夢(mèng)想的橋作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的橋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的橋作文1
每個(gè)人心中都有一座橋，它可能是夢(mèng)想之橋，也可能是親情之橋，還可能是友情之橋······而我心中的那座橋就是夢(mèng)想之橋。
小時(shí)候，我喜愛唱歌，所以我想當(dāng)一個(gè)歌唱家；少年時(shí)，我喜歡演戲，所以我想當(dāng)一名演員；而現(xiàn)在，我喜歡教師，所以我想當(dāng)一個(gè)教師。
我的夢(mèng)想之橋是我前進(jìn)的動(dòng)力！
作為一名初二的學(xué)生，我的學(xué)習(xí)壓力增加了不少。作業(yè)開始增多，甚至已沒有自己的時(shí)間。有時(shí)我在猶豫，初二的緊張學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我感到一些疲憊，我是否真的能完成學(xué)業(yè)？我是否真的能完成我的'夢(mèng)想？我是否真的能堅(jiān)持住自己心中的那份力量？但是現(xiàn)在我想通了，世上無難事，只要肯登攀！只要我有決心，有毅力，有目標(biāo)，并且能為了它努力學(xué)習(xí)，就一定能成功！每天我想到了它就會(huì)有力量支持我努力學(xué)習(xí)，雖然我的成績(jī)不優(yōu)秀，但是我相信，努力就會(huì)有回報(bào)，我一定能成功！
我的夢(mèng)想之橋支撐著我！
也許是因?yàn)橛袎?mèng)想之橋我才堅(jiān)持到了現(xiàn)在。我和它的關(guān)系現(xiàn)在就好比魚和水，誰也離不開誰。我每天都為了它而努力。我甚至?xí)贿叧燥堃贿吇孟胛耶?dāng)教師的日子。當(dāng)教師的日子會(huì)不會(huì)快樂、會(huì)不會(huì)傷心、會(huì)不會(huì)勞累？這些都不重要。重要的是我完成了自己的夢(mèng)想，我為了它努力并快樂著。我堅(jiān)信我一定會(huì)成功!
我的夢(mèng)想之橋看似很近，但有時(shí)又感覺遙遠(yuǎn)！我相信我的夢(mèng)想之橋一定會(huì)成功搭建!為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想之橋，加油！
夢(mèng)想的橋作文2
在成長(zhǎng)的路上，一定有許多橋是不可錯(cuò)過的，而你一旦登上了，便可以欣賞到別人欣賞不到的風(fēng)光。
我是一個(gè)性格開朗，坦誠(chéng)直率的女孩，我的愛好廣泛，卻一直喜愛醫(yī)學(xué)。
我的母親是圖書館的書庫(kù)管理員，少年時(shí)我便擁有了比別人看更多書的機(jī)會(huì)。也許是看著親人的離去，自己卻束手無策時(shí)，默默許下的.愿望；也許是10歲的一場(chǎng)大病讓我更加確定了我的夢(mèng)想，我要當(dāng)一名軍醫(yī)，讓更多人存活，讓更少人悲傷。
于是，我開始讀醫(yī)書，高興時(shí)讀，悲傷時(shí)讀，無聊時(shí)讀，我要讓文字來傾聽我內(nèi)心的感受，來體會(huì)我靈魂深處的聲響。閑來無事時(shí)，我會(huì)拿出本子，在上面抄抄各種疾病的特征，寫寫治療的方法，不知不覺中，空白的筆記本上己寫滿了文字，這些文字記錄了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所走過的路，我內(nèi)心最真的愿望。
我鍥而不舍地追求，努力實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想。生活中，朋友的磕磕碰碰，我主動(dòng)上手包扎，每當(dāng)我包扎好一個(gè)傷口時(shí)，我的內(nèi)心深處就多了一份對(duì)追求夢(mèng)想的信心。我立下壯志，一定要做一名出色的軍醫(yī)，無論這條路上有多少次失敗，多少個(gè)困難，多少人反對(duì)，我都要堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，努力去完成它。
夢(mèng)中，出現(xiàn)了一座橋，那是夢(mèng)想之橋，我的直覺告訴我，那是成長(zhǎng)路上不可錯(cuò)過的一座橋。我輕輕地抬腳，踏上那座橋，一步步邁向橋的另一頭，當(dāng)我站在橋的最高處時(shí)，心中的激動(dòng)和喜悅將讓我看到遠(yuǎn)處最美的風(fēng)光……
【夢(mèng)想的橋作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)想的橋作文02-22
(精華)夢(mèng)想的橋作文01-16
夢(mèng)想彩橋作文900字10-09
夢(mèng)想彩橋_900字作文05-24
東關(guān)橋作文 - 體裁橋作文01-14