偶像的作文

時間：2024-03-11 13:10:06 偶像我要投稿

偶像的作文集合【3篇】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的偶像的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

偶像的作文集合【3篇】

偶像的作文篇1

　　周末去培訓班的路上，車載廣播里傳來“讓世界知道我們都是中國人……”的歌聲，媽媽聽得很入迷。她告訴我，這首歌的演唱者劉德華，是她年輕時的偶像，不僅長得英俊，還特別努力。我聽了，撓了撓頭，不解地問：“什么是偶像呀？”

　　這時，爸爸字正腔圓地解釋道：“偶像就是崇拜的對象，也就是說這個人很優(yōu)秀，值得我們學習。”我轉頭問媽媽：“媽媽，那你現(xiàn)在的偶像是誰呀？”媽媽認真地想了想，摸了摸我的頭，樂呵呵地說：“我現(xiàn)在的`偶像就是你呀。你學習努力，又不怕吃苦，還是班長，比媽媽小時候強多了。”聽媽媽這么說，我心里美滋滋的。媽媽又問我：“你有偶像嗎？你的偶像是誰呀？”我不假思索地說：“我的偶像當然是班主任劉老師呀，我可喜歡劉老師了，人長得漂亮，字寫得好，歌唱得好，特別優(yōu)秀。”

　　我告訴媽媽，我現(xiàn)在要好好學習，長大以后，當一名像劉老師一樣的老師，也要成為更多人的偶像。

偶像的作文篇2

　　我不是追星族，我不喜歡花里胡哨的明星。但我也有我的偶像，那就是我們班的班長。

　　她高高的個子，留著長發(fā)，后面留著一個辮子，她把頭發(fā)梳得整整齊齊，一絲不亂，顯得活力十足，洋溢著青春。她走起路來，昂首挺胸，一種氣質撲面而來。

　　她是個安靜的女生。快下課了，班上的幾個“多動癥”的同學已經坐不住了，老師剛宣布下課，他們就飛一般地跑出了教室，而她，還在安靜地讀著書或寫著作業(yè)，搞笑的事情吸引不了她的.眼球，熱鬧的嬉戲誘惑不了她，吵鬧的教室也無法吸引她的注意力。上課了，當其他同學慌忙取書時，她的桌面上早已擺好了上課要用的學習用品。

　　她是一個管理能力很強的人。每到周一中午時，老師們去開會了，可以說是“老虎不在家，猴子稱霸王”，一個個都活躍起來。有的和同學說話，有的把“書”當“武器”，和同桌打來打去……過了一會兒，只聽她站起來，喊了一聲：“誰還在說話！”教室里便立刻鴉雀無聲。各個人把頭趴得老低，沒有一個人還敢說話的，沒有一個人還敢打鬧的，都安安寧寧寫作業(yè)或讀書去了。這是因為她管理能力強，老師才讓她當“班長”。

　　她的自我管理能力也很強。她總是把自己嚴格要求，一點也不松懈，所以每次語文老師公布的優(yōu)秀作業(yè)的名單里都有她的名字。她也時刻提醒自己好好學習，也所以她每次上英語課，有全班不會的問題時，她都會第一個舉起手來幫全班解答，也因此在上次月考時在全班前十名。

　　而這個偶像，便是我們班的優(yōu)秀學生——黨欣宇。