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寫身邊的人品質(zhì)的作文姐姐
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的寫身邊的人品質(zhì)的作文姐姐，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫身邊的人品質(zhì)的作文姐姐1
我和我的姐姐可以說是生死不離的好姐妹，她對我來說實(shí)在太重要了，她對我很好，每做一件事都考慮過我的感受才去做，每一個(gè)開心的節(jié)目無論如何她都帶上我。
我們倆都是已一句話去做姐妹的，那句話就是，有禍同當(dāng)，有開心的事一起分享，所以我們倆是無分你我。
我們經(jīng)常把經(jīng)歷過的開心的事情寫在屬于我們倆的日記里，我們的'日記很精彩，讓我給你們說說吧！
如：我們的友誼是永恒的，不分你我的東西，今天我玩得非常開心，因?yàn)橛形业慕憬愫臀乙黄鸲冗^每一個(gè)快樂的時(shí)光。我們就像在一個(gè)快樂的杯子里快樂地旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過每一個(gè)快樂的時(shí)刻。我和你永不分離。
記得有一次，我和姐姐去街，姐姐看見了一個(gè)乞丐，她就不管那個(gè)乞丐臟不臟，就拿了十五塊給了乞丐，還熱情地跟乞丐說：“你要拿這點(diǎn)錢吃飽肚子哦。”那個(gè)乞丐笑著看著姐姐說：“謝謝你，小姑娘，你心地真好。”乞丐轉(zhuǎn)身就走了。
我真幸福有一個(gè)這么好的姐姐！
寫身邊的人品質(zhì)的作文姐姐2
我的姐姐是一個(gè)善解人意，聰明美麗的女孩，她今年上五年級了，姐姐一直是班上的優(yōu)等生，經(jīng)常幫助同學(xué)，考試也名列前茅，幾乎接近完美了!
冬天，我因?yàn)橹鴽霭l(fā)高燒，躺在床上休養(yǎng)，不能去外面堆雪人，打雪仗。姐姐知道我很想去外面玩耍。于是，在一個(gè)星期天的時(shí)候，姐姐把我背起來，帶我去外面散步。風(fēng)瑟瑟地吹著，姐姐的雙手凍僵了，紅通通的，但是姐姐沒有喊一聲累，喊一聲苦，繼續(xù)頂著風(fēng)雪背著我走在小路上，我看見四周的雪人，真可愛!姐姐為了滿足我一個(gè)無理的要求，讓自己吃苦受累，這讓我特別感動(dòng)!
姐姐的.數(shù)學(xué)成績一直是年級中最棒的，數(shù)學(xué)老師經(jīng)常表揚(yáng)她，數(shù)學(xué)老師出應(yīng)用題時(shí)，有時(shí)就會(huì)叫姐姐回答，姐姐回答的不僅完全正確，而且還另外說出了幾種方法，老師驚訝地連連稱贊，同學(xué)們也向姐姐投去羨慕的眼光。姐姐不僅數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，語文、英語、物理、化學(xué)、藝體……這些科目成績也非常優(yōu)秀。
我愛我的姐姐!
寫身邊的人品質(zhì)的作文姐姐3
我讀二年級的一個(gè)炎熱的夏天，我在輔導(dǎo)班里閑著無聊，便走出了教室，來到了五年級的教室。
我看到了一群大姐姐們在玩橡皮泥，羨慕死了。突然，一個(gè)大姐姐向我招手，她好象能看透我的心思，我走了過去，羞答答的.。
大姐姐柔聲細(xì)語地問：“小弟弟你讀幾年級呢？”
“二、二年級了。”我不好意思地回答。
“來和我們一起玩橡皮泥吧”
“恩~好吧。”
“你和一個(gè)三歲小毛孩玩橡皮泥？簡直是一個(gè)笑話。”忽然，另一個(gè)大姐姐插嘴道。
“不理她們，我們繼續(xù)玩。”大姐姐安慰著我，并撫摸著我的頭。
一股暖烘烘的熱潮涌上我的心頭，眼淚情不自禁的流淌下來。
要上學(xué)了，大姐姐牽著我的手說：“姐姐帶你一起上學(xué)”
“不用了！”我回答著。
姐姐走后，我直到現(xiàn)在，已經(jīng)沒有再看到她了。雖然看不到，可我還是記著她那一頭烏亮濃厚的頭發(fā)。
那個(gè)姐姐好比一個(gè)“活菩薩”，她有著一顆善意待人、樂于助人的心。
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