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作文創(chuàng)造機(jī)會(huì)，走向成功
范文一
機(jī)遇是“十年久旱逢甘雨”中的那陣好雨;機(jī)遇是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中的那股勁風(fēng);機(jī)遇是“十年窗下無人問，一舉成名天下知”中的那場科考;機(jī)遇是“他年我若為青帝，報(bào)以桃花一處開”中的那次變亂，
。機(jī)遇的重要不言自明。所以，當(dāng)機(jī)遇叩門時(shí)，請緊握。
歷覽前賢，哪一位不是緊握機(jī)遇?湖北襄陽，臥龍崗上，茅草廬中，羽扇綸巾的青年儒生諸葛亮，自比管仲樂毅，有經(jīng)天緯地之才。若非機(jī)遇垂青，得劉皇叔三顧草廬，諸葛孔明豈不是終生“茍全性命于亂世”?又豈能有隆中之對、聯(lián)孫抗曹、三足鼎立之勢?孔明自非池中之物，遇“風(fēng)云”機(jī)遇自然扶搖直上飛龍?jiān)谔臁＿b想，姜尚渭水之濱直鉤垂釣，如未遇上求賢若渴的文王，豈不要老死川澤，如何助武王成萬世之偉業(yè)?藺相如澠池之會(huì)，如非遇上百般刁難的秦王，又豈能不卑不亢、力挽狂瀾，成一世之名臣?毛遂寄人籬下身為門客，如非主人臨危，又豈能自薦并脫穎而出?可嘆，機(jī)遇如斯!
機(jī)遇當(dāng)然重要，真英雄當(dāng)能緊握，
范文二
新豐鴻門，風(fēng)云際會(huì)，風(fēng)起云涌。鴻門宴會(huì)上，項(xiàng)羽剛愎自用、偏聽偏信、優(yōu)柔寡斷，致使劉邦脫逃，后患無窮。四年的楚漢之爭，項(xiàng)羽節(jié)節(jié)敗退，最后自刎烏江。項(xiàng)羽的悲情謝幕令人扼腕。慨嘆之余，我們不得不承認(rèn)一個(gè)不爭的事實(shí)：項(xiàng)羽錯(cuò)過了稍縱即逝的機(jī)遇，導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。正所謂“百戰(zhàn)疲勞壯士衰，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯于君王卷土來”。無獨(dú)有偶，近觀，清政府閉關(guān)鎖國，終日沉浸在天朝上國的迷夢之中，痛失強(qiáng)國機(jī)遇，直至被侵略者的堅(jiān)船利炮打開國門方才醒悟，導(dǎo)致近代中國的積弱積貧。可悲，機(jī)遇如斯!
機(jī)遇當(dāng)然重要，愚者總是錯(cuò)失良機(jī)。
諸君試看，縱觀古今，大凡成其偉業(yè)者，無不是珍視機(jī)遇者。呂不韋的奇貨可居，拿破侖的土倫獻(xiàn)策。諸多事例，不勝枚舉。
“君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。”當(dāng)今之世，風(fēng)云多變，機(jī)遇更是可遇而不可求。若要成功，需努力創(chuàng)造機(jī)遇。唯有創(chuàng)造機(jī)遇，才能走向成功。
范文三
“士別三日，當(dāng)刮目相看。”不會(huì)忘記，兩個(gè)月以前，那是一個(gè)被提問時(shí)膽戰(zhàn)心驚手抖臉紅的我，那是一個(gè)要發(fā)言時(shí)怯怯懦懦金口難開的我，那是一個(gè)從不“高抬貴手”、主動(dòng)回答問題的我。我夢想，我決心，我要成為一個(gè)能說會(huì)道能言善辯的我，我努力著。如今，我成功了。我細(xì)細(xì)地回顧這一周，如數(shù)家珍般地會(huì)議一周里課上的發(fā)言情況，1、2、3……7次，我舉手了七次，發(fā)言了七次，戰(zhàn)勝了自我七次，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)七次!我驚異，更多的是溢滿心間的喜悅與幸福。每一次課上的發(fā)言至今仍歷歷在目，它們是我的見證，更是我今后的動(dòng)力。
一個(gè)星期，僅僅一個(gè)星期，舉手的次數(shù)就已大大超過了上個(gè)學(xué)期次數(shù)的總和!我驚異，更多的是為自己的改變與進(jìn)步而自豪。這也使我深深地懂得了，不要以為自己的才華是誰也拿不走的，有才華一定要表達(dá)出來，要與人交流，而不是坐以待斃地等著別人來發(fā)掘它。否則，就像是一塊被埋在土里的金子，遲早也會(huì)被厚厚的的塵土埋沒了應(yīng)有的光輝。有句話叫“沉默是金”但在這里我卻是絕對絕對的不贊成。任何一個(gè)滿腹經(jīng)綸胸懷大志的人，如果只會(huì)自恃清高的沉默，那么機(jī)遇就會(huì)在你指間消失得無影無蹤。
有時(shí)候，一些機(jī)遇是不可多得的，就這么與你擦身而過，同你失之交臂，也許你會(huì)發(fā)：沉默很多時(shí)候是塊鐵，會(huì)另你白白葬送比金子更為可貴的機(jī)遇。不是嗎?課堂上，你舉手，說明你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我，你成功了老師讓你來回答，你獲得了機(jī)會(huì)，你成功了你大膽地暢談自己的看法，鍛煉了自己的口語與思維能力，你成功了你的看法是正確的，獲得了老師的鑒賞，你成功了即使你的回答是錯(cuò)誤的，你還是成功了，因?yàn)槟惬@取了比正確更為寶貴的經(jīng)驗(yàn)。瞧，就是這么一個(gè)“舉手之勞”，竟能使你收獲學(xué)識(shí)，收獲勇氣，收獲如此之多的成功，又何樂而不為呢?“愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì)，智者善抓機(jī)會(huì)，成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。”我想，你和我都會(huì)毫不猶豫地選擇最后一個(gè)答案。
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