夢(mèng)想起航作文

時(shí)間：2021-07-17 13:39:31 夢(mèng)想我要投稿

夢(mèng)想起航作文(10篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想起航作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夢(mèng)想起航作文(10篇)

夢(mèng)想起航作文1

　　媽媽說過，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。姐姐的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家，爸爸的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人。可是，我跟他們的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想是飛出地球，飛向太空，去我夢(mèng)里想去的地方。

　　每當(dāng)我看到紙疊的小飛機(jī)飛上天，我就想：什么時(shí)候我也能飛上藍(lán)天當(dāng)一名宇航員呢？

　　對(duì)于我的夢(mèng)想，爸爸媽媽不理解：去太空干嘛？你不想要爸爸媽媽和姐姐了嗎？還是覺得媽媽做的飯很難吃，爸爸生起氣很嚇人，姐姐偶爾會(huì)捉弄人？

　　不，都不是，我要去太空探索未知的世界：我要打怪獸，我要游覽月球，我要尋找外星人，我要……

　　盡管爸爸媽媽不理解我，不支持我，可我還是要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。飛向太空離不開太空飛船，我已經(jīng)為我的太空船想好了名字，叫做“夢(mèng)想3號(hào)”，與它一起同步發(fā)射的是長(zhǎng)征9號(hào)火箭。科學(xué)家說過，有恐高癥是飛不上藍(lán)天的，雖然我有點(diǎn)害怕站在高處那種眩暈的感覺，但我會(huì)努力鍛煉身體，讓自己去適應(yīng)，去改變。

　　我相信，我們每一個(gè)人的小夢(mèng)想都會(huì)變成大夢(mèng)想，我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我會(huì)用自己的雙手去實(shí)現(xiàn)它。

　　我的夢(mèng)想一定會(huì)在我的努力下?lián)P帆起航的！

夢(mèng)想起航作文2

　　夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動(dòng)穿梭軌道，讓熱血沸騰戰(zhàn)火燃燒”擁有夢(mèng)想，我們才能擁有熱情。“一路有你的記號(hào)，是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠，毫無保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造”熱情，為我們贏來真心的友情，讓我們的青春充滿激情。

　　“唱唱唱是我們的訊號(hào)，就是追逐永不放慢步調(diào)，筑夢(mèng)的城堡，努力就會(huì)閃耀”夢(mèng)想，為我們帶來成功和閃耀的人生。

　　“我要讓全世界看到，夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天，也要大聲的唱，不怕前方有再多險(xiǎn)阻，要為彼此護(hù)航，放手翱翔，張開翅膀在此刻，夢(mèng)已無可阻擋，堅(jiān)定著希望勇往直前，夢(mèng)在未來綻放。”但要想獲得成功，就必須付出堅(jiān)定的信念和勇氣。擁有夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，這甚至不需要學(xué)習(xí)。但是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s很困難，不是夢(mèng)想本身擁有多大的難度，而是擁有夢(mèng)想的人，往往都無法堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從而使自己的夢(mèng)想，理想最終都變成了幻想。

　　夢(mèng)已在前方，只等我們勇敢的踏出腳步。讓我們隨著夢(mèng)想起航吧！

夢(mèng)想起航作文3

　　新的學(xué)期，新的開始，加油！

　　俗話說：“時(shí)間如流水”，唉，我覺得這句話說的非常對(duì)，一轉(zhuǎn)眼，我上五年級(jí)了，真的是太快了，我們馬上就要上初中了，真的是好快啊，我們馬上就要上初中了，也就是說我們馬上就要離別我們的`小學(xué)老師了，當(dāng)然也要離別我們最親愛的趙老師了，一說到我們馬上就離開趙老師了，我就非常的傷心，趙老師跟我們一起生活了快五年了，我們?cè)趺瓷岬秒x開呢？

　　我們進(jìn)入了新的學(xué)期，也就是我們新的開始，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)，我們要更加的認(rèn)真。我們五年級(jí)了，是小學(xué)最高年級(jí)，也就是說沒有比我們年級(jí)更高的了，也就是說我們是學(xué)校里最大的大哥哥大姐姐了，我們應(yīng)該給比我們小的小弟弟小妹妹做好榜樣，而且我們要讓著那些小弟弟小妹妹了，我們不可以欺負(fù)他們。

　　五年級(jí)了，我們要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期中考試和期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)，因?yàn)檫@樣的話我們就可以安安心心的順利畢業(yè)了，這樣我們的爸爸媽媽才安心，才滿意。難道你不想考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)順順利利的畢業(yè)嗎？？

