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青春（六年級(jí)暑假）
卡巴林琴的音韻奏起了童話的世界，古琴的曲調(diào)蕩漾著縹緲的夢(mèng)想，青春的旋律是否是這樣：無(wú)助，又凄涼？
當(dāng)我現(xiàn)在回憶的時(shí)候，對(duì)老家只有兩個(gè)印象，一個(gè)是淅淅瀝瀝的雨聲，一個(gè)便是記憶中抹不去的芬芳。
晚間，殘霞已經(jīng)流盡，迷霧已經(jīng)圍來(lái)。窗外，淫雨綿綿，同雷聲嗚咽，呼應(yīng)著屋內(nèi)的我。即便我發(fā)出了陣陣對(duì)雷雨的哀求，卻仍然抵擋不過(guò)一道觸目驚心的白光，如同魔鬼般猙獰的咆哮。喪失了的本該朦朧的香甜。應(yīng)在夢(mèng)的國(guó)度呢喃，卻不得不在黑暗的恐懼中吶喊，周?chē)諝饽兀瑦灥媒腥诵幕牛瑝浩龋瑹o(wú)奈……伴隨著一聲驚雷“啊——”一陣微弱的喊聲從我嘴里流出，我好像下意識(shí)的，非常迫切的，需要一些聲音來(lái)排除我心頭沉甸甸的恐懼，到了盡頭卻沙啞，消失殆盡。黑暗和白光，在不可能的時(shí)刻，同時(shí)繪畫(huà)出出，我的夢(mèng)魘，讓我懼怕，讓我崩潰。
一雙手朝我伸了過(guò)來(lái)，輕柔而溫情，慰藉了我的不安的心，消除了我的恐懼。噢，那雙手，那雙溫柔的手是那么的平靜，那么慈祥。仿佛帶著天使的吻，秋花的蜜，碧潭的靜，帶有規(guī)律性的的聲音，帶著輕柔的，如同柔水般的撫摸，帶著安慰和愛(ài)的動(dòng)作和話語(yǔ)，使我在您的懷里，緊緊地、緊緊地依偎著，不愿離去，直至我意識(shí)殘存時(shí)，它才悄悄離開(kāi)。
醒來(lái)的世界很美，雖然只有孤獨(dú)的我自己。
在爺爺奶奶家的每一天，都蕩漾著新奇。有沒(méi)有人告訴你，雨，是甜的？他歷經(jīng)了分離的痛苦，速度的磨礪，帶著些許驚訝，些許好奇，在落地的剎那，綻放出透明的水花，完成生命的.夙愿，譜寫(xiě)著生命的曇花一現(xiàn)的輝煌。可惜這樣燦爛的火花注定不能燃燒太久。我心里存著很多秘密，在雨落下的瞬間，漸漸地、悄悄地訴說(shuō)著我的思想，和雨的聲音交織在一起，在霧的氤氳中流淌開(kāi)來(lái)。
我想，童話是肯定存在的，只是你漸漸地長(zhǎng)大，遺忘了召喚的密碼。我相信，花的芬芳一定是密碼的其中之一，于是，便獨(dú)自一個(gè)人，在清新的后院之中，建起了小小的天堂。
后院本是一片空地，因?yàn)槲业南敕ǎ瑺敔敳虐涯抢锓藓谩駶?rùn)的土地，竟是如此的肥沃。在經(jīng)過(guò)考察和規(guī)劃、以及辛苦的實(shí)施后，成果總是甜的。在無(wú)數(shù)個(gè)期盼的夢(mèng)里，我用帶著笑的驚訝聲來(lái)迎接它的每一個(gè)變化。時(shí)光在其間流淌，將嫩芽扶出土上，將它拉長(zhǎng)，拉長(zhǎng)，綻放出美麗的花朵，在朦朧的秋意之中，如顰卿裊娜風(fēng)流，似釵卿鮮艷嫵媚：粉的如同點(diǎn)染了的胭脂，微茫醉人；紫的似殘霞后的余燼，神秘荏苒。
有花必有水，所謂“落花流水總歸情”“落花有意，流水無(wú)情”我有引了一處活水來(lái)，潔白晶瑩，翻滾著晶瑩的泡沫，破裂，重合，破裂，重合……完成了我童話的夙愿。
直到最后，在塵土飛揚(yáng)的一瞬，我拼命的回頭，只有一點(diǎn)綠，一點(diǎn)紅，還有鼻翼處，隱隱約約，輕輕巧巧的幽香，成了我對(duì)此最后的一瞬，最后的印象。
古琴的曲調(diào)彌漫著動(dòng)容的溫情，寬慰的翅膀，卡巴林琴的音韻召喚著迷戀的清香，生命的自強(qiáng)，青春的旋律是否是這樣：自信，又堅(jiān)強(qiáng)？
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