不一樣的命運(yùn)作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的不一樣的命運(yùn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不一樣的命運(yùn)作文1
有三個(gè)一樣的桶，分別裝著糞，水，酒，眾人對(duì)它們厭惡，喜愛和爭搶。桶是一樣的，裝著的東西不同，命運(yùn)也不同。
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：“發(fā)生的事情只不過是一些機(jī)會(huì)或借口。它們充其量只能發(fā)動(dòng)一條彈簧而已，而這條彈簧是由內(nèi)心需要的手慢慢地?cái)Q緊的。”面對(duì)世間百態(tài)，有不同的內(nèi)心，不同的選擇，便有不同的命運(yùn)。
內(nèi)心可以做一方堅(jiān)硬挺拔的碑基。在人生的行程中，即使面對(duì)“山窮水盡疑無路的境地，勇敢面對(duì)，我們?nèi)钥梢蚤_啟柳暗花明又一村的新門。我國著名文學(xué)家，翻譯家林紓，小時(shí)候家貧，買不起書往往借書讀，每晚孜孜不倦苦讀，18歲患肺病，連續(xù)十年經(jīng)常咳血，臥病在床仍能堅(jiān)持刻苦鉆讀，30歲時(shí)他讀的書已達(dá)到一萬多卷。他不懂外文，但由于他的文學(xué)功底深厚，用少見的翻譯書的.方式開創(chuàng)了中國翻譯外國著作的先例。被譽(yù)為當(dāng)時(shí)最杰出的翻譯家之一。騰訊老總馬化騰不也正是憑借也可堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)不放棄，至今創(chuàng)造了屬于他的商業(yè)帝國。人生在世，無論風(fēng)雨兼程，悲喜傷痛，只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心便可斬開荊棘，揮開迷霧，走向成功。
內(nèi)心可以做渺小卻又偉大的燈塔，即使面對(duì)風(fēng)浪翻滾的怒濤，只要堅(jiān)持自己的內(nèi)心，便可把握生命的航船，準(zhǔn)確地駛向正確的港灣，一代巨星成龍?jiān)谖闯擅爸皇且粋�(gè)毫不起眼的武術(shù)指導(dǎo)，在面對(duì)其他導(dǎo)演的有意招攬，即使對(duì)方出千金支票，成龍依然堅(jiān)守自己的內(nèi)心拒絕了。也因此獲得導(dǎo)演的好感，走上了自己的星路并一舉成名。房祖名出身優(yōu)渥，面對(duì)人生誘惑，無法抗拒，最終被收監(jiān)入獄。面對(duì)誘惑，只要堅(jiān)守內(nèi)心的指明燈，便不會(huì)迷失方向。
內(nèi)心亦可以做一把鏡子。鏡子有明有昏。明鏡可以告訴你苦難，痛苦，卻使你不斷完美。昏鏡告訴你幸福，美滿，卻使你走向滅亡。孫臏，龐涓皆是大家，龐涓因一時(shí)虛榮砍下孫臏的雙腳，將其收入監(jiān)獄來保全自己的地位，卻從不認(rèn)為自己有錯(cuò)。孫臏獲得齊王的賞識(shí)，大放光彩，龐涓一味蒙蔽自己。最終孫臏大敗魏國，龐涓自刎而死。選擇內(nèi)心的明鏡，不斷地完善自己，成就自己。
我們每個(gè)人都是赤條條地來到這個(gè)世上，不比別人多什么也不比別人少什么，卻有著截然不同的人生。不一樣的內(nèi)心決定不一樣的命運(yùn)。讓我們堅(jiān)強(qiáng)卻又柔軟，堅(jiān)守自己的內(nèi)心，去創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
不一樣的命運(yùn)作文2
當(dāng)你和父母為了一點(diǎn)小事吵架的時(shí)候，有沒有想過有一些孩子連和父母在一起的機(jī)會(huì)都沒有？
當(dāng)你不滿，挑剔著桌上的飯菜的時(shí)候，有沒有想過有這么一些孩子連溫飽都解決不了？
當(dāng)你在學(xué)校天天虛度光陰的時(shí)候，有沒有想過有這么一些孩子連踏入學(xué)校的機(jī)會(huì)都沒有？
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一張張年齡與我們相仿，卻掛著憂傷，帶著無奈，沒有歡笑的臉——他們就是廣西某市某山寨的一群貧苦孩子。
幾天前中央電視臺(tái)的一個(gè)關(guān)于這群貧苦孩子的專題節(jié)目，使我走進(jìn)了他們的生活。那是一個(gè)十分偏僻的地方，水電不通，沒有交通，那一座座搖搖欲墜的房屋似乎對(duì)他們的生命沒什么保障，家中沒有一件像樣的日常用品，更可憐的是有些孩子家中缺少父愛和母愛。
其中最令我為之感動(dòng)和震撼的是記者與兩家孩子的對(duì)話。
一家只有兩兄弟和年邁的爺爺相依為命。這兩兄弟。哥哥大約十一、二歲，弟弟大約八、九歲，爺爺是年邁七旬的老人，他們與記者的對(duì)話，使我記憶猶新。“你們想讀書嗎？”記者問。‘想！可爺爺不讓我們讀，因?yàn)榧依餂]錢。’哥哥滿臉無奈地說。“那你家有書嗎？”記者又問。“有，但只剩下一本課本了。”哥哥回答道。“其他書呢？”記者再追問道。“被我弟弟拿去賣了。”“換錢去做什么？”“去買糖吃！”哥哥一說完，弟弟馬上用胳膊碰了一下哥哥，臉上馬上浮現(xiàn)了一臉的羞愧。“你為什么賣哥哥的書？”記者問弟弟。弟弟馬上低下頭不出聲，一會(huì)兒兩行淚從那張黑小臉流下，是對(duì)小時(shí)候無知的慚愧，更是對(duì)書的渴望，對(duì)知識(shí)的期望。片刻后，記者又問哥哥：“如果能讓你弟弟上學(xué)，你希望弟弟讀到什么學(xué)歷？”“博士，我要讓他讀到博士。”哥哥那響亮的回答，伴著笑容，含著喜悅。
此時(shí)，坐在電視機(jī)前的我心里怦然一震。對(duì)于窮得連生活都沒有保障的他們，讀書是一種奢望，而他們卻從來沒有放棄對(duì)“奢望”的追求，從來沒有放棄希望，這是何等的執(zhí)著，與一些在校渾渾噩噩的人相比，那是多么渺小。
而另一家，則更為凄慘，哥哥、弟弟和妹妹相依為命，爸爸吸毒死了，媽媽離他們而去，空蕩蕩的屋子只有他們?nèi)耍麄兣c記者的對(duì)話，在我的腦海永不磨滅。“你們吃什么”記者問，“吃援助中心發(fā)派的米”，哥哥說。“怎么派？”，“按月，還派些錢，錢用來還爸爸吸毒欠下的債，”哥哥答道。采訪時(shí)，哥哥一直低著聲音回答，沒有一點(diǎn)陽光青年人的氣質(zhì)，也許生活的艱辛，使他早已承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，品味著生活的憂愁。妹妹一直在流淚，對(duì)于連校門都沒機(jī)會(huì)進(jìn)的他們來說，淚水或許能道出更多的艱苦。
一樣的年齡，不一樣的命運(yùn)。與他們相比難道我們不快樂，不幸運(yùn)，不幸福嗎？
請(qǐng)不要再埋怨，因?yàn)槲覀冊(cè)缫焉碓凇疤焯谩薄?/p>
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