我要繼續(xù)努力作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我要繼續(xù)努力作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我要繼續(xù)努力作文1
人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗，有位名人曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是進(jìn)步的第一階梯，只有實(shí)踐才能使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。”在我無(wú)數(shù)次的嘗試中，有一次讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。
去年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)我失敗了，當(dāng)時(shí)因曲灝報(bào)的項(xiàng)目太多，所以把接力比賽給了我，讓我代替她比賽，當(dāng)?shù)玫较⑹堑奈遥韵碌哪康煽诖簦易约壕蛷男牡桌锎蛲颂霉牧耍蠋熀颓鸀瓦捅迫说臉幼樱易罱K還是答應(yīng)了。
“……該比賽了。”老師過(guò)來(lái)叫我。當(dāng)走上跑道時(shí)的那一刻，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，我心里一直為我自己說(shuō)：“加油，加油，一定要加油不能為班級(jí)落后……”
只聽(tīng)見(jiàn)“呼……”我飛快的向前跑。但還是落后了，盡管我用了自己最大的努力，但還是落后了，下來(lái)之后我已經(jīng)全身無(wú)力了，當(dāng)時(shí)我的眼淚奪眶而出，曲灝過(guò)來(lái)后安慰的說(shuō)：“沒(méi)事，你已經(jīng)努力了。”直到現(xiàn)在這時(shí)還令我耿耿于懷。
每個(gè)人都有自己的理想和追求目標(biāo)，只有堅(jiān)持不懈的努力，才有可能讓理想變成現(xiàn)實(shí)，當(dāng)然這個(gè)過(guò)程中也會(huì)遭遇失敗或挫折，但努力了就會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。雖然我失敗了，但我努力了。
我要繼續(xù)努力作文2
剛上初一開(kāi)學(xué)兩個(gè)月，學(xué)校開(kāi)展期末考試。在這一次我有三門課成績(jī)不及格。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我無(wú)不時(shí)的努力著奮進(jìn)著。我一開(kāi)時(shí)沒(méi)有什么收獲，可我沒(méi)有放棄，我一直追求著。
時(shí)間慢慢地流逝了，現(xiàn)在已經(jīng)快期末考試了。
在這段時(shí)間我更加努力、發(fā)奮，為的就是在期末考試當(dāng)中能拿一個(gè)好成績(jī)。
在離期末考試之前的這幾個(gè)星期，我考了許多測(cè)驗(yàn)。在測(cè)驗(yàn)中我不斷的完善自我
期末考試離我越來(lái)越進(jìn)了，我也不斷的努力著，在學(xué)校，我認(rèn)真聽(tīng)講，回家后寫(xiě)完作業(yè)就不斷的復(fù)習(xí)當(dāng)天的和前天的
知識(shí)，也時(shí)常的在電腦上回顧三門課的內(nèi)容和重要的`知識(shí)點(diǎn)，不斷的在教課中做題目以加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶。在做完題目的時(shí)候，看錯(cuò)掉的題目在聽(tīng)講解。然后把錯(cuò)掉的題目寫(xiě)在自己的錯(cuò)題本上，以后就可以輕易的找出錯(cuò)題了復(fù)習(xí)。
在著種學(xué)習(xí)下我的成績(jī)也有了提升。
這一天馬上就要到了，希望在老師宣布成績(jī)的那一刻，會(huì)是不一樣的結(jié)果，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
我要繼續(xù)努力作文3
媽媽給我報(bào)了上海市的個(gè)人單項(xiàng)藝術(shù)比賽，為此，我努力地練習(xí)著。
每次練長(zhǎng)笛時(shí)，我都會(huì)很努力地練習(xí)。有一次在練習(xí)曲子時(shí)其中一個(gè)地方我總是吹不好，于是我就慢慢地練。于是，當(dāng)我慢練練得很好，開(kāi)始加快速度練時(shí)，不管我怎么練，都無(wú)濟(jì)于事。我便罵起自己來(lái)：“你真是沒(méi)用，吹了這么多遍還錯(cuò)！”可是罵有什么用呢，只有苦練才行。我試著、努力了很多次，可是還是錯(cuò)。我哭啊，鬧啊，于是我更瘋狂地練了起來(lái)：早上六點(diǎn)半就起來(lái)吃早飯，七點(diǎn)鐘開(kāi)始吹長(zhǎng)笛；放學(xué)回家先吹長(zhǎng)笛，從三點(diǎn)半一直吹到六點(diǎn)半；吃完晚飯又從七點(diǎn)鐘吹到八點(diǎn)鐘，才開(kāi)始做回家作業(yè)。漸漸地，我找到了規(guī)律，原來(lái)這個(gè)地方是要放開(kāi)食指、無(wú)名指和小拇指的呀！我把規(guī)律記錄在小本子上，然后再小心翼翼地反復(fù)練習(xí)，第一遍成功、第二遍成功、第三遍成功，第四遍還是成功。“太好了！終于練好了！”
還有一次，我發(fā)現(xiàn)譜子似乎印錯(cuò)了，因?yàn)樯厦娑际鞘模@里卻只有十一拍。我把譜子前前后后、仔仔細(xì)細(xì)、一“音”不漏地看了一遍，我用我對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)把譜子改了一下。我吹了一遍被我改過(guò)的譜子，果然流暢多了。
以后每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)去努力地克服或者向老師請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)一番努力后，成功果然屬于了我：我獲得了銀獎(jiǎng)。
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