【必備】科技的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的科技的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
科技的作文 篇1
在這風(fēng)和日麗的金秋，我們開展了快樂的秋游活動(dòng)。
靜美自然
上午，我們來(lái)到了美麗的周浦花海，領(lǐng)略了大自然的幽靜和那特別的美。還在周浦花海的超市里親手制作了可愛的肉肉植物盆景；在綠瑩瑩的大草地上品嘗了自己帶來(lái)的美食；在花海里留下了我們燦爛的笑容……
絢爛科技
下午，我們來(lái)到了世博園中最具人氣的場(chǎng)館之一 ——月亮船（原沙特館）。剛進(jìn)入月亮船，就能看見一條藝術(shù)長(zhǎng)廊。藝術(shù)長(zhǎng)廊的兩則，懸掛著許多沙特城市的精美照片。再往前走幾步，就能看見一個(gè)“珍寶影院”，“珍寶影院”是我和我的伙伴最喜愛的地方。進(jìn)入珍寶影院后，大家走上了傳送帶欣賞電影。第一部分是沙特的.簡(jiǎn)介，第二部分是沙特風(fēng)景觀賞。我更喜歡第二部分：沙特風(fēng)景觀賞。因?yàn)樵谟^賞第二部分時(shí)，似乎來(lái)到了沙特這個(gè)國(guó)家旅游。屋頂花園也很漂亮。
這次秋游我不僅領(lǐng)略了大自然的靜美，還感受了絢爛的科技呢。
科技的作文 篇2
我有一個(gè)特別厲害的老師，他的眼睛大大的，天天掛著一張嚴(yán)肅的臉，他嚴(yán)肅的時(shí)候像一個(gè)一本正經(jīng)的魔鬼，讓人覺得他特別厲害，深怕被他抓到。只要他一走進(jìn)教室，教室里一定會(huì)立刻安靜下來(lái)，因?yàn)檎l(shuí)也不想接受他的處罰。他定下了一個(gè)規(guī)定，只要誰(shuí)在語(yǔ)文課上講話，就一定要抄一篇課文，有一次我就和我的同桌吃了一次虧。
一次在上課前，我和我的同桌正在討論一些關(guān)于寫作文的方法，這時(shí)老師走進(jìn)了教室，看見我和同桌正在講話，他十分生氣，氣得火冒三丈，就把我倆叫了起來(lái)。“干什么呢？說(shuō)什么呀？”老師說(shuō)。“老師我們正在討論怎么寫作文。”我小聲地說(shuō)。“我不是說(shuō)了上課不能說(shuō)話的嗎？給我去抄課文去！”頓時(shí)老師的嘴巴像火山爆發(fā)一樣向外噴射，可怕極了，那聲音都可以讓教室都震得抖三抖。
沒有辦法我只好認(rèn)命地抄寫了課文。
——
我們班有個(gè)十分令人害怕的科技老師，我非常非常怕她。
她的臉上有很多皺紋，臉總是板著，嘴巴總是拉長(zhǎng)著，像關(guān)上的拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑，看上一眼就讓人膽戰(zhàn)心驚，十分害怕。
有一次，她正在教室里上課，結(jié)果有一個(gè)同學(xué)在抽屜里畫小人畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，她的臉一下子板起來(lái)了，氣憤地在那個(gè)同學(xué)的桌上畫了一個(gè)大叉。
過(guò)了一會(huì)老師回頭一看，那個(gè)同學(xué)還在畫，氣得眼里直冒火，真像太上老君的三枚真火，要把這個(gè)同學(xué)燒化。可那個(gè)同學(xué)就是不交畫給老師，正在兩人用眼睛相持不下的時(shí)候，老師把手伸出來(lái)讓那個(gè)同學(xué)交出來(lái)，這時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，氣氛十分緊張，氣溫好像一下子掉到了零度，讓人直起雞皮疙瘩。
但那個(gè)同學(xué)看著老師，就是不交畫，好像要跟老師抗?fàn)幍降滓粯樱瑑蓚�(gè)人都用一種奇怪的眼神看著對(duì)方，最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子，那個(gè)同學(xué)只好交出了畫。
科技老師這才露出了一點(diǎn)勝利的笑容。
科技的作文 篇3
今天，家人終于決定去我朝思暮想的神秘之地——廣州科技中心了。這個(gè)在網(wǎng)上被稱為世界上最大的科技館，能給我?guī)?lái)多少知識(shí)，又能給我?guī)?lái)多少奇特的體驗(yàn)?zāi)?
帶著重重的疑問，我們來(lái)到了科技館。
入館買票后，我便迫不及待地進(jìn)入了“飛天之夢(mèng)”專區(qū)。可能是因?yàn)樘针x我們實(shí)在太遙遠(yuǎn)，所以對(duì)它有著難以磨滅的印象，對(duì)航天事業(yè)有著深深的敬佩之情，才會(huì)選擇第一個(gè)參觀。
走進(jìn)專區(qū)，迎接我們的是人潮如涌的壯觀景象。我東看看，西瞧瞧，覺得每個(gè)項(xiàng)目都值得體驗(yàn)，可是排隊(duì)的人很多，特別是有一個(gè)穿著航天服來(lái)拍照的項(xiàng)目，排隊(duì)的人多的隊(duì)都排到門口去了。我選了一個(gè)感受太空行走的項(xiàng)目，人雖然多，但很快就玩完了。這是由一個(gè)環(huán)形圈和一個(gè)幾乎平躺的椅子組成的器材，體驗(yàn)著又坐在椅子上，腳在環(huán)形圈上走路。輪到我了，志愿者姐姐為我系上安全帶后，我便開始行走。我心里怦怦直跳，一小步，一小步地挪，可還沒到頂，就被轉(zhuǎn)下來(lái)了，我不服氣，轉(zhuǎn)了第二圈。兩圈下來(lái)，我已經(jīng)感到頭暈?zāi)垦＃瑳]想到，志愿者姐姐卻說(shuō)：“再轉(zhuǎn)一圈吧。”“什么，還轉(zhuǎn)?你真是站著說(shuō)話不腰疼!”我心里想著，可又一想“要是不轉(zhuǎn)，豈不是顯得我膽小?”我這倒霉催的!”于是，我又轉(zhuǎn)了一圈。當(dāng)我走下七彩的時(shí)候，頭一次感到投入大地的懷抱是多么幸福，多么安穩(wěn)。
接著，我選了一個(gè)不用旋轉(zhuǎn)，只用吹風(fēng)的項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目是讓體驗(yàn)著的雙手穿上“機(jī)翼”，在風(fēng)中擺動(dòng)，感受升力。排隊(duì)的人依然很多，而且速度很慢。我等得不耐煩了，就讓媽媽排著隊(duì)，和爸爸在一旁擺弄熱氣球，弄完之后，見還沒到我，便讓爸爸排隊(duì)，我和媽媽去看“地球之聲”，來(lái)來(lái)去去，都是爸媽輪流“值班”我去玩。終于輪到我了，我雙手穿著“機(jī)翼”，在大風(fēng)中不停地上下擺動(dòng)，我感到風(fēng)一會(huì)兒從上面滑過(guò)，一會(huì)兒從下面穿過(guò)，好玩極了。
除了上述項(xiàng)目以外，我們還玩了許多其他的項(xiàng)目，參觀了另外的幾個(gè)專區(qū)，在這就補(bǔ)一一介紹了。希望大家能夠親身體驗(yàn)其中的樂趣，感受從古至今科技的飛速發(fā)展，領(lǐng)略科學(xué)家們的只會(huì)和創(chuàng)造能力。
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