放飛夢想擁抱春天作文2篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的放飛夢想擁抱春天作文，歡迎大家分享。
放飛夢想擁抱春天作文1
“又是一年三月三，風箏飛滿天……”，一聽到這句歌詞，我就想起了筆暢教育首屆風箏節。
今天，風和日麗，萬里無云，真是個好天氣，老師要帶我們去向陽橋廣場放風箏。
你們對風箏了解有多少呢？讓我給你們講一講吧！風箏分為六大類，分別是：軟翅、硬翅、串式、桶式、板子、自由式。最早發明風箏的人是墨翟，最先是用木頭做成木鳥。后來經徒弟魯班用竹子改造了風箏的材質。
我們到了向陽橋廣場，發了風箏和線軸，接下來就要畫風箏，我冥思苦想，在風箏上畫了一個大大的太陽，又畫了一個小人，在小人身上畫了一對翅膀，在旁邊寫上：我的夢想是長出一對翅膀，飛上藍天，擁抱太陽。我畫完之后，站起來看別人畫的風箏，有的人畫的是一個笑臉，有的人畫的是保護環境，還有的人畫的是希望父母身體健康……每個人畫的都非常好，惟妙惟肖。畫完了風箏就開始組裝風箏，把支撐桿安在兩邊的小孔上，風箏就支起來了，再把線軸上的`線系在風箏上的小孔上，風箏就組裝好了。
最重要的還是放風箏了，我們在廣場上放起了風箏，最開始我不會，最后經老師指導，我漸漸掌握了放風箏的要領，開始熟練起來，我借著風向，慢慢地向后走，風箏漸漸飛起來了，我站在原地，左手拿線軸，右手拉線，風箏越飛越高，我看到許多同學張口仰視，注視著風箏，我猜他們一定在心里想：風箏怎么就飛不起來呢？忽然風停了，我的風箏像泄了氣的皮球，飄飄悠悠的落了下來。我還想再把風箏放起來，功夫不負有心人——我的風箏又飛起來了，在這次放風箏的過程中，我掌握了放風箏的技巧，我真開心。
在放風箏中，我不但體會到了快樂，又理解出一個道理：只要有恒心，無論什么困難都可以克服。
放飛夢想擁抱春天作文2
“又是一年的3月3日，風箏在天上飛……”一聽到歌詞，我就想起了第一屆碧昌教育風箏節。
今天，風是美麗的，天空是萬里無云的。天氣真的很好。老師將帶我們去風箏到楊橋廣場。
您對風箏了解多少？讓我告訴你一件事！風箏分為六類，即：軟翼，硬翼，弦，斗，板和自由式。最早發明風箏的人是莫迪（MoDi），他最初是用木頭制作木鳥的。后來，徒弟魯班用竹子改變了風箏的材質。
我們到達襄陽橋廣場，發出風箏和線軸，然后去畫風箏。我認真思考，在風箏上畫了個大太陽，畫了一個小男人，然后在小男人上畫了一對翅膀。在其旁邊寫下：我的夢想是長出一對翅膀，飛向天空，擁抱陽光。完成繪畫后，我站起來看著別人畫的風箏。有些人畫了一張微笑的臉，有些人畫了它以保護環境，有些人畫了他們的父母健康的希望……每個人都畫得非常好，生動。放風箏后，開始組裝風箏。將支撐桿安裝在兩側的小孔中，并支撐風箏。然后將線軸上的線綁到風箏上的小孔上，然后組裝風箏。
最重要的是放風箏。我們在廣場上放風箏。起初，我不知道如何飛行。最后，在老師的指導下，我逐漸掌握了放風箏的要領，并變得精通。當我走回去時，風箏逐漸開始飛翔。我站立就位，左手握住線軸，右手拉線。風箏飛得越來越高。我看到許多同學張開嘴，抬頭看著風箏。我猜他們一定在心里想：風箏怎么飛？無法起床？突然風停了，風箏像放氣的球一樣撲下來。我仍然想再次放風箏。功夫不負有心人—我的風箏又飛起來了。這次在放風箏的過程中，我掌握了放風箏的技巧。我很高興。
在放風箏的過程中，我不僅體驗了幸福，而且了解了一個道理：只要有恒心，無論遇到什么困難都可以克服。