科技作文

實用的科技作文三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的科技作文3篇，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　星期六，學(xué)校安排我們班去山東省科技館。九點，我來到了山東省科技館和同學(xué)們會面，雖然我們已經(jīng)來了好幾回了，但我們還是很高興。

　　真是好事多磨，那天偏偏下雨。但我們奔到了指定地點二樓，聽著向?qū)У?指導(dǎo)，做了各種關(guān)于電的實驗和游戲，并且我從中懂得了許多知識。

　　我們還去了傾斜小屋，雖然出來有些頭暈，但和同學(xué)們在一起我感覺很快樂。我好久都沒有這種感覺了。

　　之后我們看了高壓電表演，還進行了趣味題比賽，我得到了一枚金幣，在一樓，我把它壓制成了一枚紀(jì)念幣。我會把這枚紀(jì)念幣好好保存。

　　一上午的科技館之行就結(jié)束了，有空你也可以來玩玩哦！

科技作文 篇2

　　隨著政教處主任的一陣哨子聲，我們就踏上了參觀科技展覽的路。

　　這條路是那么的漫長，那么的艱難，盡管這樣，同學(xué)們還是有說有笑的。不知過了多久，我們隱隱約約的望見了科技展覽的大樓，這時，同學(xué)們的笑聲已經(jīng)變成了嘰嘰喳喳的猜疑聲，這個科技館里會有什么東西呢？"外星人"還是" UFO "飛船？這個誰都不知道。

　　科技館就在眼前，大家都帶著好奇心整齊地走了進去。

　　首先映入眼簾的是那個看似小花，卻不是小花，像手掌，又不是手掌的東西，這是什么呢？同學(xué)們正在歡快地扭動著開關(guān)，卻發(fā)出了奇怪的聲音，這個聲音比烏鴉叫還難聽，我都想捂住自己的耳朵。再仔細(xì)一看說明牌，哎呀！原來如此，這種聲音叫超聲波呀！難怪這么難聽呢！

　　繼續(xù)往前走看到了像一支口琴的東西，近看，不是口琴，是一排大小不同，長短不一的鐵管，細(xì)看，有的兩頭沒堵，有的是兩頭堵上的，兩頭堵上的下面還有激光，是一種紅色的燈，也叫紅外線。每根鐵管的下面還有一個凹進去的圓點，一碰到這個圓點琴就發(fā)出美妙的聲音，一看牌叫"無弦琴".

　　下面這個就是幾個小鐵球了，仔細(xì)一數(shù)，正好四個，只見同學(xué)們用手把一個球一抬，一放，對面的球就彈起來，仔細(xì)一看才知道：這個叫碰撞球，也叫能量守恒，是利用碰撞學(xué)原理，讓重力和沖力通過中間兩個球的障礙把力運轉(zhuǎn)到那邊的球上，使球彈起。這個不光可以玩，我自己認(rèn)為還可以計時，平均一秒就有一個球彈起。

　　走著走著，到了中間了，看見了科技館的平面圖，這里是軍事戰(zhàn)斗篇，各種各樣的汽車模型都有，如果你了解我就知道，我是非常喜歡車的，不管什么樣的車還是車模都喜歡。當(dāng)我看見前面有一排車模時，我才知道，我家里的車模對我來說，才算是個井底之蛙。有的車模很丑，但是做工非常精致；有點車模很大方，也有的很小卻是載導(dǎo)彈的'，看到這些汽車模型我想到原子彈，是一種核武器，非常厲害。很久以前，中國沒有它，就用了好幾代人鉆研制造了它，這是多少中國人智慧的結(jié)晶呀！這些車模中，不僅有汽車的還有輪船坦克的，各種各樣，排在一起，給人浩浩蕩蕩的感覺。

　　由于時間的關(guān)系，我沒能夠一一認(rèn)真觀看，但是通過這次參觀，開闊了我的視野，更讓我見識了科學(xué)的力量。說句心里話，那些車模中讓我從中挑一個，我似乎很難做出決定，如果讓我全拿走，我會毫不猶豫地回答："可以！"時間過的飛快，肚子都咕咕叫了，老師又整了隊伍，我們依依不舍地離開了科技館。

科技作文 篇3

　　今天，外婆帶我一起去參觀科技館。

　　到了那邊，我們買好了票，就去參觀了。只見科技館分為三層，分別是“動物世界”、“人與心臟”和“科技與生活”。

　　我們先參觀了動物世界，一進去就看見許許多多的動物們：有巨大無比的大象、憨態(tài)可掬的熊貓、黑白相間的斑馬……個個栩栩如生。我們順著道路往前走，依次參觀了“蝴蝶谷”、“蝙蝠洞”等展館。

　　其中，令我印象最深刻的就是蝴蝶谷了。一進去就看見一個個五顏六色的蝴蝶標(biāo)本，讓我看得眼花繚亂、目不暇接。每個蝴蝶標(biāo)本都美麗無比，有我們認(rèn)識的大藍(lán)閃蝶、大紫蛺蝶以及好多我們不認(rèn)識的`蝴蝶。看著看著，我仿佛自己也變成了一只美麗的蝴蝶，在百花叢中翩翩起舞，還在貪婪地吮吸著甘甜的花蜜呢！

　　“人與心臟”和“科技與生活”的展覽內(nèi)容也非常精彩，讓我增長了見識，學(xué)到了更多新的知識。

　　我相信，一直到我上了初中，我也不會忘記這段充實又快樂的“科技館之旅”的。

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