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三年級只有一次機會作文
機會只有一次，失去了的東西，你將不再擁有，正所謂：過了這個村，就沒這個店了，小編收集了只有一次機會作文，歡迎閱讀。
第一篇：只有一次機會
上個星期六下午，我的好朋友劉予輝跟我去文化宮學英語，我們在英語班很認真的聽老師講課，老師還不止一次的表揚了我，等下課后我倆就在樓下玩了一會。
不知什么時候，院子里竟然有一個超大的可以讓人在空中旋轉的游樂器具。可能是我倆的好奇心在作怪，于是我倆就跟游樂器具的管理員叔叔攀談起來，我們兩個跟管理員叔叔越談越投機，越談越興奮，管理員叔叔竟同意讓幾個人免費玩幾圈，可是許多人都有恐高癥，也或許是害怕，總之就沒人敢先上去體驗一下。于是管理員叔叔又給大家講了關于恐高癥和機會只有一次的道理。終于，我們開始心動了，在管理員叔叔鼓勵的眼神中，我找到了勇氣，跟我朋友兩個率先勇敢坐了上去。
我跟朋友上去后并沒有后悔，卻感到慶幸，機器飛快的旋轉起來，我倆仿佛是小鳥，愉快的飛在藍天上，我倆高興的歡呼著，真的好痛快。旁邊的人看到我倆這么高興，也對管理員叔叔說想玩，只見管理員叔叔莊重的說：“機會只有一次。”
是的，機會只有一次，失去了的東西，你將不再擁有，正所謂：過了這個村，就沒這個店了，現在我才深刻體會到這句話了，好多機會在你猶豫不決時就已經失去了。朋友們，請珍惜身邊的每一個機會吧!
第二篇：只有一次機會
雖然許多人對班長的“龍椅”早已垂誕三尺，夢寐以求。但是我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我愈挫愈堅的勇氣，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情。相信這次演講給我帶來了自信的光芒。
我以前也擔任過班干部，有少許的經驗，但是上次因不負責任，帶不起頭，所以給老師“炒魷魚”了。這次我一定以身作則，為班級默默地耕耘，，獻出博愛之心。我正因為曾被老師撤職，生活在“最低層”;對“老百姓們”的喜怒哀樂有切身的體驗，更能從他們的利益出發，推出更加貼切“百姓”的改革措施。
班長，應架設在老師和同學之間的橋梁。光有老師和同學服務的心是不夠的，作為班長的靈魂人物，應具有統領全局的作用。首先，我有較強的組織能力，讓每位班委成員發揮各自潛力，形成拳頭優勢。
如果，我競選成功，我會把握這次機會，更加嚴格要求自己。要知道，再多燦爛的話語，也不過是一瞬間的激情，樸實的行動才是開往成功道路的鮮花。
請相信我吧，沒錯的!
第三篇：只有一次機會
過來人說：“不要對自己受做的事感到后悔，要對得起”它”。
當我家的水仙開花時，我很欣慰也很高興，整個屋子都溢滿著花的芳香。它的花并不大，但是給屋子增添了一道色彩。我每天一回家一看見的就是它，看著它向我微笑，聞著它的芳香，聽著它的呼吸。隨著隨時間的流逝，一個個曾是雪白的花朵開始枯黃起來，它不再為我釋放它的芳香。當我再次看見他時，是在我家的垃圾桶里，它垂著它的枯黃的花朵，好像在向我道別，我不得不大叫：“媽，你為什么把它扔在垃圾桶里?”“傻孩子，水仙花只開一次，他的生命很短暫!”他只開一次?那么美麗的花姿，那么香的味道，那曾經的美麗都沒有了?一個小小的生物卻給我們留下了那么美好的回憶!我不會忘了他，因為它給我留下的不光是美好，還有教育。
我們的生命也只有一次機會，我們會像水仙一樣給人帶來開了嗎?我們會像水仙一樣，利用好生活嗎?我們又會像水仙一樣珍惜每一天嗎?珍惜生命吧，朋友!因為他對我們也只有一次。
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