精選夢想的作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的夢想的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢想的作文 篇1
我的夢想有許多，但我最喜歡當一名教師。
我的姐姐在上海小學是小有名氣的教師，有許多學生都盼著上她的課，可能是我們心有靈犀吧，我也喜歡當一名教師！
十五年以后，我在北京最著名的小學里當了一名教師，我和我姐姐一樣，小有名氣，大家都盼著上我的英語課。“丁零零”第一節課上課了，我夾著一個文件夾，走進了教室，問了好之后，我就繪聲繪色地講起了課，大家聽的都是津津有味，不一會兒就下課了。第二節課是同學們最討厭的語文課，正好，語文老師外出有事，只好讓我帶一節課。同學們是歡呼雀躍，我就讓同學們寫了一篇英語作文我的老師）就這樣，四十五分鐘的“白開水”就變成了二十分鐘的“排骨湯”了。
我的夢想不一定能實現，但是，我們現在要打下扎實的基礎，作為一個為國家有用的人才！
夢想的作文 篇2
課上，小朋友滿懷激情地寫下自己宏偉的夢想——擁有一座占地十余頃的莊園以及園內齊全的娛樂設施。然而，老師卻批評他的夢想是空想并打了個大大的“e”，令他重寫。然而小朋友決不妥協，多年后，他竟真的實現了夢想，令那位老師自責不已。是什么讓這個小朋友不顧不解與批評最終圓夢？是他對夢想的堅持。因此，我們要堅持自己的夢想。
我們不禁去想，是什么讓這位小朋友的夢想免于被成績改掉，讓他成為唯一一個保留自己夢想的人？堅持夢想，論其本質，源于他對現實有樂觀與自信，在追夢途中有堅定的信念。正因為他對現實的樂觀與自信，使他不同于保守地看待現實，看低學生潛力的老師，敢于堅持夢想切合實際；正因他對追夢的堅定信念，使他不顧老師的批評與否定，敢于堅持夢想執著追尋。正如茅盾所說：“對于現實保有清醒的理解的人，自然對于將來也不會失卻信心。”我們比小朋友經歷了更多的失敗與挫折，自認為對現實抱有更清醒的認識，其實我們應審視自己，我們相比之下是否缺失了樂觀看待現實的態度？缺乏樂觀的心靈不會對現實保有真正清醒的理解，自然會放棄那些看似不切實際的夢而趨于平凡。堅持自己的夢想，需要有樂觀自信的心態。
前面還說過，小朋友追夢的堅定信念也是他堅持夢想的重要因素。歷史長河中多少人的成敗印證了他的正確。徐霞客不畏旅程艱險與人們的勸阻，堅持研究地理，終成卓越的`地理學家；凡爾納不顧出版社接連不斷的退稿，堅持自己的風格，終成現代著名科幻作家。正是他們的堅定信念使他們不覺人言可畏，不顧追夢艱辛，不顧困難羈絆，堅持自己的夢，在各自的領域取得了非凡的成就。追夢的堅定賦予他們堅韌的毅力和強大的內心。培根說過：“灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。”缺乏堅定信念者會因小的不如意而唉聲嘆氣，心灰意冷，終究難以堅持夢想，培根的格言便是他們一生的真實寫照。
聯系實際，我們也要辯證地看問題。堅持夢想需要樂觀也不能盲目樂觀，我們需仔細地考慮現實，如空想屬實，就得放棄。這就好比在高考的前幾天成績與分數線相差甚遠還執意要考清華北大，最終名落孫山的結局也可想而知了。
然而，更多的時候，我們的處境并不是那么悲觀，仔細考慮現實，帶上樂觀與自信，懷揣堅定的信念，堅持自己的夢想，走出自己的無悔的人生！
夢想的作文 篇3
今天，我和爸爸去奶奶家，平時只需要10分鐘，但愿今天卻需要20分鐘。我在車子上把頭一伸，哇塞！好多車子啊！馬路上都是車子——我們被堵在這兒了！
今天的這一次堵車，讓我非常想設計一輛車子。車子的后上方有一個可以讓車子像蜻蜓和小鳥一樣在天空中飛來飛去；車子的后面有一個可以讓車子像魚兒一樣在水里到處的游來游去······我坐上了這輛車子，開始行駛了。啊！不好，有一位老爺爺正在走著，我要撞上去了，我又不會用剎車。我不敢把眼睛睜開了，再一看，老爺爺沒有事，而已經走過馬路了。原來這是車輛車自動剎車了，這個功能真好。可以躲避不必要的危險。
啊！行駛的好好的，突然沒油了怎么辦？不用擔心，用一個自動加油系統。車子就自己嘟、嘟、嘟，把油加滿了。
這么好的車子，但是如果突然車子系統不能用了怎么辦呢，放心！車子會立即打電話給總臺，讓總臺上把另一輛車子運過來給你。繼續行駛！如果有一天，忘了帶鑰匙怎么辦呢，不用擔心，車子有一個自動實別系統。用手指一摸，車子門就被打開了，但如果是被別人，車子門是不會開的！
這輛車子還有很多的功能哦！你有任何困難，車子都可以幫你做好做完。
怎么樣，這輛車子非常好吧，但是這還是我夢想中的新型車子。真希望，這是個真實的車子啊！但這殘酷的現實，還沒有這種車子呢！
希望總是美好的，現實總是殘酷的！現在可還有不少的交通事故發生，哎！
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