【必備】競(jìng)爭(zhēng)作文錦集3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的競(jìng)爭(zhēng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1
唉，老媽的缺點(diǎn)又在為自己的排名吵架了。呵呵，我要把它們介紹到“老媽缺點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)賽”的報(bào)名處去。
老媽缺點(diǎn)排名一啰嗦
提到啰嗦我就頭疼，她的身體幾乎有啰嗦細(xì)胞組成。聽(tīng)，她的啰嗦細(xì)胞又在開(kāi)始發(fā)揮它的作用了。“藍(lán)夢(mèng)陽(yáng)，你給我聽(tīng)著，必須在我數(shù)到5之前給我把你那圖畫(huà)本收起來(lái)，把一字沒(méi)動(dòng)的作業(yè)拿出來(lái)，寫(xiě)！”啰嗦畢竟是啰嗦，有何辦法呢？我也只有乖乖的向“啰嗦細(xì)胞”投降了。
老媽缺點(diǎn)排行二賴(lài)皮
你說(shuō)對(duì)吧，愛(ài)玩是人的本性嘛！明明和她說(shuō)好星期日讓我玩2小時(shí)的電腦，沒(méi)想到她卻把這事拋到腦后。沒(méi)過(guò)幾天，到了星期日，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在電腦世界中遨游著。這時(shí)，老媽突然在我身旁大叫：“同志，已經(jīng)玩了一小時(shí)了，你不是說(shuō)只玩一小時(shí)嗎？看看現(xiàn)在幾點(diǎn)啊！”我給她氣的上氣不接下氣：“我不是和你說(shuō)好玩?zhèn)z小時(shí)嗎？”“我哪說(shuō)過(guò)啊？”我氣的倆眼發(fā)白，她還用瞄了我一下，切，以為自己是老大了是吧?
老媽缺點(diǎn)排名仨······
提到第三名，腳下就有許多的細(xì)胞在互相爭(zhēng)論，它們個(gè)個(gè)伶牙利齒，互不相讓?zhuān)械纳踔链蛄似饋?lái)。所以，銅牌，取消！
我相信這個(gè)報(bào)名表一定能獲得名次的！
唉，老媽的缺點(diǎn)又在為自己的排名吵架了。呵呵，我要把它們介紹到“老媽缺點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)賽”的報(bào)名處去。
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不討厭競(jìng)爭(zhēng)。我總覺(jué)得它就像一只小蟲(chóng)子，日日夜夜吞噬著我的心，越鉆越深……或許，這是我喪失自信心的改變。因?yàn)椋跉v經(jīng)無(wú)數(shù)的努力與奮斗之后，換來(lái)的似乎永遠(yuǎn)只是失敗！所以，我討厭競(jìng)爭(zhēng)，也覺(jué)得對(duì)手是眼中釘，肉中刺，真想馬上除之為之后快。
但是，其實(shí)只要看開(kāi)了，心更加寬闊了，競(jìng)爭(zhēng)的力量便會(huì)激勵(lì)著你，也會(huì)成為你精神的催化劑。 那天，期末成績(jī)公布了。曾經(jīng)和我一相上下的.她，毫不留情的得了“狀元”，而我呢？和她有一珠穆朗瑪峰之差。此時(shí)的我，失落、失望，心如刀絞一般。她似乎站在巔峰神氣十足，威風(fēng)凜凜地嘲笑著，這更加激發(fā)了摔在山崖底下的我的自尊與底線。僅僅這驕傲、蔑視的神情，足以使我“六月寒”。 為什么？為什么？不是說(shuō)“有志者，事必成”嗎？但我努力了無(wú)數(shù)次，最終的結(jié)果也只會(huì)是無(wú)數(shù)次的失敗！難道我永遠(yuǎn)就只是一個(gè)失敗者嗎？不，我不能這樣！ 于是，我又向山上進(jìn)攻，闊步前進(jìn)，渴望登上高峰與她搭上話(huà)…… 我對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的看法又改變了。因?yàn)槲抑溃?jìng)爭(zhēng)的力量是堅(jiān)不可摧的。只有競(jìng)爭(zhēng)，才會(huì)使人有危機(jī)感，并勇敢地征服它，獲得巨大的勝利；只有競(jìng)爭(zhēng)，才可以推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展，便于人們發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)與彌補(bǔ)不足！
