激動人心的作文

時間：2023-02-26 16:39:25 激動我要投稿

【熱門】激動人心的作文錦集5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的激動人心的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】激動人心的作文錦集5篇

激動人心的作文篇1

　　在生活中，我時常會因為一件事而臉紅，有時會因為害羞，有時會因為尷尬，有時會因為受到表揚......而最讓我印象深刻的，便是那一次得到表揚的一件事。

　　以前，我的語文成績考得并不好，可那一次，我卻破天荒地地考了一個90多分。因為此事，老師在班上表揚了我。

　　那一天，老師心情非常激動。只見她眉毛高高揚起，微笑著說：“這一次考試，寶丹同學(xué)竟考了90多分。許多以前考90多分的同學(xué)，都被她遠遠拋在了身后，這是她努力之后來之不易胡成果呀!”我聽到這幾句話在，心“砰砰”直跳，手腳都不知道應(yīng)該放到哪里，異常激動。抬頭望了望周圍，同學(xué)們齊刷刷地往我這邊看。我的.臉一下子紅了起來，恨不得找一個地洞鉆進去。突然間，老師發(fā)話了，“現(xiàn)在讓我們請寶丹同學(xué)上來分享一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗!”“啪啪啪......”，教室里響起了熱烈的掌聲。上去?我從來沒試過耶!不上去?那可是老師的命令!復(fù)雜中，我還是走了上去。

　　不一會兒我就后悔了，站在講臺上，望著一位位同學(xué)，我的臉又一次刷的一下又紅了，我變得不好意思起來，一句話也不肯說，怕說錯了話，老師同學(xué)們笑話自己。老師又說：“你們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，爭取考個好成績!”同學(xué)們又一次鼓起了掌。我慢慢地走下去。當(dāng)坐回座位時，又看到同學(xué)們的目光，慌忙低下頭，不敢去面對同學(xué)們那一雙又一雙眼睛。

　　那一次，我臉紅了。

激動人心的作文篇2

　　我小學(xué)時期的操場不大。小小的足球場上容納了所有上體育課的學(xué)生。足球場里還有籃球場，真不知道設(shè)計操場的人是怎么想的。這樣怎么能讓我們這些足球愛好者們盡情的打一場比賽呢？

　　終于有天早上，體育課被調(diào)到了第二節(jié)，我高興得手舞足蹈。把足球抱在身上，恨不得第一個沖出教室。第一節(jié)課下課了，我飛奔到操場上，有一些低年級的在操場上玩，上課另一大他們就匆忙跑回教室，我第一次感覺到操場是這么冷清，居然有些不適應(yīng)。

　　今天玩足球的人比以往多了不少，可能是因為場地的緣故吧。不多想了，體育老師一讓我們解散，我們就立刻分組。開球！！我?guī)е蛟趫錾蠜_刺。隱約看到教學(xué)樓的窗戶上有幾個學(xué)生用羨慕的眼神看著我們。我心里正得意呢，一不小心球就丟了，我馬上去搶球嗎，這可比平常要輕松不少，不用擔(dān)心把低年級的小孩撞倒。撞到了人不但會被老師罵，還會不讓我們踢足球，所以我們之前的每一次足球賽都沒有像這次一樣的酣暢淋漓。

　　哇，一個位置不錯的界外球，如果傳的好可能就是第一次改寫比分的機會。球發(fā)給了我，我一腳怒射，結(jié)果被守門員化險為夷。守門員大腳把球開到了中場，不過開到了我方球員腳下，他一下把球踢到了對方球員的'手臂上。手球，罰任意球。只可惜我們隊里沒有能一腳打進任意球的人，只好把球傳給了我，短傳，射門。我方以連貫的動作破了對方的球門。我看了看表，還有一分鐘，體育老師提前吹了哨子。集合之后下課鈴就打響了。

　　至今，一想起那次的球賽都讓我熱血沸騰。

激動人心的作文篇3

　　學(xué)校的生活豐富多彩，總會有許多令我們心馳神往的活動。最近，我們班開展了一次激動人心的活動——“擊鼓傳花”。

　　說是“擊鼓傳花”，我們卻沒有花，也沒有鼓，可這次活動依然讓我們樂不可支。

　　上午第三節(jié)課，老師隆重地宣布:“第四節(jié)課，我們將舉行一次‘擊鼓傳花’的活動。當(dāng)音樂響起時，同學(xué)們開始傳‘花’，當(dāng)音樂停時，‘花落誰家’，誰就是‘幸運者’，那就要接受同學(xué)們精心準(zhǔn)備的‘懲罰’。下課后，你們每人準(zhǔn)備一張小紙條并寫上一個小懲罰，上課后我來收……”老師話音剛落，班上隨即響起了一陣排山倒海的歡呼聲。

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們開始七嘴八舌地討論起來。此時此刻，同學(xué)們期待著上課，期待著老師的到來，期待著活動的開始……

