【經(jīng)典】理想作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的理想作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理想作文 篇1
有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：最大人快樂(lè)莫過(guò)于追求理想，理想是一朵鮮花，等著我們?nèi)ス喔取Ｎ乙灿忻篮玫睦硐搿?dāng)一名偵探。
我看過(guò)《名偵探柯南》，偵探柯南經(jīng)常協(xié)助警方辦案，破解了許多案件。他還經(jīng)常揪出真正的嫌犯，使無(wú)罪的人不受冤枉。如果社會(huì)上沒(méi)有他那樣的偵探，那將有多少案件解決不了，讓犯人得逞！那將有多少好人被冤枉！于是，我下定決心，要當(dāng)一名偵探。
我知道，當(dāng)一個(gè)偵探要上知天文，下知地理。要懂得很多知識(shí)。比如，嫌犯很可能毒殺被害人，而學(xué)好了科學(xué)，才想到那是什么毒，把能拿到毒的人鎖定在一個(gè)范圍內(nèi)。
當(dāng)偵探，學(xué)好科學(xué)很重要，但也要學(xué)好數(shù)學(xué)。比如，根據(jù)被害人的傷口，推斷出兇刀的長(zhǎng)短，從而從附近尋找兇刀，找指紋。
學(xué)數(shù)學(xué)和科學(xué)很重要，學(xué)英語(yǔ)也很重要。比如，在別的`國(guó)家里發(fā)生兇案，就得用英語(yǔ)和外國(guó)人交流，從而知道線索，解決事件。
當(dāng)然，學(xué)語(yǔ)文更重要，在問(wèn)別人情況時(shí)，說(shuō)話得流利，表達(dá)要清晰，而且要用適當(dāng)?shù)脑拋?lái)問(wèn)，不能過(guò)于嚴(yán)厲，否則別人有可能不以實(shí)相告。
我要學(xué)很多知識(shí)才有資格當(dāng)一名偵探。我不停地追求理想，總有一天理想會(huì)實(shí)現(xiàn)！
理想作文 篇2
閑暇時(shí)，翻開(kāi)書(shū)本，一張圖片吸引了我：兩個(gè)孩子睜大眼睛，正如饑似渴地讀著一本從垃圾桶里撿的破爛不堪的書(shū)。
他們?cè)趺催@么窮，連書(shū)都買(mǎi)不起……一連串的問(wèn)題在我的腦海里涌現(xiàn)。我趕緊看了看圖片旁邊的.文字，原來(lái)他們來(lái)自貴州山區(qū)，因家庭貧困而輟學(xué)。為了讀書(shū)，這兩個(gè)放牛娃每天都到垃圾桶里尋找別人丟棄的書(shū)。多么執(zhí)著而好學(xué)的精神啊！這只是個(gè)小小的縮影，在西部，還有很多孩子正面臨因貧困將失學(xué)或者已經(jīng)失學(xué)的困境。
看完圖片，生活在幸福環(huán)境中的我思緒萬(wàn)千。忽然，一個(gè)念頭從我腦海中蹦出：長(zhǎng)大后我要去西部支教！
“現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，把知識(shí)裝進(jìn)大腦，長(zhǎng)大后才可以到西部去教那些貧困的孩子們。”我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)。
曾經(jīng)不愛(ài)學(xué)習(xí)的我，現(xiàn)在因有了理想而孜孜不倦地吮吸知識(shí)的甘露。曾經(jīng)在課堂上害怕發(fā)言的我，現(xiàn)在勇敢地舉起了小手。曾經(jīng)不愛(ài)看書(shū)的我，現(xiàn)在整天書(shū)不離身。同學(xué)在外面嬉戲玩耍時(shí)，我靜靜地坐在教室里認(rèn)真地看書(shū)；同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)津津有味地玩電子游戲時(shí)，我還靜靜地坐在書(shū)房里，在書(shū)海中徜徉。
我堅(jiān)信，在我的努力下，西部的孩子一定能受到更好的教育，學(xué)到更多的知識(shí)，改變命運(yùn)。我會(huì)堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力。
點(diǎn)評(píng)：
小作者緊扣自己想去西部支教的理想，敘寫(xiě)了理想形成的過(guò)程、為實(shí)觀理想而付出的努力， 以及對(duì)未來(lái)的美好展望。
理想作文 篇3
理想，人生所向往跟追求的目標(biāo)；目標(biāo)，人生過(guò)程中不斷尋求突破與成功；追求成功過(guò)程中，就是磨練人的意志，酸甜苦辣。
我小時(shí)候經(jīng)常有著不可思議的幻想。看見(jiàn)茶樓的姐姐又寫(xiě)單，又端菜的，便想成為一名服務(wù)員，為大眾服務(wù)，同時(shí)，也是為了滿足自己尋求新鮮感的欲望。以后的每一天，我都嘗試學(xué)著服務(wù)員的樣子，為爸爸媽媽“點(diǎn)”菜，為爺爺奶奶端飯，逐漸下去，家人都夸我懂事了，心里喜滋滋的。
