助人快樂作文

時間：2021-08-01 12:05:40 快樂我要投稿

【精選】助人快樂作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的助人快樂作文3篇，歡迎大家分享。

【精選】助人快樂作文3篇

助人快樂作文篇1

　　“快樂”是個簡單的心情。有的人，因為夏日里的一根冰激凌而快樂；有的人，因為過年里的一件新衣服而快樂；有的人，因為假日里能玩一會電腦游戲而快樂……而我呢？和他們的快樂都不同，我覺得：“助人乃快樂之本。”

　　鏡頭一

　　特別擁擠的公交車中，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，因為沒有座位，站在車道中搖搖晃晃。頓時間，我覺得座位上有無數(shù)根針刺一樣，扎著我的我坐立不安。于是，我毫不猶豫地站起來對老奶奶說：“老奶奶您坐我這個座位吧！”老奶奶和藹地說：“謝謝你，小朋友，你可真是個好孩子啊！”老奶奶看著我番茄似得臉后笑盈盈地坐下了，坐后便對我噓寒問暖，這時我真的好快樂啊！( )

　　鏡頭二

　　下雨時飄落在操場上的水杉葉，真的很難掃走，還好今天星期二，不該我掃地，“啦、啦、啦、啦，”正當我暗暗高興時，一個黑色而又瘦小的身影在細雨下辛苦的掃落葉的場景，使我的心仿佛被針狠狠地扎了一下，很難受！羞愧感在我心中慢散開來。我突然醒悟，我三步兩步?jīng)_去教室拿了掃把，賣力的掃了起來操場，汗珠順著臉頰流了下來，我滿不在乎地擦了去汗珠。掃完了，雖然身心疲憊，但看著干凈無比的操場和聽著別人會心的笑聲，我真的無比快樂！

　　鏡頭三

　　“誰愿意幫助郝金輝同學？”老師滿懷希望的問道。“我愿意”一聲響打破了教室里的寂靜，我想你會想這是誰啊？不用猜，這就是我。“她可真傻啊！我們學校哪個同學不知道郝金輝是個有名的老大難啊！”一陣悉悉聲從教室里各個地方傳來。從此，我便盡心盡力地幫助他，他也一絲不茍地學習，在下一次月考中，我看見郝金輝這個一直排在末尾的名字，現(xiàn)在又向前進了八個名次。我看到了自己努力的成果，我高興地手舞足蹈，“啦，啦，啦，啦……

　　“快樂”這個簡單的心情。它讓我看到了助人為樂的充足、快樂。

助人快樂作文篇2

　　今天，天氣非常好，小兔正在路上散步，忽然，小松鼠急急忙忙的向小兔跑去。

　　他報憂喘吁吁的對小兔說：“我家著火了，快來幫幫我吧！”小兔聽了趕快跑到小松鼠家滅火，小松鼠它們在邊上找來水桶，到小河里裝滿水撲向熊熊大火，在它們的努力下，大火終于被撲滅了。可是小松鼠和小兔卻弄得精疲力盡，坐在地上都起不來了，小松鼠謝謝小兔，它們高興的回家了。

助人快樂作文篇3

　　那天是星期三的晚上，也是同學們回宿舍的時候，關(guān)于幫助他人的作文。我跟著班級隊伍走到五年級的樓梯口，他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊伍緩緩前行的，還時不時的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學談話時，不覺察出他手上的.文件袋掉了。不知是沒有被人發(fā)現(xiàn)還是漠不關(guān)心，四周沒有同學跟他說。到底該不該跟他講呢?如果不見了東西，他會很著急的，我也曾感覺過，這是很厲害的一種折磨。我覺得我應(yīng)該告訴他。

　　于是，出于好心，我走了過去對那位同學說：“小同學，你掉了東西。”說完用手指了指那位同學掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學叫住，只見他笑嘻嘻地說:“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因為這個文件袋要交給老師。”我也笑了，說:“不用謝，以后要注意點，不要掉了東西自己還不知道。”那位同學點了點頭，說“我會注意的，大哥哥，再見。”隊伍緩緩的流動了，我們都走進了人群中……

　　我覺得自己做的對，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應(yīng)該就是人們所說的“幫助別人是一種快樂。

　　一個窗臺上有一朵花，這間屋子就有了生氣；一棵樹上開了一朵花，這棵樹就有了金秋的希望；一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了；一個人給另一個人送了一束花，這兩個人就有了詩情畫意；一個健康人給病人送了一把花，這個病人就有了與病魔抗爭的勇氣。

　　讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來的理由，多一些堅韌與執(zhí)著，也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。

【【精選】助人快樂作文3篇】相關(guān)文章：