　　“叮鈴鈴……”上課了，教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們懷著無比激動與期待的心情，靜靜地坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門口。只聽見隔壁班的讀書聲，只聽見窗外鳥兒的鳴叫聲。這時，只見老師拿著一包紙巾，邁著歡快的步伐踏進教室，頓時，安靜的氣氛因老師的到來而被打破了，隨即而來的是一陣歡呼聲。

　　準(zhǔn)備工作完畢!音樂響起，同學(xué)們開啟了一場激烈的傳遞賽。同學(xué)們拿著“花”你傳我，我傳你，好不熱鬧。正當(dāng)同學(xué)們玩得熱血沸騰的時候，突然，音樂停了，所有的目光投向一位“可憐”的男同學(xué)，似乎都在期待他即將收到的'大禮。啊哈!你瞧，老師正拿著一份份裝滿同學(xué)們小心意的禮包向他走去，那男同學(xué)接過禮包，伸手取出一張紙，上面寫著:請大聲說出：我是傻子。教室里頓時響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。懲罰完畢，音樂起再次響起，這會兒，同學(xué)們更激動了，“花”一到手，就立馬傳給了別人，生怕自己要受到懲罰。

　　其中有一位男同學(xué)特別有趣。每次拿到“花”都得舉起來瞧瞧，臉上還露出“不懷好意”的笑，之后才慢吞吞地傳到別人手里，。還有兩位男同學(xué)更有趣。只要其中有一個男同學(xué)拿到了“花”，就只會傳給對方，就這樣不停地傳來傳去，有時還把“花”塞到對方的衣服里。結(jié)果音樂停止時，兩人手里都拿著花，兩人都逃不過懲罰，他們“自作自受”的行為惹得同學(xué)們笑得前仰后翻。

　　這次激動人心的活動在那熟悉的“叮鈴鈴……”聲中，在同學(xué)們的歡聲笑語中愉快地結(jié)束了。此時我還沉浸在那歡笑聲中，久久不能忘懷!

激動人心的作文篇4

　　哈哈，激動人心的科技節(jié)就要開始啦！在家長志愿者的幫助下，我們準(zhǔn)備好工具和材料，飛也似的下了樓。“全體立正！我宣布20xx屆科技節(jié)現(xiàn)在開始！”在主持人的宣布中，科技節(jié)開始了，我們到達指定地點開始了“動手動腦，變廢為寶”的小制作比賽，活動時間為40分鐘。每個同學(xué)都專心致志地制作著手中的小制作。橡皮筋、乒乓球、牙簽、麥管，這些看似普通的日用品，一經(jīng)同學(xué)們的巧手，都被組裝成了各式各樣的物品，誰也不甘落后。

　　“叮鈴鈴……”時間過得真快，在一陣輕快的鈴聲中，比賽結(jié)束了。放眼望去，航天飛船、東方明珠、帆船……真是只有你想不到，沒有你看不到的！接著，我們將作品放到展示桌上，并參觀了其他班級的'小制作。回到班級，我們意猶未盡，仍然沉浸在自己動手的樂趣之中，互相展示著自己的作品，還評選出了班級的一、二等獎。

　　“奇思妙想，靈指飛動。動手動腦，變廢為寶。”讓我們在科技的熏陶下，得到快樂，得到知識吧！

激動人心的作文篇5

　　中秋節(jié)的晚上，雖然在下雨，但每個人的心中卻裝著一件激動人心的事。

　　在晚上9點左右，各大媒體都開始發(fā)布有關(guān)“天宮二號”發(fā)射的消息。我們也在電視機面前關(guān)注這個報導(dǎo)。

　　我們都知道，“天宮二號”前面有個“天宮一號”，可是你知道嗎，“天宮二號”和“天宮一號”可是完全不同的！“一號”是目標(biāo)飛行器，而“二號”則是空間實驗站！

　　現(xiàn)在，“天宮二號”將要從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，并在585秒內(nèi)進入預(yù)定軌道。9：15，電視機的畫面轉(zhuǎn)到了酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心離火箭15KM的地方，發(fā)射塔正撤去最下面那層罩子；9：30，只剩下一個罩子的三個連接桿了；9：45，罩子去除，只留下三根連接桿。這時0號指揮官發(fā)出指令：“所有工作人員撤離！”停頓了一會兒，他又說：“天宮二號確定在20xx年9月15日22時04分09秒點火！”

　　轟隆隆一聲巨響，長征二號帶著“天宮二號”緩緩地朝天邊飛去。電視機前的人們都開始熱烈討論，討論著它要做的重量級研究。

　　“天宮二號”在緩慢地飛向設(shè)定軌道的`途中，一切正常，于是海上的遠征二號監(jiān)測到“天宮二號”已進入預(yù)定軌道，于是酒泉控制指揮中心正式發(fā)布喜訊——-“天宮二號”空間實驗站發(fā)射圓滿成功！

　　這多么令人激動啊！因為它的發(fā)射成功代表著中國在制造并發(fā)射空間站邁出了第一步！

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