上小學(xué)了，看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)的，自己又羨慕起來(lái)了，便想成為一名老師，為學(xué)生們服務(wù)，同時(shí)，更是為了滿足自己貪玩的欲望。爸爸給我買(mǎi)了一塊小黑板，我在家里經(jīng)常學(xué)著老師的樣子，在小黑板上又寫(xiě)又畫(huà)的.，把老師教給我的東西再重新整理，寫(xiě)在黑板上，逐漸下去，我的成績(jī)有了明顯的提高，家人打心眼里高興。
可是，這些所謂的理想，在我升上中學(xué)之前已經(jīng)忘得一干二凈了。其實(shí)，理想只不過(guò)是你進(jìn)步的一個(gè)警惕而已，它讓你向往，讓你上進(jìn)，讓你不顧一切地去努力，努力做到最好。可以說(shuō)，理想是你踏上成功之路的導(dǎo)師，他會(huì)幫助你戰(zhàn)勝一切的困難險(xiǎn)阻，讓你變得勇敢。
每個(gè)人都有自己的理想，為了自己的理想，應(yīng)該努力去奮斗。而且，理想不應(yīng)該只去想，還應(yīng)該去做，如果只有盲目的想象，而沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)，這么，你所謂的理想只是瞬間的幻想而已。
理想作文 篇4
理想這個(gè)東西我已經(jīng)一年多沒(méi)有想過(guò)了，因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為理想這個(gè)東西太過(guò)模糊。太遠(yuǎn)大。現(xiàn)在回想起來(lái)，理想真的是個(gè)重要的東西。沒(méi)有理想，電燈。電腦。飛機(jī)等等都不會(huì)出現(xiàn)，理想是遠(yuǎn)大的。模糊的，但又不是不可褻瀆的。有些古人。偉人。名人都曾暢談過(guò)理想，但又有幾人成功的抓住自己的理想。
理想是飄渺無(wú)蹤的，也是有形的，理想就是要經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的.抓拿才能得到的東西。理想這個(gè)詞讓我想起了以前的一位老師，他讓我們告訴他我們的理想過(guò)后，他對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)說(shuō)，好好努力，以后一定會(huì)成功的。對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)說(shuō)，理想？你們還有資格來(lái)談理想？很不辛我是后者。有些同學(xué)聽(tīng)到這句話努力學(xué)習(xí)，有些則一蹶不振，而我，則是一笑置之！因?yàn)椋フf(shuō)別人沒(méi)資格談理想的人，他們自己也沒(méi)有資格
有些人為什么可以笑談理想，因?yàn)樗麄冎溃灰α司陀袡C(jī)會(huì)，只要努力了，就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理想也死而無(wú)憾了，因?yàn)樗麄兣α恕＞拖裎乙郧翱催^(guò)的一本書(shū)《狼王》現(xiàn)在的記憶有點(diǎn)模糊了，但我還是清楚地記得一頭狼為了他的理想：當(dāng)上狼王而奮斗，在經(jīng)歷了許多的磨難后終于當(dāng)上了狼王，而不過(guò)一年之久，他就被另一頭狼咬死了，在這本書(shū)的最后寫(xiě)的是：“他沒(méi)能保住狼王這個(gè)位置，而一旦失敗的結(jié)果就是死亡，就像他現(xiàn)在這樣。而他，則死而無(wú)憾了！”
我想，我們不該這樣為理想而奮斗嗎？
我想，我們?cè)撨@樣去奮斗！
理想作文 篇5
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶你駛向成功的彼岸；理想是書(shū)，為你開(kāi)啟黎明；理想是……萬(wàn)物生靈都有理想，醫(yī)生的理想是用自己高超的醫(yī)術(shù)去救治更多需要幫助的人；蜜蜂的理想是每天早早地‘起床’，去采到更甜更香的花粉；蝴蝶的理想是……當(dāng)然，我也有一個(gè)屬于自己的理想。
我的理想是做一名人民教師。在我眼里，老師就像是一個(gè)辛勤的園丁，每天用自己的心血來(lái)澆灌那些嬌嫩的`花朵；老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一支粉筆，寫(xiě)完了全身，在黑板上留下了知識(shí)；老師像……正如李商隱所說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
我想做一名好老師，每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)知識(shí)，看他們學(xué)習(xí)了新的知識(shí)后那種燦爛的笑容；和同學(xué)們一起互動(dòng)，體會(huì)同學(xué)們的樂(lè)趣；和同學(xué)們一起放學(xué)，聽(tīng)到同學(xué)們那一聲聲“老師，再見(jiàn)。”
只要心中有理想，就要堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)理想并非一朝一夕就能完成的，而需要不懈的努力與堅(jiān)持，才能向夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)靠近，最后并觸摸到它。
