夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每個(gè)人都站在一樣的起跑點(diǎn)上，終點(diǎn)也是一樣，障礙物也差不多一樣。有的人可以在跌倒后爬起來(lái)，那么一路磕磕碰碰地到達(dá)終點(diǎn)，有的卻跌倒后再也爬不起來(lái)。
――題記
翻開(kāi)那本早已破舊不堪的《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》，我又一次見(jiàn)到了三年級(jí)“學(xué)科課程學(xué)習(xí)狀況”。此時(shí)所有字跡在我眼中都已模糊不清，只有體育那一項(xiàng)的總評(píng)如赤紅的鐵般烙入我的心里。我今又想起了從前，我一、二年級(jí)一直在那個(gè)等級(jí)轉(zhuǎn)悠。但是，當(dāng)我被這塊“石頭”絆得快起不來(lái)時(shí)，哥哥“扶”了我一把，使我又爬了起來(lái)……
“妹妹，寒假到了，有什么計(jì)劃沒(méi)有啊？”哥哥對(duì)著我怪里怪氣地說(shuō)道。我并未理他，繼續(xù)專(zhuān)心地做我的作業(yè)，“到底有沒(méi)？”哥哥的聲音又提高了一個(gè)分貝。
“沒(méi)！”我沒(méi)好氣地回答他，為他打斷我思路所氣惱。
“瞧你體育那么爛，再不鍛煉就成烏龜啦！寒假每天晚上一起跑步怎么樣？”
一聽(tīng)跑步，我腦袋“轟”地一下炸開(kāi)了：跑步？！天方夜譚！可是左腦竟然叫我去跑，而右腦則順我意的叫我不去跑。我一時(shí)間不知道怎么辦了：跑嗎？
“走――現(xiàn)在七點(diǎn)半了，走跑步吧！”哥哥不由得我的意見(jiàn)，快速地讓我服從左腦的心，拉起我就往外跑。
“今天就跑兩千米，不多吧？”哥哥對(duì)我說(shuō)道。啊……兩千米！“我還是當(dāng)我的烏龜好了，兩千米，你――你殺人啊！”我聽(tīng)完便一甩手大踏步地往回走。
……
“加油加油！500米了呢！”哥哥對(duì)著我開(kāi)心地叫到，“我總算是把你給拖出來(lái)了！”
我沒(méi)有回答哥哥的話，因?yàn)榇藭r(shí)我的'腹部是一陣鉆心的痛，似乎有上千只蟲(chóng)子在拼命地啃食我的胃，又似乎像大人所說(shuō)的一樣，好幾根大腸都絞混在了一起。我蹲了下來(lái)，按往肚子，告訴哥哥我真的不想跑，也跑不了了。哪知哥哥先猶豫了一會(huì)兒，又馬上拉著我，繼續(xù)往前跑。
我索性賴(lài)著不走，而哥哥卻告訴我：“妹妹，你夢(mèng)到過(guò)跑步跑到第一嗎？”“嗯――”“但你現(xiàn)實(shí)卻是倒數(shù)Noone對(duì)嗎？”“……”
“你有沒(méi)有想過(guò)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離？”哥哥問(wèn)我，我沒(méi)有回答。
“那是一個(gè)不可能到達(dá)的永遠(yuǎn)，你是這樣以為的對(duì)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“但，這之間的差距也不過(guò)跌倒了爬起來(lái)一般簡(jiǎn)單。妹妹，你愿意永遠(yuǎn)賴(lài)在這石頭上不爬起來(lái)嗎？”我聽(tīng)完，站了起來(lái)：“走！”
我又繼續(xù)往前面跑，雖然腳底是猶如灌了鉛一般沉重，而我的精神與靈魂卻支持著我已跑完了一千米；雖腹部還是那翻山倒海般難愛(ài)受，但我堅(jiān)定的信念已使我忘記了疼痛；雖腦門(mén)上不斷滲出豆大的汗珠，但一時(shí)間好運(yùn)前所未有的喜悅使我顧不上那微不足道的汗珠；雖那瑟瑟的寒風(fēng)吹冷了我，吹疼了我，威逼著我后退，但心中的太陽(yáng)，還有那首在上空放起的《真心英雄》使我混身暖和不己。
每個(gè)夜晚，我都和哥哥一起爬樓梯――十八層，跑步――二千米，這樣鍛煉下去……
喜悅的淚水滴在二年級(jí)下冊(cè)“學(xué)科課程學(xué)習(xí)狀況上，體育這一欄的總評(píng)――“中”已模糊了，隱隱約約現(xiàn)出了三年級(jí)上冊(cè)的“優(yōu)”。
我告訴自己――夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離真的很近，而我體育中夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)就在那年，那個(gè)寒冷的冬季，擦出了美麗的火花。
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