　　我們進(jìn)入了新的學(xué)期，新的開始，我們更是要加油，加油！讓我們一起加油吧！！

夢(mèng)想起航作文4

　　畢業(yè)了，離開了已經(jīng)熟悉的校園，讓我們帶著夢(mèng)想重新起航。

　　走向社會(huì)之前，校園是我們生活的最主要的地方。校園的一切，我們都無法忘，在這里，我們一起學(xué)習(xí)做人做事的道理，在這里，我們交了很多好朋友，在這里我們有太多的事情發(fā)生著……

　　在熟悉的地方，都有離別的時(shí)候。雖然是離別，但我們不要傷感，我們要帶著夢(mèng)想重新出發(fā)，去為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而努力奮斗。

　　夢(mèng)想，是我們每個(gè)人都有的，只是有的人夢(mèng)想很大，有的人夢(mèng)想很小，但只要是我們的夢(mèng)想，我們就應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)，哪怕實(shí)現(xiàn)的道路上有很多困難都不怕。

　　我們經(jīng)歷的風(fēng)雨、困難就如同家常便飯，一個(gè)個(gè)挫折成了有趣的冒險(xiǎn)。因?yàn)橛袎?mèng)想，于是，這一個(gè)個(gè)經(jīng)歷便成了一道道美麗的風(fēng)景線，使乏味漫長(zhǎng)的航行變得多姿多彩。不管這條航船會(huì)經(jīng)歷多少困難，有了夢(mèng)想，我們一往無前！

夢(mèng)想起航作文5

　　相同的陽光，譜寫著相同的篇章。

　　我知道，每個(gè)人的夢(mèng)想都在心中醞釀。也許你會(huì)擔(dān)心自己過去不夠努力，沒關(guān)系，人生如賽場(chǎng)，即使不被看好，也能實(shí)現(xiàn)反超。要知道，你現(xiàn)在的付出，都會(huì)是一種積累，它們會(huì)默默為你鋪路，只為讓你成為更優(yōu)秀的人。

　　成長(zhǎng)就像一盒糖，不親手剝開，你是永遠(yuǎn)不會(huì)知道等待你的是什么滋味。這就是學(xué)習(xí)的過程，也是成長(zhǎng)的過程，而這個(gè)過程是要付出代價(jià)的。有些事情就是沒有捷徑可以走的，那么就讓榮耀留在過去，讓未來更加值得期待。

　　人生的精彩和歡樂不在于你站的多高，而在于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程，這才是回憶中最精彩、最美好的畫面。

　　如果你不能飛翔，就奔跑；如果你不能奔跑，就行走；如果你不能行走，就爬行。但無論你做什么，都必須一直向前。

　　敞開心扉去看世界，幸福便環(huán)繞在我們身邊。放飛夢(mèng)想，不怕山高，勇敢做自己，就是最好！讓我們與花草一同長(zhǎng)高，與雄鷹一起展翅飛翔！

夢(mèng)想起航作文6

　　3月24日下午，清林小學(xué)五樓多功能廳里掌聲陣陣，精彩不斷。“大運(yùn)先鋒好少年”校內(nèi)電視評(píng)選活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行。

　　此次評(píng)選活動(dòng)共分“自我介紹”、“觀點(diǎn)闡述”、“才藝展示”、“即興問答”四個(gè)環(huán)節(jié)，比賽過程中，不論是自我介紹、觀點(diǎn)闡述還是即興問答，13名參賽選手所展示出的敏捷流暢的語言表達(dá)和健康向上的蓬勃朝氣，讓在場(chǎng)的所有人感到驚嘆。而接下來的才藝展示環(huán)節(jié)當(dāng)中，選手們更是使出了渾身解數(shù)，盡顯其才：朗誦、唱歌、舞蹈、器樂、武術(shù)、書法等各種各樣的才藝表現(xiàn)形式，使整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛高潮迭起。

　　學(xué)校以此次評(píng)選“大運(yùn)先鋒好少年”為契機(jī)，為全校學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、提高素質(zhì)的平臺(tái)，提升了全體同學(xué)在“文明、健康、勇氣、智慧、友愛、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、責(zé)任”等八個(gè)方面的綜合素質(zhì)，與此同時(shí)也激發(fā)了全體同學(xué)迎大運(yùn)做先鋒的積極要求和良好愿望。（通訊員清林小學(xué)郭沐）

　　“作為大運(yùn)先鋒好少年，我認(rèn)為首先應(yīng)該……”