理想作文 篇6
遠(yuǎn)方，除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有
更遠(yuǎn)的地方，更加孤獨(dú)
站在一片荒蕪的草原上
那時(shí)我在遠(yuǎn)方
這些不能觸摸的
遠(yuǎn)方的幸福
是多么痛苦
彼時(shí)年少的理想——遠(yuǎn)方，帶著某種神秘的未知讓我們翹首以待，鐵軌上棵棵枕木消失在日落的盡頭，虛幻的理想就在遠(yuǎn)方。所有的憧憬，所有的美好，因有著斑斕的色彩而被灰白的現(xiàn)實(shí)不容，于是我們把它們小心翼翼地放逐遠(yuǎn)方，然后在云淡風(fēng)清的日子里可以心安地說(shuō)：“在遙遠(yuǎn)的地方……”
遠(yuǎn)方看起來(lái)遙不可及，但自己會(huì)一天天長(zhǎng)大，而遠(yuǎn)方會(huì)一直在那里等待。所以不用著急，總有一天，我們可以塌上那塊埋有理想的土地，終有一日，我們可以借助漸豐的羽翼飛往那片更湛藍(lán)的天空。
是不是每個(gè)人都曾如此滿懷期待地長(zhǎng)大？急切地盼望長(zhǎng)大，直到失望的陰影蒙上清亮的雙眸才發(fā)現(xiàn)伴隨長(zhǎng)大的沉甸甸的負(fù)擔(dān)。我們垂下驕傲的頭顱。遠(yuǎn)方成為一個(gè)不可及的理想，終其一生，原地打轉(zhuǎn)，傾盡所有，無(wú)法到達(dá)。
鐵軌的盡頭就是遠(yuǎn)方，只是我們還未踏上行程就失去了走下去的勇氣。遠(yuǎn)方，成了每一人的烏托邦，歸詭異迷離的色調(diào)為深夜里流浪的心鋪開(kāi)理想的藍(lán)圖，又在清晨第一縷陽(yáng)光中如霧氣般消散。
當(dāng)壓抑的現(xiàn)實(shí)愈加猖獗，我們只能頂著忍受的包袱踽踽獨(dú)行，遠(yuǎn)方便是每個(gè)人最圣潔的希望。它帶著人們的虔誠(chéng)，坐在高處的云朵上，俯視蒼生的痛苦。我們?cè)谶@端遙望遠(yuǎn)方知道字再不會(huì)去尋找它。可是，如果有一天，天空被高聳的樓頂刺破，有天使從縫隙中逃出。或許我肯不到他背后寬大的翅膀，但他知道我心中；有關(guān)遠(yuǎn)方的細(xì)小牽絆，柔弱又無(wú)助。他會(huì)不會(huì)帶著洞悉一切的目光，拉著我奔赴未知的遠(yuǎn)方？奔向那黑暗迷宮中那隱約的光亮？
又或許，這荒謬的臆想可以給蒼白的塵世帶來(lái)悲涼的溫暖？
每個(gè)人的'遠(yuǎn)方不盡相同，雖然它們都是在遙不可及的地方。午夜夢(mèng)回，心里浮現(xiàn)的幸福生活的模式，就是遠(yuǎn)方模糊的輪廓。由于不曾到達(dá)自己的目標(biāo)，不曾實(shí)現(xiàn)自己的理想，所以遠(yuǎn)方美好地坐落在生命的前方，讓人不斷追求，不懈向往。
如過(guò)珍愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光，眼前的生活，享受正在流失的每一秒，面前的一切就是自己時(shí)時(shí)向往的遠(yuǎn)方——美好，幸福，甜蜜的時(shí)光。
心在哪兒，哪兒就是遠(yuǎn)方。
而真正的遠(yuǎn)方，其實(shí)除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有。
理想作文 篇7
我有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名士兵。
為什么我要當(dāng)士兵呢，事情還要從頭說(shuō)起：自從我喜歡上了CF游戲，我就想進(jìn)入兵營(yíng)里，真想親自來(lái)玩一次。在游戲里，士兵們都分成保衛(wèi)者和潛伏者兩組進(jìn)行戰(zhàn)斗，哪組先把哪組成員全部打死，哪組就獲勝。游戲時(shí)，我一般選擇加入保衛(wèi)者，配備一把槍和一把小刀，進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗。我特別喜歡這種游戲，不過(guò)我也知道，那是不好的'游戲，影響學(xué)習(xí)，所以一般我都是在周六把作業(yè)做完了才玩。我現(xiàn)在想當(dāng)士兵是為了保衛(wèi)祖國(guó)，為了祖國(guó)的安全！
我想當(dāng)士兵也不是胡說(shuō)的，我要努力，因?yàn)榻裉煺Z(yǔ)文才考了81。5，簡(jiǎn)直太低了！為了考軍校，我一定要努力學(xué)習(xí)了！
理想作文 篇8
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話學(xué)生的白眼。即使受到再大的.委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課。現(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。
教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
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