我心中的橋六年級(jí)作文
我的心中，一直有一座橋，她讓我在失敗中振作，在成功中反思，小編收集了我心中的橋作文，歡迎閱讀。
第一篇：我心中的橋
對(duì)于橋這個(gè)名詞大家都不會(huì)陌生，誰(shuí)也說(shuō)不清橋從什么時(shí)候開(kāi)始有，也沒(méi)人知道是誰(shuí)造出了橋。人們只知道橋是那么的壯觀，那么優(yōu)美。它是歷史的見(jiàn)證，為人類(lèi)提供了便利。
在我印象中，有座橋，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義很深刻。那座橋很古老，用大理石制成的。橋的兩側(cè)護(hù)欄長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，據(jù)說(shuō)這橋是清朝時(shí)建的，后來(lái)又翻修了好幾次。這座橋架在一條小河上，連著村西和村東。我的`童年是在這橋上的奔波度過(guò)的。
那時(shí)，我住在村西頭。村西頭大多都是古老的房屋，住著的大多都是年過(guò)半百的老年人，于是，我就會(huì)不辭辛苦地跑到村東的集市面上上，與一群孩子一起玩，那時(shí)的我很快樂(lè)，在這種從村西到村東玩的生活過(guò)去了一個(gè)月，這時(shí)我突然注意到了一個(gè)背影，那是一個(gè)孤獨(dú)的背影，他經(jīng)常在遠(yuǎn)處望著我們。有一天，我走到他的身后，拍了拍他，他扭過(guò)頭，我第一次看到他的面貌，那是一張黑黑的臉，但卻顯得秀麗，他眨眨眼，問(wèn)道：“干什么?”我說(shuō)道：“和我們一起玩呀。”“不，我不玩。我傻，我父母都叫我二傻子。”我說(shuō)：“你不傻，你要相信自已。”我一邊說(shuō)一邊把他拉著走進(jìn)了孩子群中，作了介紹。一開(kāi)始，二傻還真傻，呆呆地站在那。過(guò)了幾天，他和我們混熟了，玩得可高興了。我和他也成好朋友，我們站在橋上看小河，釣蝦，說(shuō)話。不知何時(shí)那座橋已經(jīng)融入了我們的心中橋。它不但連接著我們兩人，也連接著我們的真情與友誼。
讓心中的橋永遠(yuǎn)不斷，讓你我他的心永遠(yuǎn)相連。不只是人與人之間需要這座橋，民族與民族、國(guó)家與國(guó)家，更需要這座充滿(mǎn)了愛(ài)的心橋。
第二篇：我心中的橋
我心中的橋一是座可以“條條大路通羅馬”的橋。
我從很小的時(shí)候，就一直有一個(gè)夢(mèng)想，可以開(kāi)著車(chē)去美國(guó)玩。爸爸告訴我，這是不可能實(shí)現(xiàn)的事。我不信，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我相信，沒(méi)有人類(lèi)辦不到的事。但是，我現(xiàn)在相信了——太平洋海底實(shí)在是太深，太深了。以現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)，還不能到達(dá)最深的海底。
現(xiàn)在，就讓我們來(lái)設(shè)想一下，在未來(lái)的'日子里，人么所造出來(lái)的，可以開(kāi)著車(chē)，去美國(guó)的橋吧!這種橋，是密封狀的，而且用來(lái)密封的是很堅(jiān)固的玻璃，即使有波濤洶涌無(wú)比的大海嘯，也不可以把這玻璃擊破。這樣子的話，人們就不會(huì)害怕被海浪給卷走了。
橋柱呢，使用未來(lái)發(fā)明的一種很堅(jiān)固，密封性也很好的玻璃制作而成的。這樣子，就算有體積很大，力氣也很大的鯊魚(yú)用它那強(qiáng)有力的尾巴去打橋柱，都不可能打破，沉到海底去了。
橋身雖然是密封起來(lái)的，在里面也不怕沒(méi)有氧氣，因?yàn)樵跇蚶铮坏綆酌祝挚梢钥匆?jiàn)釋放氧氣的氧氣罐。別擔(dān)心，這氧氣是永遠(yuǎn)都用不完的，但前提是要有二氧化碳的存在。想想看，只要有人或空氣存在的地方，不就會(huì)有了氧化碳嗎?