　　“現(xiàn)在我宣布：比賽正式開始！……”

　　“秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚(yáng)清曲。弦依高張斷，聲隨妙指續(xù)……”

夢(mèng)想起航作文7

　　人會(huì)脆弱，

　　是應(yīng)為沒有五彩繽紛的夢(mèng)想；

　　人會(huì)無助，

　　是應(yīng)為尋夢(mèng)的路上是總是那么的孤獨(dú)。

　　尋夢(mèng)的路上，

　　你發(fā)現(xiàn)了人心的自私和冷漠。

　　于是，你將自己縮回殼，

　　然而，你卻發(fā)現(xiàn)——

　　自己無法承受獨(dú)處的孤獨(dú)。

　　夢(mèng)想，

　　你是否天天掛在嘴上，

　　卻只因他人的諷刺挖苦

　　便失去了支撐起夢(mèng)想的翅膀？

　　雄心壯志

　　你是否也曾日日將它與人分享

　　卻只因別人的閑言碎語

　　就丟掉了應(yīng)有的執(zhí)著？

　　究竟是人言可畏，

　　還是你一直在彷徨？

　　誰

　　剝奪了你五彩繽紛的夢(mèng)；

　　你

　　可曾記得當(dāng)初馳馬卷過平崗？

　　所謂夢(mèng)想，

　　是永不停息的瘋狂！

　　你若真有夢(mèng)，

　　那么，請(qǐng)將豪言壯語

　　隱匿在那梔子花開之時(shí)

　　簽訂的一紙合約之中，

　　讓著一路的艱辛，

　　隨炙熱的夏天一起

　　隨風(fēng)飄揚(yáng)。

夢(mèng)想起航作文8

　　六年來，你放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，為一代代楓葉人譜寫了完美的詩篇;你默默無聞，卻辛勤奉獻(xiàn)。你滿載著我們?nèi)松睦硐耄谇斑M(jìn)的道路上畫下一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的句號(hào)。

　　楓葉——你在我們?nèi)松辛粝铝聋惖娘L(fēng)景。

　　楓葉——你指引我們?cè)诘缆飞喜辉悦！?/p>

　　楓葉——你使我們的夢(mèng)想日漸臨近。

　　“勤奮、博學(xué)、進(jìn)取、爭(zhēng)先”，八個(gè)字教會(huì)我們?yōu)槿颂幨隆Ｄ憬o予我們的不僅僅是知識(shí)，更是教育與教導(dǎo)。你使我們堅(jiān)信，我們會(huì)打拼出屬于我們自己的一片藍(lán)天。

　　一路上有你的陪伴我們倍感榮幸;有你的教導(dǎo)我們倍感驕傲。楓葉人，代表的是你的精神，表達(dá)的是你的思想。今天，你為我們遮風(fēng)擋雨;明天，我們?yōu)槟銚P(yáng)帆起航。

　　在你六周歲生日到來之際，我衷心的祝愿您——我親愛的母校：生日快樂，永遠(yuǎn)輝煌!

夢(mèng)想起航作文9

　　夢(mèng)想從長(zhǎng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。佚名說過：“一個(gè)人有錢沒錢不一定，但如果這個(gè)人沒有了夢(mèng)想，這個(gè)人窮定了。”哪怕沒有成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀兣︖^、奮斗過。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語文老師，每天我看著老師抱著一疊書，邁著輕快的步伐走向講臺(tái)走去時(shí)，我突然間感受到當(dāng)老師是多么偉大啊！每當(dāng)老師用微笑對(duì)著我們時(shí)，我突然感覺到當(dāng)老師是多么幸福呀！我希望當(dāng)名語文老師。

　　到了晚上，我躺在床上，甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　早晨，我起床了。突然發(fā)現(xiàn)，呀，我長(zhǎng)高了，我明白了，我變成老師了！我抱著一疊語文課本走進(jìn)教室，走向講臺(tái)，開始講課了，我捧著語文書，指導(dǎo)大家津津有味地讀起書來……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，我走進(jìn)辦公室，為下一堂課做準(zhǔn)備工作。

　　第二天，我邁著輕快的步伐，走到了講臺(tái)中央，我輕聲細(xì)語的說道：“今天，我們開展一項(xiàng)活動(dòng)，向別人推薦一本書。”大家興奮極了，高聲歡呼，我看著那一張張可愛的笑臉，我也笑了。

　　啊，在聲聲歡笑中。我醒了。原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以仰望天空，星光灑在臉上，照亮了美好人生，也照亮了燦爛的中國(guó)。