競(jìng)爭(zhēng)的力量真?zhèn)ゴ螅?lì)著我向前方奔去！
競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3
暑假里，我每天奔跑在前往輔導(dǎo)班的路上。在那里我結(jié)識(shí)了一位老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
他大約有四十多歲的樣子，身子略胖，寬寬的額頭閃爍著光滑又輕盈的光澤，如同一個(gè)大燈泡，總是有一縷頭發(fā)搭在額頭上。別看劉老師其貌不揚(yáng)，卻本領(lǐng)高超。今天就讓我為大家來(lái)講述數(shù)學(xué)老師外傳吧。
首先嘛，自然要向大家介紹老師最著名的特點(diǎn)：幽默風(fēng)趣。如果他不教我們的話(huà)，一定會(huì)去當(dāng)一個(gè)喜劇演員的，并且和憨豆先生有一拼。上課時(shí)，他總是把大量的笑料加入到課程中，引得大家哈哈大笑。人人都佩服他那絕妙的幽默感。
第一回：幽默切黑板。在講到“全等三角形”的時(shí)候，他說(shuō)道：“當(dāng)你在黑板上畫(huà)了一個(gè)三角形，又畫(huà)了另外一個(gè)和它完全一樣的三角形時(shí)，你就拿家里的切菜刀把這個(gè)三角形割下來(lái)，放在另外一個(gè)三角形上。如果它們能完全重合的話(huà)，那它們就全等了。如果你話(huà)了一千個(gè)一樣大小的三角形再把它們割下來(lái)的話(huà)，雖然能證明這一點(diǎn)，但我們的黑板也玩完了。”這一段話(huà)成為了絕妙的經(jīng)典。
第二回：爆笑切姚明。他在說(shuō)道“截長(zhǎng)補(bǔ)短法”時(shí)，在黑板上畫(huà)了三個(gè)小人，一個(gè)高，兩個(gè)低。他指著三個(gè)小人說(shuō)：“這個(gè)高的是姚明，矮一些的是趙本山，最矮的是潘長(zhǎng)江。補(bǔ)短是什么意思呢?就是揪著趙本山的頭發(fā)把他拎到潘長(zhǎng)江頭上疊羅漢，來(lái)和姚明比高低。截長(zhǎng)是什么意思呢?就是用電鋸把姚明切成兩半，一半和潘長(zhǎng)江一樣高，另一半和趙本山比比誰(shuí)高。”在同學(xué)們笑得人仰馬翻之后，他又說(shuō)道：“你們看，姚明為數(shù)學(xué)獻(xiàn)身，死的偉大呀……”這句話(huà)直接讓二十個(gè)人笑得趴在桌子上，十五個(gè)人在地板上，十二個(gè)人斷了氣，八個(gè)人翻白眼，五個(gè)人口吐白沫，一個(gè)人昏迷過(guò)去直到晚上都沒(méi)醒過(guò)來(lái)……(你算算看一共有多少人?)
第三回：母雞學(xué)下蛋。當(dāng)然啦，一個(gè)只會(huì)說(shuō)笑的老師并不是好老師。很榮幸我們的劉老師講課也十分精彩，速度適中，完全適合我們的接受能力。在每一道題中他都講的詳細(xì)透徹，并且還為一道小題，給我們延伸了許多相關(guān)的內(nèi)容。而這些內(nèi)容的提前預(yù)習(xí)對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)有不可估量的好處。我們把這叫做“母雞下蛋法”，一個(gè)母雞下了一個(gè)蛋，蛋中孵出了小雞，小雞又生了一個(gè)蛋……其實(shí)這樣的方法也適合于其他的學(xué)科，比如歷史和英語(yǔ)等。
第四回：細(xì)心好老師。劉老師還對(duì)學(xué)生十分關(guān)心，上課時(shí)首先講述我們所學(xué)的內(nèi)容，然后講解例題，通常是三到五道題。然后便讓我們做練習(xí)題。在大家做練習(xí)題的空當(dāng)，他會(huì)穿插在學(xué)生之間，看每一個(gè)學(xué)生做題。這一過(guò)程中他背抄著手，躡手躡腳地穿行在每一行。然后立定在一個(gè)學(xué)生身后，屏氣凝神地觀看一會(huì)兒，或一聲不響地走開(kāi)——那通常意味著你做得很好，或悄悄地指出一些錯(cuò)誤：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，給學(xué)生一些暗示和提醒，學(xué)生立刻能心領(lǐng)神會(huì)，恍然大悟。有時(shí)他也會(huì)說(shuō)話(huà)的，但通常很小聲，怕吵了同學(xué)寫(xiě)題。
這就是我們的劉老師。他那略帶口吃的聲音(好像每一個(gè)老師都有這個(gè)問(wèn)題)和絕妙的笑料讓我們倍感親切。在暑假里遇到這樣一位老師，真不是什么壞事。
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