這座橋下面是海，二喬的底座還有一個(gè)吸管，它的作用是：防止橋內(nèi)太干燥。它就可以通過(guò)從海底吸取一點(diǎn)水來(lái)，然后把海水凈化成純凈水，最后，再讓純凈水來(lái)濕潤(rùn)橋內(nèi)的空氣。
這座橋的下端是像趙州橋有幾個(gè)小洞。這是為了當(dāng)海水漲潮的時(shí)候，可以讓水通過(guò)這幾個(gè)小洞，以免影響人開(kāi)車(chē)。這樣既節(jié)省了材料，又創(chuàng)造出了一個(gè)好的條件呢!!!
不管這座橋可不可以在未來(lái)的世界里存在，成為現(xiàn)實(shí)。不過(guò)想利用制作橋來(lái)建立起中國(guó)與美國(guó)的一份“來(lái)之不易”的橋梁。可以讓中國(guó)和美國(guó)共同合作。讓美國(guó)打消看不起中國(guó)的這個(gè)念頭。
我把這座橋取名為：“中美友誼之橋”!
第三篇：我心中的橋
我的心中，一直有一座橋，她讓我在失敗中振作，在成功中反思，。也使我的生活豐富起來(lái)，如果沒(méi)有了她，我的生命就會(huì)失去光彩。
這座橋在我生命中佇立著，風(fēng)吹不倒她，雨刮不掉她，水淹不沒(méi)她。她在我的生命里留下了很深很深的痕跡……
六年級(jí)期末考試的前段時(shí)間，教室里早已沒(méi)有了那喧鬧的氣氛，取而代之的是一片寂靜―每一位同學(xué)都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，偶爾有一絲絲翻書(shū)的聲音。在樓下(一至五年級(jí))的景象恰好與我們成了鮮明的對(duì)比。忽然，上課鈴拉響了，同學(xué)們急忙收起那堆積成“山”的書(shū)，等待老師的到來(lái)。老師表情嚴(yán)肅的來(lái)到教室……這便是我們?cè)诳荚嚽暗木跋蟆６夷?除了每天完成老師不止的家庭作業(yè)，還要完成爸爸媽媽給我不止的課外作業(yè)，所以我常常要做到深夜12點(diǎn)。有時(shí)我甚至因?yàn)槠＞肱涝谧雷由纤?hellip;…
我也知道怎樣做身體會(huì)受不了的，可為了學(xué)習(xí)我也別無(wú)他法，當(dāng)然我也想過(guò)放棄，可我怎么面對(duì)我的'爸爸媽媽呢?我不能夠辜負(fù)他們對(duì)我的期望。其實(shí)也怨我自己，平時(shí)不努力，真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
明天就期末考試了，這可是個(gè)很重要的日子，爸爸媽媽特意為我做了很多菜，他們輪流為我?jiàn)A菜，每一次夾菜就代表著他們對(duì)我的期望我在心里多自己說(shuō)：“你必須考好，你看爸爸媽媽對(duì)你怎么好，你應(yīng)該用自己的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們對(duì)你的愛(ài)。你不是想越過(guò)那座橋嗎?那你幾得努力啊”!那天晚上，我被這種情緒困擾著，一直到天亮。早上，爸爸媽媽看見(jiàn)我精神狀況不佳，焦急地問(wèn)我怎么了?我微笑著說(shuō)沒(méi)事。
到了考場(chǎng)，大家都喜氣洋洋的，只有我在那兒愁眉苦臉的坐者。考卷發(fā)下來(lái)了，我根本沒(méi)有專(zhuān)心去看試卷，滿(mǎn)腦子想的全是考不好怎么辦……“叮叮叮叮……”考試結(jié)束了。回到家，媽媽急切的問(wèn)我考得如何?我不想讓她那么快就失望，所以就只能回答她：不知道。試卷發(fā)下來(lái)了，那分?jǐn)?shù)清晰的映入我的眼簾，很低。這只是我早已預(yù)料到的成績(jī)，只是卻無(wú)法真正去面對(duì)，更害怕將它拿給父母。試卷交到他們的手中，眼中充滿(mǎn)了失望，他們看了看我，什么也沒(méi)有說(shuō)……我很痛苦，不知道自己接下來(lái)該做什么，心中無(wú)限的惆悵，我心中那座橋消失了……
時(shí)間的流逝得很快，我無(wú)意見(jiàn)翻看了《橋》這本書(shū)，我恍然大悟―失敗僅僅只是成功的一小步，如果沒(méi)有失敗，那談何成功!我心中的橋又回來(lái)了，她比以前更堅(jiān)固、更高大了。我的心情就如那海上翻天覆地的滔浪變得風(fēng)平浪靜。
其實(shí)，我心中的那座橋，每一個(gè)都擁有。但那是藏在心靈最深處的地方。她會(huì)給你奮斗的力量，給攀登的勇氣，前進(jìn)的動(dòng)力……
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