，都能聽到秒針滴答滴答聲。日復一日。
初三不是一場戰役，所以不會兵荒馬亂，也不會血流成河。我想：它是緩慢的蛻變亦或是迅速的墮落，是一段讓青春不知所措，讓時光不愿再記起的一段回憶。
可是，就算風再大，就算雨再急又怎樣，踮起腳尖就能接近陽光。青春總會記得我們的暮色是冷是暖。請聽青春的訴說。
——后記
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