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    時間:2021-02-06 11:41:37 我要投稿

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      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的搭紙橋?qū)嶒炞魑模瑲g迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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<p>  今天我們的楊桃Teacher(老師)teaches US(教我們)一個實驗,那就是搭紙橋?qū)嶒灐?/p><p>  在這之前我先說一個小秘密:其實在這之前我就看過了,所以我自然而然也就會了。但是我為了不讓那些“小偷”看到,我就帶著我那白白的小紙出去折。“好了!”我又偷偷進入教室后開始“驗證”它是否可以將我那厚厚的“大書”托起來!“哇偶!哇!老師!楊桃,楊桃!我們成功了!成功了!哈哈,楊桃你快來看一下!”忽然那本來只有人與人之間的細(xì)小微弱的對話,一下子被隔壁那兩同桌給“打破”了。沒錯,那兩同桌正聽著我和我同桌小韓異口同聲地喊著呢!聽到這話,同學(xué)們紛紛向我倆投來一種詭異的目光,我倆迅速地將我倆A冊、B冊作文本在“橋墩”邊上擋了起來,不讓同學(xué)們看到并抄襲,可是大部分同學(xué)都看見了。</p><p>  讓我來科普一下:將紙折成“M”型的之后,紙的.厚度將會增加,張力就大了,而且承受力量也大了,再加上三角形又能起到穩(wěn)定的作用。</p><h2>搭紙橋?qū)嶒炞魑?</h2>
<p>  今天老師要我們做紙橋,用一張白紙做橋面,兩個杯子做橋架,紙橋要承受一個鉛筆盒和一本書的重量。</p><p>  實驗開始了,同學(xué)像青蛙似的跳個不停,我剛想到的是直接把紙放到兩個杯子上,再慢慢的放鉛筆盒,可剛放下去“情況不好,要塌了”,我趕緊把鉛筆盒拿了下來,我像泄了氣的皮球。可我沒放棄,心急吃不了熱豆腐。我心里一直念著,慢慢來,不急不急。這次我把紙對折了四次再放到杯子的上面,再把鉛筆盒放上去,怎么又塌了?我只好耍出絕招,我把紙折成了扇形,扇形像英文字母M,我又小心翼翼地把鉛筆盒放上去,竟然沒有塌,我再把鉛筆盒換成了一本書,放了上去也沒塌。看來我的實驗成功了,我沾沾自喜。最后老師告訴我,橋沒有塌的原因:對折成M形,增加了紙的厚度,三角形又起了穩(wěn)定的作用,所以我們的紙橋才會承受得住那么重的重量。</p><p>  這個實驗讓我們明白了,多動手多動腦,你就會發(fā)現(xiàn)很多有意思的事情。</p><script>s(

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